В лекции к.п.н., профессор кафедры логопедии МПГУ С.Н. Шаховская знакомит слушателей об основных этапах и особенностях коррекции алалии у дошкольников.
Пікірлер: 115
@user-qr5lx3le7w19 күн бұрын
Огромное спасибо!!!!❤❤❤ Мне 46 лет, но я захотела стать Вашей студенткой и снова захотела учиться!
@user-gy6ro7hy3m2 жыл бұрын
Глубокоуважаемая Светлана Николаевна, как же приятно Вас слышать снова! Тетрадочка с Вашими лекциями всегда занимает почётное место в моем доме. Благодарю Вас! Ваша студентка Филимонова Валя.
@user-ug1nz9xc8x Жыл бұрын
Как же вам повезло, учиться у такого педагога великое счастье!❤
@rozachernushchernush55496 ай бұрын
А не могли бы вы оцифровать тетрадочку. И выложить в инет. Такое достояние должно быть всеобщим.
@user-hd9dx7qs4gАй бұрын
@@rozachernushchernush5549, нам читала лекции в 1979-84-м. Несколько лет назад все перечитывала и выбросила. Бред сумасшедшего
@nadi1950882 жыл бұрын
Как я рада встрече со свои первым педагогом в логопедии! Мой научный руководитель диплома! Как все понятно, кратко и научно обоснованно 👌. Спасибо Вам!
@gulfairusmurzsgalieva9318 Жыл бұрын
Жүз 9
@user-lb2xr8wr7p3 ай бұрын
Огромное спасибо за лекцию, я начинающий логопед, благодаря вам пришло понятие, сложились пазлы, благодарю ❤
@user-lm4yv1st9m8 ай бұрын
Прослушала на одном дыхании! Так просто, понятно и ёмко, нужно уметь подать материал. Спасибо Вам, большое!
@janajana501 Жыл бұрын
Светлана Николаевна, спасибо огромное!!! Наши преподаватели самые лучшие!
@user-wk1ql3xu3l8 ай бұрын
Боже как же приятно слушать и понимать,спасибо ❤
@user-wd4jh3vd9k Жыл бұрын
Благодарю вас за лекцию!!!
@user-kt3db7id9e Жыл бұрын
Благодарю за лекцию.
@aynuraliyeva260510 ай бұрын
Спасибо большое.Как приятно вас слышать.
@elenapolyshina85357 ай бұрын
Гениальный преподаватель❤❤❤
@zinara7580 Жыл бұрын
Благодарю! Очень много полезной информации!
@user-ui8uu6pq4v5 ай бұрын
Благодарю, всё понятно и доступно.
@user-nv5rx5eh6t6 ай бұрын
Благодарю. Очень познавательно
@Tatyana315 Жыл бұрын
Отличная лекция. Дважды прослушала. Благодарю.
@user-iq8zr2lh1v Жыл бұрын
Благодарю за очень важную лекцию🙏🏻
@user-xq9nw9zy5m9 ай бұрын
Благодарю!! Лекция ясная и понятная.
@adelya_nasybulina Жыл бұрын
Супер! Спасибо 😊
@user-fl3ig7cl6d Жыл бұрын
Гениально❤и просто
@user-mn2pz3fl9i Жыл бұрын
Благодарю!!!
@Pr-r-r...2 жыл бұрын
Спасибо!
@immihasanova78882 ай бұрын
Men sizi cox sevitem. Seve seve dinleyirem.
@mirgulravshanbekk15733 ай бұрын
❤
@user-oz8nr5tr6qАй бұрын
Основа основ .😊
@mamaosobennaya Жыл бұрын
А можно использовать такую последовательность при сенсорной алалии? Когда плохое понимание речи.
@user-bi1mg4cf9c Жыл бұрын
Светлана Николаевна, скажите, пожалуйста, кто-то применяет развитие алаликов с помощью музыки? Можно таких детей обучать нотной грамоте и игре на пианино? Что вы посоветуете?
@MishaSkripach Жыл бұрын
Безусловно. Мы доказали на своем опыте. Более того, причиной алалии может быть как раз музыкальная одаренность ребенка, когда он не отдает предпочтения речевым звукам, а замечает больше тональные. В три сын не говорил, к шести годам он не понимал обращенную речь. Спасение было именно музыка и музыканты. Если вы напишите о своем ребенка, может быть, я что-то смогу вам подсказать.
@user-rz4sy1py4y Жыл бұрын
@@MishaSkripach Здравствуйте!У нас дочери 5 лет,понимание речи на бытовом уровне.Говорит на птичьем языке,зато очень любит петь.Что Вы нам подскажете?Ваш ребенок заговорил?
@MishaSkripach Жыл бұрын
@@user-rz4sy1py4y Да, наш заговорил. Спаслись музыкой, помогли музыканты. Он еще в 6 мало что понимал, чуть-чуть говорил, бытовой речи не понимал очень часто, например, понятия не имел в 6 с половиной о слове "середина", путал сапоги и тапочки и так далее. Я бы на вашем месте скорее показала ее музыканту ( серьезному педагогу по скрипке или фортепиано), сводила бы на чужое занятие, спросила бы мнение ие. А до того еще стала бы ставить классическую музыку на ютубе и смотреть ее реакцию. Причина отставания в речи нашего оказалась в том, что у него редкостный слух и он обращал внимание на все звуки, не отдавая предпочтения речевым. Сейчас это его преимущество, он осваивает консерваторскую программу с легкостью, запоминает партитуры не стараясь. Две стороны одной медали. Стихи практически бросили учить, потому что с колоссальным трудом запоминаются. Если у вашей тот же случай, вы не только ее спасете от алалии, но и получите одаренного музыканта :)
@user-rz4sy1py4y Жыл бұрын
@@MishaSkripach Спасибо большое за ответ.Скорее всего Вы правы.Сложные мелодии пропевает без фальши.Обязательно покажем муз.педагогу.
@MishaSkripach Жыл бұрын
@@user-rz4sy1py4y Конечно, если чисто поет = ей просто звуки нравятся больше речи, главное врачей не слушать, они могут настаивать на том, что это умственная отсталость. В этом возрасте вы можете еще развить ей абсолютный слух!
@user-fw6fx5bu2f7 ай бұрын
Через. Взаимодействие игра с мячом. С подключение . Ап. ОпУх Далее вызывание а м о р ф н ы х слов . Хороший материал смотрите , горченкова формирование слоговой структур ыслова . Параллельно развитие понимания речи. Работа с м о т о р н ы м и алаликами иная и выделять тип алалии о,обязательносенсорной изолированной не существует выделять афферентную и эфферентную . 1 уровень ситуативная речь . Понятие о слоге не дается это по . Эльконину
@user-yz9wf9gr4u7 ай бұрын
У дочери МОТОРНАЯ Алалия. Прежде раьоту нужно начинать с сенсорного терапевта, потом подключать психолога и нейропсихолога 😊
@olhayemchenko98335 ай бұрын
Скажите пожалуйста кто такой сенсорный терапевт.
@MishaSkripach5 ай бұрын
Почему вы так утверждаете? Вы исправили алалию у дочери?
@user-yz9wf9gr4u5 ай бұрын
@@MishaSkripach я не утверждаю а делюсь своим опытом. Убрать алалию нужны годы.
@MishaSkripach5 ай бұрын
Ну вот мы убрали без единого занятия с сенсорным терапевтом, психологои или нейропсихологом. Не утверждайте. Да, три года работали. Но специалисты, которые помогли, были вовсе не эти. Если вы проблему решили, вы можете поделиться, что работает. Но если до сих пор не решили... то лучше спрашивать? Вы уверены, что дочка понимает обращенную речь? Если вы быстро скажете " в крайнем левом углу комнаты лежит маленький мячик, возьми его, стукни об пол три раза и потом принеси ко мне", она воспримет эту жлинную фразу и выполнит инструкцию?
@user-yz9wf9gr4u5 ай бұрын
@@MishaSkripach очень за вас рада что вам помогли .
@user-ns6jq4rp4n Жыл бұрын
Моя внучка ходит с ребенком к психиатрам,ребенок не говорит,ему три года,но почему то лечат питанием.не разрешают хлеб,молоко.на эти анализы уходит много денег.
@Vasilets Жыл бұрын
Все верно, есть дети с сопутствующими заболеваниями, питание вызывает сильную интоксикацию организма , для этого и садят на диету ребёнка , чтобы мозг не находился в интоксикации постоянно
@MishaSkripach Жыл бұрын
Вы не хотите взять правнука к себе на месяц и повоспитывать его как воспитывали своих детей? Он исправится, вот увидите.
@user-uk6rs1ju9f10 ай бұрын
@@Vasiletsкакой анализ даёт ответ на вопрос о непереносимости? Чисто американская теория.
@Logoped.Kristina2 ай бұрын
Причём здесь питание и развитие речи ????. Начинайте заниматься со специалистами. Будет больше пользы. Найдите хорошего логопеда , дефектолога и нейропсихолога. Обязательны подвижные игры и задания.
@user-hw6kp5ir4n8 ай бұрын
Ребенка два года если нет контактов 😢😢😢😢
@Logoped.Kristina2 ай бұрын
Начинайте заниматься со специалистами. Можете начать занятия дома сами. Много разных видео в интернете.
@rozachernushchernush55496 ай бұрын
При "да" можно конфетку давать.
@user-qs3em6fs8v16 күн бұрын
Лучше что-то более полезное, но вкусное))
@user-yf6ny1tb9m7 ай бұрын
Это всё не работает, дочка 3 года , моторная аллалия , всё показывает ,ни чего не повторяет
@Logoped.Kristina2 ай бұрын
Занятия нужны подвижные , яркие эмоционально.
@user-hd9dx7qs4gАй бұрын
@@Logoped.Kristina, да хоть упляшитесь! Ребенок не хочет произносить звуки и всё. Любая звуковая работа отторгается мгновенно - видимо, передо мною кто-то уже порулил...
@Logoped.KristinaАй бұрын
@@user-hd9dx7qs4g занятия должны быть интересны для ребенка.
@user-hd9dx7qs4gАй бұрын
За всю свою карьеру впервые столкнулась с МА. Все, что рассказывает лектор, ерунда!!! Самое сложное - чтобы ребёнок ЗАХОТЕЛ извлекать звуковые единицы. А он НЕ хочет! Здесь показана модель: пришёл - показал - выдал. А это ерунда. Ребёнок одним звуком "А" демонстрирует развернутое речевое высказывание. Декламация, диалог, скандал - всё одним звуком уже седьмой месяц
@user-do2qu9iy3c Жыл бұрын
А если ребенок не понимает речь ? Все что говорим в игре е у не интересно, игра бедная, эмоции слабые, т к интонация тоже полностью эхолалична. Но понимание мира только через речь. Как понял, так смотрит на меня. Не понял, гуляет сам по себе. Из за отсутствия понимания речи ребенок не усваевает ты/я и все глаголы .
@user-zr2vg1xv3r Жыл бұрын
Послушаю и я, вдруг ответят... А на какие-нибудь ваши просьбы/предложения реагирует?
@user-sf5rn7bb4p Жыл бұрын
Как у вас дела с пониманием?
@user-do2qu9iy3c Жыл бұрын
Нуу, домашнюю речь понимает полностью. Появились обращения типа мама дай попить, принеси кошку. Пролечил слуховую агнозию . Понимает " я", глаголы , прилагательные типа холодный, горячий , большой маленький и тд. Но учить как бы вообще все. Знание , что кошка спит, собака гуляет в жизни особо не помогает. И главное логопеды то говорят все хорошо , продолжайте учить. Я скоро лопну от злости на этих логопедов. Суют ребенку картинки, он там все и называет, интеллект то сохранен полностью. У ребенка трудности с обращением с распознаванием речи на слух . Так и учим скажи " дай попить", " скажи хочу кушать". До вариантов я не вижу . .Лаго память хорошая и перенос на другие обстоятельства нормальный. Те если ребенок просит , например, " дай кошку", то собаку он уже самостоятельно склоняет с буквой у в конце.
@MishaSkripach Жыл бұрын
@@user-do2qu9iy3c Вы музыкальный слух проверяли ребенку?
@olgaoficerova7 ай бұрын
@@user-do2qu9iy3cчудесный прогресс за полгода! И ещё одно подтверждение, что участие родителей важнее всего. Ни один логопед не заменит вовлечению маму. У меня дочь пока существительные понимает. «Корова», «кошка», «яблоко» и тд. С глаголами куда сложнее. С прилагательными - тем более.