5x KLASSENKLIMA FÖRDERN durch Körpersprache als Lehrer*in
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Fünf Tipps zum Einsatz deiner Körpersprache als Autorität:
1) Fels in der Brandung.
2) Spiegelneuronen
3) Look me in the eye!
4) Von oben herab...?
5) Eine hilfreiche Geste
Liebe Grüsse und viel Erfolg!
Davide
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Mein Name ist Davide Carls und ich bin Lehrer für 7.-9. Klasse.
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@prof7304 6 ай бұрын
Das lächeln ist immer eine super Idee! Nicht nur für die Atmosphäre, sondern du wirst auch wesentlich positiver wahrgenommen, speich mehr gemocht UND wenn man oft lächelt, wird man auch glücklicher dadurch. Es ist quasi ein "Teufelskreis des Glücks" der immer schöner wird 😂
@user-wk5ud4lz1g 4 жыл бұрын
Und ich bin aus Belarus, ich einfach hore und ich bin froh, dass viel verstehe. Ich verstehe diese Aussprache) ich bin auch Lehrerin und diese Information ist nutzlich fur mich
@Chestalie 4 жыл бұрын
Danke für das tolle Video :) Du bringst das auch sehr authentisch rüber, mach weiter so :)
@fantal.6352 4 жыл бұрын
Richtig gut gefällt mir, dass deine Videos jetzt kürzer und prägnanter geworden sind. Weiter so!
@mariuskoslowski9979 4 жыл бұрын
Sehr tolles und informatives Video mit positiven Gedanken! Anhand solchen Tipps merkt man, dass man die Lehrer-Schüler-Beziehung sehr leicht beeinflussen kann. Bei der Geste mit der Hand auf der Schulter bin ich mir allerdings nicht ganz sicher, ob es nicht etwas zu viel Nähe zum Schüler ist. Lg
@Lehrertrickscom 4 жыл бұрын
Auf jeden Fall, alles ist von der individuellen Situation abhängig zu machen👍🏻 Danke, lg
@fantal.6352 4 жыл бұрын
Großartig! Danke! ☘️🙏🏻☘️
@Germanbro96 3 жыл бұрын
Lustiges und sehr unterhaltsames Intro😁
@Germanbro96 3 жыл бұрын
Der erste Gedanke der mir bei deinen Punkten gekommen ist, ist: „Wertschätzung und Dankbarkeit“
@Anonym_.962 Жыл бұрын
Haha diese Intros sind Nice 😂
@petermueller3858 2 жыл бұрын
super tipps, auch gut, dass du dich gegen eine berührungsfreie Schule aussprichst!! Nicht jeder Körperkontakt ist verwerflich!!! Auch das müssen junge Menschen in diesen Zeiten lernen!! Leider!
@3283Bob 10 ай бұрын
Leider ist es heute nicht mehr möglich durch kurze unverwerfliche Berührung den Schüler die Schülerin zu beruhigen. Mir wurde kommuniziert, nicht einfach berühren, erst fragen.
@lebendige_maerchen 4 жыл бұрын
Sehr lustig das intro🤣
@plerpplerp5599 4 жыл бұрын
Du bist einfach der Hammer! Ich liiiieeebe deine Videos! 0:29 Ich im Unterricht. 😂
@Lehrertrickscom 4 жыл бұрын
;) danke!
@tika9259 3 жыл бұрын
Zum Thema Berühren. Mir wurde immer gesagt, dass ist ein no go. Ich solle sogar beim durch die Reihen laufen stark aufpassen, niemand zu berühren.
@T--rv5tt 3 жыл бұрын
Seh ich definitiv auch so. Das ist ein absolutes No-Go, das geht überhaupt nicht, das kann sehr schnell, sehr viel Ärger nach sich ziehen!
@T--rv5tt 3 жыл бұрын
Hand auf die Schulter finde ich in der Schule sehr schwierig, das kann auch falsch verstanden werden. Man sollte mit Berührungen in der Schule sehr sparsam umgehen, habe ich jedenfalls im Ref gelernt! Und im Kernseminar!
@prof7304 6 ай бұрын
Ich finde es traurig, dass man da heute so aufpassen muss. Klar ist es gut, dass man sensibilisiert ist auf sexualisierte Gewalt zu achten, aber so eine Berührung auf die Schulter oder Rücken ist eigentlich absolut nichts schlimmes und hilft sowohl Vertrauen aufzubauen als auch das Wohlbefinden der Schüler zu verbessern.
@RageHeartful 3 жыл бұрын
Hallo, ich bin auch Lehrer und muss dir leider in ein paar Punkten widersprechen. 1) Sich auf "Augenhöhe" mit den SchülerInnen begeben, ist der falsche Weg. Ein Lehrer/eine Lehrerin ist nie - und sollte auch nie - auf Augenhöhe mit den SchülerInnen sein. Ich meine das nicht negativ oder autoritär, sondern es gibt eine klare Rollenverteilung in der Klasse. Der Lehrer/die Lehrerin führt die Klasse und die SchülerInnen haben ein Recht auf Führung. Diese klare Rollenverteilung nimmt viel Stress, weil es klare Strukturen bzw. Rollenverteilung gibt. 2) "Die Hand auf die Schulter legen". Ich finde das eine sehr nette Geste, möchte aber anmerken, dass man das als Lehrer/Lehrerin nicht machen darf. Man darf den Körper der SchülerInnen nicht berühren, besonders wenn es um Schülerinnen handelt. Hast du schon mal darüber nachgedacht, dass es evtl. SchülerInnen gibt, die das gar nicht wollen und es als äußerst unangenehm empfinden. Alles Gute - Servus
@clara-sl9qo 3 жыл бұрын
Das 2. finde ich als Schüler auch unangenehm
@T--rv5tt 3 жыл бұрын
Richtig, das mit der Berührung geht absolut nicht. Das gibt ganz schnell, ganz viel Ärger. Das erfährt man allerdings auch in den fast ersten Stunden im Referendariat und im Kernseminar!
@superkalifragilistisch6511 Жыл бұрын
1. Da hast du/Sie natürlich Recht. Allerdings meinte er ja nicht das metaphorische "auf Augenhöhe" sondern das physikalische (das man runtergeht), das hat ja nix damit zu tun dass man keine Führungsperson ist. Abgesehen davon ist es auch wichtig bewusst mit seinem "Status" (urspr. aus Theaterpädagogik) umzugehen, also auch Mal in den Tiefstatus zu gehen, dadurch wird die eigentliche Position im Hochstatus nur gefestigt, ist sehr interessant das Thema (kennt man ja auch, Lehrer die mit den Schülern blödeln können aber trotzdem klar die Autorität haben)
@prof7304 6 ай бұрын
Also bei 1) muss ich dir definitiv widersprechen. Sowohl in der Uni wie auch in den Praktika wird immer gelehrt, dass man auf Augenhöhe mit den schülern kommunizieren soll. Und in meiner Erfahrung hören die Schüler dann auch besser zu und nehmen das gesagte besser auf. Sie trauen sich dann erst wirklich alles zu erzählen und fühlen sich wohler. Über Augenhöhe, also authoritär, sollte man nur sein wenn es wirklich notwendig ist. Wenn ein schüler sonst gar nicht hört oder in einer Situation in der es keine Diskussionen geben darf. Tut man das standardmäßig, ist man keine Vertrauensperson, sondern eine Führungskraft. Ein Lehrer sollte aber beides sein. Bei 2) stimme ich dir teilweise zu. Es kann Probleme mit sich ziehen Kinder an die Schulter zu fassen, was ich echt schade finde. Klar ist es gut, dass wir sensibilisiert sind sexualisierte Gewalt vorzubeugen, aber eine Berührung auf die schulter oder Rücken ist alles andere als verwerflich und pädagogisch eigentlich sehr sinnvoll.