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Con base en el vídeo, se refleja una nueva aportación desde otra perspectiva ante la manera de generar el aprendizaje, en el cual al principio se utilizaba el condicionamiento clásico y operante como medida, pero con la llegada del personaje Bandura junto a su teoría añadió nuevas formas para poder conseguir el conocimiento en el aprendizaje, y no seguir pensando que solo era por interacción directa con el ambiente; cuando por medio de la observación se puede realizar indirectamente, mirando todo lo que gira a nuestro alrededor que se comienza a desarrollar desde temprana edad en cualquier persona y que se guía por modelos como: Modelo vivo, Modelo simbólico, y Modelo verbal-instruccional, sabiendo que si se refuerza positivamente una conducta será más probable a que se repita y sea alta frente a un castigo que es negativo será lo contrario. También explica de que trata los estados mentales personales que hacen referencia a que no todo lo que se observa es aprendido adecuadamente, porque para el sujeto aprender eficazmente necesita una serie de procesos que son la atención, retención, reproducción y motivación a lo cual lleva a que el aprendizaje no implica cambio de conducta porque necesita de estos procesos además de que así uno mire o imite algún personaje no se puede aprender.

Que lastima que falleció hace poco. Pero que buen video. El más completo que he visto Admiro tu trabajo Ojala pudieras subir un video de Victor Frankl

Excelente investigación. Es bueno repasar estos aportes de la psicología a la educación 👍

Albert Bandura realizó algunos aportes a la psicología, específicamente en el conductismo, Bandura presentó nuevas teorías que serían necesarias para completar otras, su principal aporte fue su "teoría del aprendizaje social", siendo nombrado padre de esta misma. Para está teoria Bandura no negaba al conductismo, más bien lo completaba, además intentó darle una respuesta a la tan nombrada caja negra. Él agregó lo que sería un nuevo componente, "aprender observando" llegando con 3 conceptos Principales que serían; 1. Aprendizaje por Observación: este mismo estaría compuesto por un modelo vivo, un modelo simbólico y un modelo verbal instruccional. Uno de sus experimentos más conocidos fue el de "el muñeco bobo" dónde unas de sus conclusiones fueron -Los niños tendían a identificarse con el "modelo vivo" que compartiera su genero, es decir, los niños tendían a imitar los golpes de los adultos masculinos muestras que como las adultas femeninas gritaban pues las niñas tendían a imitar esos gritos, -La conducta que fuese aprendida por observación dependería mucho de la respuesta que den los demás ante la acción ya que los refuerzos influyen en nuestras conductas. 2. Estados mentales personales: en estos se encuentran unos elementos mediadores que serían; Atención, retención, reproducción y motivación, dónde: -Si no hay atención no hay retención -Sin reproducción o práctica no va a haber un aprendizaje adecuado -si algo no te genera satisfacción es probable que no realices está acción. 3. El aprendizaje no implica el cambio de conducta: que una persona imite lo que hace uno de los modelos no significa que lo vaya a aprender.

Albert Bandura •La teoría del aprendizaje social: se basa en teorías del aprendizaje conductista sobre el condicionamiento clásico y el condicionamiento operante. Esta teoría se basa en que hay tipos de aprendizaje donde el refuerzo directo no es el principal mecanismo de enseñanza, sino que el elemento social puede dar lugar al desarrollo de un nuevo aprendizaje entre los individuos. La Teoría del Aprendizaje Social, es útil para explicar cómo las personas pueden aprender cosas nuevas y desarrollar nuevas conductas mediante la observación de otros individuos. Esta teoría se ocupa del proceso de aprendizaje por observación entre las personas. •Aprendizaje mediante la observación: la mayor parte de la conducta humana se aprende los niños observan a las personas que los rodean para ver e imitar cómo se comportan. Los individuos observados son llamados modelos. De esta manera es necesario reconocer que generalmente un niño tiende a imitar conductas simples de acuerdo con su desarrollo cognitivo. •Predicción y aprendizaje aplicado a la educación: este elemento es de gran importancia al momento de trabajar con el aprendizaje de niños, debido a que interiorizan rápidamente la respuesta por sus acciones, a la hora de enseñar, sería alabar cualquier cosa buena que realice el niño que actúa como modelo para la mayoría de los alumnos, en lugar de prestar atención a las cosas que no queremos que repita. •Motivación y aprendizaje aplicado a la educación: Las consecuencias de la conducta , ejercen influencia para aumentar o disminuir ciertas conductas, «las consecuencias anticipadas controlan la conducta más que las reales». Esto explica que un comportamiento se dé, aunque a veces no se refuerce. •Pensamiento y regulación cognitiva aplicado a la educación: el pensamiento es un elemento clave en la conducta. Cuando un niño aprende, es muy importante que entienda ciertos elementos como; el contexto, la conducta y el por qué. Si un niño no es consciente de las consecuencias de sus acciones, no aprenderá de manera efectiva. •Procesos de mediación: los seres humanos son procesadores activos de información, que valoran la relación entre su comportamiento y sus consecuencias, debe haber cuatro procesos de mediación para que se den procesos activos de información dentro de su teoría de aprendizaje la atención, retención, reproducción y motivación.

Gracias al enfoque conductista y la gran fuerza que este tomo Albert Bandura pudo desde otra perspectiva dar una nueva aportación a dicho enfoque tan resaltado, demostrándonos que por medio de la observación se puede generar aprendizaje, llegando así a llamar su postura como "Teoría del aprendizaje social", por medio de esta el planteo tres conceptos principales 1. Aprendizaje por observación 2. Estados mentales personales 3. El aprendizaje no implica cambio de conducta, seguido de esto se descubrieron tres modelos importantes el modelo vivo, modelo simbólico y modelo verbal-instruccional, también cabe resaltar que el denomino que este aprendizaje observacional se da a temprana edad en la infancia y ademas logro demostrar esto gracias a su experimento llamado muñeco bobo e intento darle un buena respuesta a la famosa caja negra, seguido de esto el menciona cuatro elementos que dan a un mas claridad al tema, el primero es la atención, el segundo es la retención, el tercero es la reproducción y el cuarto es la motivación, dejándonos claro que cada uno de estos elementos mediadores son pieza clave para los estados mentales personales y finalmente para dar cierre a su teoría el menciona que el aprendizaje no implica el cambio de conducta es decir la persona puede imitar a su modelo pero no quiere decir que lo vaya a aprender. (Paula Pérez)

Espectacular!!!

Gracias a Albert considerado el padre del aprendizaje social nos da a conocer que cualquier aprendizaje viene de una experiencia con el ambiente también involucrados los procesos de asociación y reforzamiento También es explicada la manera por la que el aprendizaje es reforzado lo cual el condicionamiento clásico y el operante son importantes en esto

Excelente video, muchas gracias, espectacular la incorporación de ejemplos que hace mas claros los conceptos, Sin lugar a dudas el aprendizaje social es una de las primeras formas que tenemos las personas para aprender desde infantes, muchas de nuestras acciones son dadas por observación e imitación a los diferentes modelos detallados; pero tambien es claro que con el pasar de los años somos mas autónomos y concientes de si realizar o no la emulación de la conducta aprendida, así mismo la motivación por refuerzo o castigo es crucial como agente definitivo o no de cambio.Y hoy en día inmersos en un nuevo tipo de aprendizaje por entornos sociales y digitales, esta teoría se mantiene vigente con nuevas formas de interaciones construidas en línea, como la que estamos desarrollando en este mismo momento gracias a tu video y aportes, mediante un entorno de Aprendizaje Social(SLE)

Excelente, me encantó la forma de reportaje con la que presentas ésta información. Muy bueno, te felicito.

Excelente video, muy bien desarrollado la idea y explicada, ya entiendo también por que mi madre me decía que me comportara en publico ya que era un ejemplo para mi hermana y si yo así algo malo ella lo imitaba y a la vez yo desde la infancia me veía un poco influenciado por lo que yo observaba y lo quería imitar.

Espectacular! Que buen video! Gracias mil

Qué buen explicados están tus videos! Me ayudan a comprender más los temas que veo :)

La teoría de aprendizaje social de Bandura es algo muy básico en psicología, por eso este video es de mucha ayuda, todo un grande

Espectacular como siempre. Me encantó la intro.

El video nos habla de la teoría de Bandura sobre el aprendizaje social, Bandura no niega los aportes de la teoría del conductismo del condicionamiento clásico y operante, sino que agrega componentes de aprendizaje en el que no es necesario aprender por interacción directamente con el ambiente, sin embargo, podemos generar un aprendizaje a través de la observación. El aprendizaje a través de la observación se da en una edad temprana, ya que desde la infancia los niños tienden a imitar conductas. Bandura menciona tres tipos: el modelo vivo, el modelo simbólico y por último el modelo verbal-instruccional, atreves de ellos se puede generar un aprendizaje.

Excelente video, muy bien explicado. 👍

de los mejores videos educativos que vi en la vida, graciasss

Muy buen video, bien desarrollado y explicado, gracias dejarme mas claro el tema del aprendizaje social. 😸

Este video esta súper genial con ejemplos y todo excelente!!!

ALBERT BANDURA nos da aportes muy importantes para la psicología los cuales se encargan de explicar como hay otros tipos para adquirir aprendizaje. Esta llamada teoría del aprendizaje social. Nos habla de que el aprendizaje es logrado gracias a la integración de factores ambientales, personales y conductuales. y es que lo mas importante en esta teoría vendría siendo la observación que realizamos como individuos a nuestro ambiente. Además que nos plantea 3 conceptos principales los cuales seria el aprendizaje por observación, los estados mentales personales y que el aprendizaje no implica cambio a la conducta. para finalizar nos plantea elementos importantes que estarán presente desde el momento que estas realizando la observación hasta el llegar a ser un nuevo aprendizaje. los que vendrían siendo la atención que debe estar presente de la mejor manera para iniciar el procesó de codificación, además que los estados mentales personales son lo que nos permite decidir si aprenderemos la conducta o de lo contrario no la aprenderemos, la retención y reporduccion que seria el tiempo y practica de dicha tarea que queramos aprender y por ultimo la motivación que seria lo que impulsa al individuo a realizarla y aprenderla como el seria dar un refuerzo positivo.

Bandura con su interés de contrarrestar la idea de que el aprendizaje se adquiere solo a través del condicionamiento, crea una nueva teoria del aprendizaje (aprendizaje social) donde resalta la observación y la imitación de conductas de las personas. Tambíen se menciona el "reforzamiento bicario" que habla de como el reforzamiento o la consecuencia de la conducta que recibe el modelo depende si la persona lo aprenda o no. Bandura con esta teoria ofrece una perspectiva diferente acerca del aprendizaje. Que buen video!

super video me encanto!!!

Amo estos videos me ayudan mucho en la facultad Un gran abrazo

Albert Bandura, uno de los principales psicólogos propone la teoría del aprendizaje social, planteando una nueva forma de aprender que va más allá del cambio conductual como lo planteaba el conductismo. En este caso el sujeto puede adquirir aprendizaje por medio de la observación de distintos modelos; al observar a los demás esa información se codifica e influye en la acción del sujeto, siendo las demás personas agentes activos en el aprendizaje. Sin embargo, no todo lo que se observa se aprende efectivamente, por lo que por medio del proceso mediacional interno se filtra la información que recibimos. Además la atención de la acción , retención de la conducta , reproducción o imitación de la conducta y la motivación para llevarla a cabo; son items fundamentales para efectuar un proceso de aprendizaje eficaz. Su teoría se resalta debido a que aporta una nueva perspectiva para comprender el aprendizaje, incluyendo aspectos cognitivo conductuales y aspectos observacionales intrínsecos del individuo.

Bandura fue un Crack, hablando del Internet como fuente de aprendizaje en 1961.

gracias por tu video, me sirvió mucho

¡Excelente vídeo!

Albert Bandura con su teoría considera lo importante que es la observación en las conductas de otras personas, teniendo en cuenta que su teoría tiene un componente social para el aprendizaje, Bandura tampoco niega el condicionamiento clásico, se toma como ejemplo del aprendizaje social el del bate que sin importar que necesita tener algo aprendido para utilizarla solo tiene que observar la acción para poder moldearse a eso, así mismo el propuso 3 distintos tipos de modelo por medio de la observación los cuales serian, modelo vivo que realiza una conducta, el modelo simbólico que tiene como modelo las personas de un libro o una pelicula el como actúan, modelo verbal que se refiere a adquirir una conducta con lo que nos digan, se tiene en cuenta que el proceso de aprendizaje por observación va desde la infancia ya que los niños pueden tener como ejemplo a sus padres y adoptar la conducta de ellos, su mayor experimento como es el muñeco bobo que trata de como van a actuar con respecto a lo que hagan sus padres con el muñeco, se puede concluir que no todo lo que se observa se aprende ya que se toma la decisión de imitar la conducta o no, cabe aclarar también que el aprendizaje se obtiene debido a la atención que se le preste ya que como dice Javier, si no se tiene su respectiva atención no se lograra un debido aprendizaje como el ejemplo de las clases de dibujo.

Excelente video 🙏

La contribución de Albert Bandura son inmensos para la Psicología. Generando una nueva mirada en cuanto los procesos del aprendizaje, incluyendo al componente SOCIAL en los mismos.

Albert bandura, padre del aprendizaje social. En el siglo pasado se creía que las principales formas de aprendizaje eran los los condicionamientos ( clásico y operante), pero para bandura no y creo su teoría, con tres niveles para llegar al aprendizaje, definiendo su teoría como tal, en una interacción que se basa sólo en observar, puede ser solo visualizar lo que otro hace, para así mismo aprenderlo y hacerlo sin nunca antes haberlo hecho, menciona que este aprendizaje se da observando 3 modelos, que los mencionaré en este comentario con ejemplos como logre entender, el modelo vivo es algo que vemos real y que estamos presenciando como ver a mi mamá preparar arroz a diario y un día sola poder hacerlo, el modelo simbólico, que puede ser realizar actividades que hace un youtuber o quiza comportarme como un personaje de mi libro favorito y el modelo instruccional se ve implicado cuando leo las instrucciones de como pintar mi cabello y lo hago tal cual sin nunca antes haberlo hecho. Cabe mencionar que no todo lo que se observa se aprende, también varía según la respuesta que se vea en la conducta aprendida.

El aporte del albert bandura es que aprendemos atra vez de lo que vemos de otras personas o imagenes, es decir extraemos informacion basada en conductas que visualizamos .

Lo explicaste re piola esta vez,buen video

me gusto tu video, me ayudo mucho a entender esta teoria

Muy buen video, me ayudó mucho 👍

La teoría del aprendizaje de Bandura acopla elementos de las teorías conductuales, que orientan a los comportamientos que son aprendidos a través del condicionamiento, y las teorías cognitivas, que son la atención y la memoria por ejemplo cuando los niños ven a sus padres pelear , los imita lo procesa en su conducta y lo aplica en su vida.

👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼

excelente

Excelente versión de bandura.

La teoría del aprendizaje social propuesta por Albert Bandura nos da una perspectiva acoplada con bases conductistas que nos proporciona una forma diversa de poder entender el aprendizaje implicando la conducta, pero a su vez objeta cómo este necesita de un entorno en los que se ven implicados principalmente modelos de orientación generados por medio de la observación, viéndose implicado en la adquisición de nuevos conocimientos en el individuo a partir de los diferentes tipos de dichos modelos tales : modelo vivo, modelo simbólico y modelo verbal - instruccional, pero esta teoría también nos dice que precisamente en el individuo se ven implicados sus estados mentales que es importante en como el individuo que recibe, procesa, repite y se interesa por la información que se adquiere cómo forma de aprendizaje, entonces esto nos lleva a una gran conclusión generada por esta teoría, la cual indica que el aprendizaje no involucra que necesariamente haya un cambio en la conducta, como se muestra en su experimento del muñeco bobo dónde se logra evidenciar los grandes conceptos predominantes de su teoría, por lo que las críticas no faltaron y sobre todo se dan partir de sesgos notorios en la teoría que no se amplían y dan paso a interrogantes frente a lo que se propone. Gracias ☺️

Una buena clase de Aron Beck sería buenísimo, en paz descanse🥺

Gracias por el vídeo. Respecto a la segunda crítica que se hace al modelo de Aprendizaje Social, no quedaría explicado el motivo por el que una persona decide no actuar de una determinada manera a pesar ser una "conducta esperada" su afirmación de que puede haber aprendizaje sin que haya un cambio de conducta? Gracias

Muchas gracias por el conocimiento que nos compartes y la manera tan entendible de hacerlo !!

Albert Bandura: teoría del aprendizaje social. Observación. Modelado. Imitación de conductas. No niega los aportes importantes de la teoría conductista de condicionamiento clásico e instrumental el decía que no necesariamente se podía aprender por la interacción directa con el ambiente, sino en ocasiones, simplemente observando. Tres conceptos principales: Aprendizaje por observación: Al observar a los demás, uno se informa una idea de cómo realizan los nuevos comportamiento y está información codificada sirve como guía para una acción. tipo de modelos: el modelo vivo, El modelo simbólico y verbal-intruccional Experimentó muñeco bobo Estados mentales personales. No toda conducta observadas son aprendidas de manera efectiva, si no que hay un proceso mediacional internó que filtra la información para ser aprendida o no. También habla de como funciona los estados mentales, también dice que el sujetó necesita una serie de procesos que lo son la atención, retención, reproducción y motivación. Sus aportes en la terapia del aprendizaje social. Brindo una nueva perspectiva sobre la generación del aprendizaje . Incluyó un aspecto cognitivo y componentes no observables intrínsecos del individuo al proceso de aprendizaje.

❤❤

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Albert Bandura el padre del aprendizaje social, nos aporta principalmente que todo aprendizaje es el resultado de una experiencia directa con el ambiente a partir de los procesos de asociación y reforzamiento, en la mitad del siglo xx, se explica la manera en la que se refuerza el aprendizaje esto se genera por medio del condicionamiento clásico y operante, estas teorías nos hablan de una interacción directa entre el aprendiz y su ambiente para generarlo, el psicólogo Albert Bandura nunca pensó que estas fueran las únicas formas de generar aprendizaje por lo que propuso la teoría del aprendizaje social que trata sobre la importancia de la observación, el modelo y la imitación de conductas o reacciones emocionales de otras personas para generar un proceso de aprendizaje debe existir una constante relación en los factores ambientales, personales y conductuales no necesariamente se puede aprender por al ambiente sino observando, cabe destacar que los estados mentales y personales, en el aprendizaje no implica cambio de conducta, debido a eso existen tres modelos que son el modelo vivo ,el modelo simbólico y el modelo verbal instruccional.

Hace uno Karen Horney porfis🥺🛐

Miguel Mouawad- Increíble teoría

100% de acuerdo como ni ADMIRABLE Bandura.

me gustaria saber la bibliografia que usaste , para esta muy buena investigación 😊

Si

Eso spicollgos valen la pena

Pues yo desarrolle el amor por los libros ...y jamás ví a mi papá o mama leer ....ahora yo leo y mis hijos no leen

Albert bandura realizó algunos aportes a la psicología, específicamente al conductismo,bandura presento nuevas teorías que serían necesarias para completar otras su principal aporte fue su (TEORIA DEL APRENDIZAJE). Siendo nombrado padre de esta teoría,en esta teoría bandura no ayuda a complementar al conductismo por qué le intenta darle una respuesta a la caja negra. También agrego componentes nuevos "aprender observando"llegando con 3 conceptos. 1. Aprendizaje por observación 2. Estados mentales personales 3. El aprendizaje no implica cambio en la conducta

En la teoría del aprendizaje social de Bandura se explicó que el aprendizaje se puede realizar también por medio de la observación, y este tiene 3 tipos de modelos, modelo vivo, simbólico y verbal-instruccional. Los aportes que hizo Bandura ayudaron a tener una nueva perspectiva sobre el aprendizaje. También se destaca que imitar una conducta no significa que está se vaya a aprender ya que necesita de 4 componentes para eso que son la atención, retención, reproducción y motivación.

Bandura es conductista o cognitivo?