Можно подумать, что этот "профессор" и не читал Маркса. Просто слышал рассказы о Марксе и то полуанекдотические. Главное у Маркса - это создание объективного инструмента познания мира - диалектики.

Спасибо за лекции. Будут ли еще? Преподаватель изумительный! Заслушиваешься😊

Огромное спасибо за ваш труд!!

Спасибл лектору за труды!

Хорошая лекция. Такой профессор может вызвать интерес у учащихся к предмету. Браво!

Отличный преподаватель

Особая благодарность про Брата Фридриха! Нигде так просто и верно не сказал про Ницше.

Очень интересная лекция

Вдумчиво и интересно.

В "Л.Фейербах и конец немецкой классической философии" Энгельс чётко и ясно пишет , что нас совершенно не интересуют никакие формации , мы за абсолютное отрицание всего сущего , но т.к. , абсолютное отрицание нам не по зубам , мы , для того , чтобы быть действительными будем отрицать формацию за формацией и так когда нибудь и приблизимся к абсолютному отрицанию. Абсолютный нигилизм на столько страшен для лживого мира , что даже , то , что Энгельс пишет открытым текстом обыватели не могут понять или даже не замечают.

Хороший преподаватель.

Се человек - это сказал Пилат, указывая на Христа и предлагая народу помиловать его.\Ин.19\

"Воли к власти" у Ницше, собственно, нет. Проблема перевода. Речь идет о "воле к мощи".

Блестящий преподаватель.

Так а как это самое "новое поколение" берется? Чем "новое поколение" отличается от "старого"? Эта разница обусловлена бытием, развитием технологий и социально-экономических отношений. Упускать это из виду и оставлять только "время" в качестве переменной - идеализм, равно если считать, будто "новое поколение" эманируется на Землю от Единого и Бесконечного Духа.

Не Ницше, тут очевидная грамматическая ошибка. После слов "Карл Маркс" должно обязательно было быть "Фридрих Энгельс". 😁

Как же,если горький - Ницше!? Да, ведь там прибавлено пару десятилетий, еще 1000Лет вместо i перед сотней лет!

Смотря , что пествовать в человеке, человек существо био=социальное, в нём есть как животное, так и специфически свойственное ему социальное

Профессиональный философ Павлов смерил «чистым философом» Маркса и по-средством Ницше уравнял всю троицу - «лично я», «это и есть подлинный Маркс» и прочая ГЕРМЕНЕВТИКА. Полностью согласен с Maxim Butin. Абсолютное непонимание реальной Логики Истории, элементарное незнание (или перевирание?) даже биографии тех «предметов», о которых он «толкует» (или «гулит»?). Рассуждения о «материализме Маркса», об «отчуждении» продукта труда ВНЕ отчуждения в самом процессе труда, о значении «предпринимательских усилий» и т.п. НА-РЯДУ «общественной собственностью», «организациями», «государством», «культурой» и т.д., - все это хорошо и даже забавно для профессорских посиделок, но при чем здесь ДЕТИ?!

То ли лектор лукавит, то ли не знает предмет и не читал Ницше, а читал о Ницше. В своей "По ту сторону добра и зла", относящейся к зрелому позднему периоду Ницше ясно и однозначно писал что такое воля к власти (см. параграф 258,259,260) и это никакая не "воля к власти над самим собой"

Здорово.

Лекция профессора А.В.Павлова, д.ф.н. в Тюменском государственном университете о К. Марксе и его демократизме, а также о Ф. Ницше, как провокаторе человеческого самобытия. ... Народ вас грабят и уничтожают сейчас под убаюкивание профессора капитализма А.В. Павлова... "о несовершенстве человека при капитализме".

Наконец-то УЧИТЕЛЬ КОТОРЫЙ УЧИТ для ТОГО, ЧТОБЫ НАУЧИТЬ, ПЕРЕДАТЬ СВОИ ЗНАНИЯ ДРУГИМ, ученикам своим, прилагая по максимуму и больше -своих усилий для этого. именно поэтому у него на лекциях всё так легко и просто получается, а это тяжелейшая наука,так на мин.👏❤️ Это вам не тот учитель, что сегодня полным-полно ,особенно,у кого тоже цель учить, НО только так, ЧТОБЫ НЕ ВЫУЧИЛИ их ученики те, кто пришел к ним за знаниями и от слов- вообще ничего...

Маркс говорил прежде всего про ликвидацию прежде всего об отчуждении человека от его РОДОВОЙ сущности. И коммунистическая революция и КОММУНИСТИЧЕСКИЙ манифест.

Несовершенный пофессор )))) доказано Марксом! 😁

Сашка был антикоммунист студентом и Маркса не читал. Мои попытки прорваться в его душу обернулись усмешками и шуточками

Что Ницше, что Кант - не достойны внимания в качестве философов. Философия - царица наук, генерал Бытия. Она обязана руководить всеми действиями человека во всех сферах его деятельности. Должна открывать человеку правильный путь исследования и методику точного личного предвидения. Философию сделали непотребной человеку в его деятельности, снизвели до понятия "пофилософствовать" на схоластических темы. Новая философия мной названа СЕНТУФОРМИЗМ. Анатоль.

Маркс думал о народе, о людях, об их благосостоянии. А вот капиталисты думают о себе, эгоисты им наплевать на народ. Могу сказать, что будущее людей за моделью экономического пути созданной Марксом

Зачем тогда вы (марксисты) осуждаете осуждаете олигархов,если сами же и говорите, что при социализме человек может заниматься тем, чем хочет и столько,сколько хочет?

Это Маркса и Ницше он называет парочкой ? Это он то Маркса и Ницше называет парочкой ?*????? Да он сума сошёл

ну послушала я, кто такие либералы. И что-то симпатий к ним у меня не прибавилось. Либералы, стало быть, называют свободным человеком того, у кого есть частная собственность или средства производства. Но в таком случае рядом со свободными либералами обязательно должны быть несвободные люди без средств и частной собственности. Иначе кто же будет работать на всех этих средствах производства? и в таком случае, как же либералы должны воспринимать этих людей? мягко говоря, должны считать их за неполноценные "объекты", а грубо говоря, простите, за говно собачье.

советская система не развалилась, её целенаправленно разрушили!!! очень большая оговорка, уважаемый профессор..

Почему лектор говорит, что Ницше в Союзе им навязывали, но не говорит о том что навязывали только потому, что тот был ярым противником христианства.?

shizofrenik :D

Великолепные лекции для "начинающих" (как я). Однако какое разочарование -профессор, похоже, антизападник и антиамериканист.

Urban mosaic Пудель в помятой, обрызганной вате, будки с починкой ботинок, замков, стены хрущёвок в экземах, заплатах, стойки бетонно-древесных столбов, утренний ток проезжающих марок, хмурый котяра в ограде окна, дуги ворот, покосившихся арок, остов скамейки без спинки и дна, встречная тётка, что зрит не моргая, дряхлые виды былой соцстраны, клочья листвы на дороге иль с края, выбросы рвоты и сплёвы слюны, серые, шумные, мощные стройки, баба с кофейным стаканом в руке, тучные и рассыпные помойки, бороды, волосы на ветерке, пыльные улицы и тротуары, колкость чешуек на рамах в домах, жирно-худые и чуждые пары, старость с тележками, в странных делах, шорох песчинок в графитных ячейках, вьюжный сквозняк из-за тухлых углов, мыши в кустах, на порогах, в лазейках, броские стаи потрёпанных псов, грязные шубы заросших газонов, гнильный, трухлявый, обломанный пень, ждущие или идущие клоны взорам моим предстают каждый день...

Как удалось держать фокус