trima kasi atas tmbahan ilmunya,,sngat bermamfaat,,

Alhamdulillah, Sangat mudah dipahami Terimakasih ilmunya

Alhamdulilah trima kasih jelas sekali buat saya yang sedang balajar assesment ikm

terima kasih ilmunya pa,,,, sangat bermanfaat

Tks.penjelasannya sangat baik dan muda di mengerti.🙏

Alhamdulillah terimakasih penjelasan ini sya Allah berkah

Terimakasih banyak pak penjelasannya sangat mudah di mengerti

Makasih ilmunya bpk

terimakasih atas penjelasnya pak. sangat bermanfaat

Masya Allah pak guru😊, krn suka dgn penjelasannya, aku subscribe deh

Alhamdulillah... Sangat jelas dan paham.. terimakasih catatan guru muda . Good job 👍

Terima kasih untuk penjelasannya pak. Nah, ini yang masih belum diketahui semua guru, bahwa Tes Tulis (seperti PAS / PAT) bukan satu-satunya cara pada SAS, tapi juga bukan berarti tidak boléh melakukan Tés Tulis. Banyak orang berpendapat bahwa Pada Kurikulum Merdéka, SAS tidak boléh berupa Tés Tulis, tapi harus berupa proyék. Lha kata siapa? Tés Tulis masih boléh kok. Gurulah yang paling tahu bagaimana bentuk SAS untuk mapelnya. Pada pelajaran olahraga misalkan, tentu guru memilih bentuk Performa Kinerja. Murid dinilai dari apakah dia bisa berenang ataukah tidak, bukan dengan cara Tés Tulis. Tapi pada mapel tertentu, misalkan Matématika, guru boléh melakukan dengan cara Tés Tulis seperti PAS pada Kurikulum 2013. Saya pernah mendengar pendapat dari seseorang bahwa pada SAS semua murid mengerjakan satu proyék di mana di situ ada penilaian oléh semua guru. Contoh: Pada murid-murid DKV, meréka diminta membuat infografis tentang bahaya narkoba. Guru bahasa Indonésia menilai dari penggunaan bahasa Indonésia apakah telah baik? Guru Matématika dipaksa menilai dari infografis tersebut. Nah, bagaimana cara menilainya? Kan lucu kalau dipaksa menilai dari perhitungan panjang dan lébar pada poster. Terlalu dipaksakan. Selama satu seméster belajar tentang trigonométri, tiba-tiba SAS-nya adalah menghitung skala ukuran kertas infografis. 😄

Terima kasih banyak Pak untuk penjelasannya🙏🏻🙏🏻 Pak, saya bisa minta filenya supaya bisa membaca materi ini dgn baik untuk lebih memahaminya..🙏🏻🙏🏻

Assalamualaikum ... makasih kembali atas penjelasannya pak .. sangat jelas, kaya lagi kuliah ..🤭 sy levih merasa senang jika berkenan berbagi file materinya pak ..🙏 semoga sehat selalu dan terus berbagi ...🙏👍

❤

Izin bertanya pak, apakah tes sumatif dan tes formatif dapat dilakukan secara bersamaan?

Assalamualaikum.... Admin bisa kasih contoh instrumen asesmen formatifnya....

Jika sumatif tidak memakai test tulis, bagaimana nilainya dikonversi ke dalam angka untuk nilai rapot?

Asesmen formatif perlu dimasukkan k dalam pengolahan nilai ga ya?

Alhamdulillah sangat mudah dimengerti pak, kalau boleh tau ppt dari catatan guru muda bisa diakses dimana ya pak

Jadi Observasi untuk fase E yang digunakan bentuk ceklis ya pak...., Jika saya menggunakan rubrik apa boleh ya pak.. terimakasih sebelumnya bapak

Pak, bisa jelasin ndak cara membuat instrumen penilaian berdiferensiasi🙏🏼

maaf bolehkah minta format PPTnya....Terima kasih

Barangkali yang termasuk formatif bukan ulhar pak, tapi tugas harian

Ijin bertanya,,apakah LKPD termasuk dalam assesmen formatif 🙏

Asesmen observasi apakah termasuk asesmen formatif pak?