활동 목표 : 지적 장애인에 대한 편견을 깨고 장애를 가진 친구를 돕는 현명한 방법을 알아봅시다.
지적장애 특성 : 지적 장애 학생들은 비장애 학생과 똑같은 기본 생리적, 사회적, 정서적 요구를 가집니다. 그러나 지적 장애 학생은 주의력에 많은 결함을 보이는데요. 과제에 집중하는 시간이 짧고 기억력에도 결함을 보이는 경우가 많습니다. 학습 실패의 경험이 계속 쌓이면서 학습에 대한 의욕이 별로 없는 경우가 많고, 학습한 내용을 다른 환경에 적용하는 등의 일반화가 어려우며, 언어 발달 속도가 일반 아동에 비해 상당히 늦습니다.
인간의 지적 능력은 저절로 발달할 뿐만 아니라 교육과 훈련에 의해서도 발달될 수 있습니다. 특히 발달 초기에는 뇌기능이 미분화, 미발달 되어 있기 때문에 나이가 어릴수록 그 발달 가능성도 그만큼 크죠. 지능은 고정 불변의 것이 아닙니다. 그러므로 지적 장애를 가졌다 하더라도 꾸준히 교육을 받는다면 완화될 수 있는 것입니다. 학교에서 잘 따라가지 못하고 느리게 보이는 정신지체학생도 천천히 충분한 시간을 주면 많은 것을 배울 수 있습니다. 이 영상을 통해 많은 어린이들이 지적 장애에 대한 인식이 개선되기를 바랍니다.