Vidéo super intéressante ! J'avais déjà entendu parlé de 42 mais seulement en très bons termes, c'est super d'avoir une critique nuancée et constructive sur leur méthode

Très très intéressant. Je te remercie pour ton analyse très pragmatique :)

Très bon retour d'expérience, très réfléchi qui plus est ! je suis en accord avec ce que vous dîtes !

C'est très bien expliqué et c'est intéressant, merci beaucoup ça m aide beaucoup en tant que futur 42 alors je m abonne également car la qualité de la vidéo le mérite .

Le problème 2 me fascine. J’ai l’impression que tout le monde dit « on va vous apprendre à apprendre » mais j’ai juste l’impression d’être capable de faire des recherches sur Google et en aucun j’ai assez de confiance en moi pour dire « oui je sais apprendre tout seul une nouvelle chose » (il faudrait peut-être que je définisse le « chose ») Merci infiniment pour cette vidéo (la pédagogie en général commence à m’intéresser de plus en plus)

Merci pour cette franchise !

Je m'abonne ❤😊 Je sens que je vais beaucoup apprendre de toi ❤

J'ai aaaaadoré, t'es trop forte

Super video.

Merci de votre analyse ! J'ai hâte de commencer mon cursus en novembre, et je ferai attention à la manière dont je réalise les projets et à éviter les pièges que vous avez mentionnés.

Une analyse intéressante

Super vidéo et sujet très intéressant ! Actuellement, je suis intéressé par tenter l'experience de 42 (j'ai passé les tests, j'attends un créneau pour un entretien avant la piscine 😅). 13:30 la critique s'appuyant sur le "behaviorism" me semble un peu utopique. Je n'ai pas rencontré d'endroit où cette méthode d'évaluation ne s'appliquait largement sur les tâches a effectué par l'étudiant ou le salarié (encore plus largement appliqué dans le monde pro) ... Ce modèle possède à mon sens des limites, mais au regard de la société est ce que 42 fait pire ou ne fait juste pas figure d'exception (pas mieux) ? Je ne compte plus le nombre de fois où j'ai entendu dans mon travail ou à l'université la fameux "l'important c'est que ça marche" sans jamais ce soucier du "comment ça marche". Vous avez néamoins un abonné de plus, hâte de découvrir votre chaîne ! 🙂

Merci pour cette analyse et ce retour. Je ne pense pas qu'il existe une seule "bonne" façon d'apprendre, que ce soit même pour un seul individu ? Je me rend compte par exemple, que selon les sujets et l'époque, je n'ai pas appris dans les mêmes conditions, que ce soit de façon autodidacte, ou par des cours magistraux, de façon stricte et rigoureuse ou alors complètement laxiste. Ce que j'aime dans cette école, c'est qu'elle propose d'apprendre autrement, bien que ce ne soit pas la seule. Merci pour votre travail.

Je vous remercie pour cette vidéo très constructive j’aimerais néanmoins savoir hormis les heures d’ouverture de l’école peut on faire ces projet à la maison si on a bien sûr l’ordi qui vas avec

On devrait carrément mettre les questions ouvertes sur l'expérience du projet et observer l'écriture du code en premier avant de valider " les livrables ". À 42 Québec, j'ai eu l'occasion d'expérimenter beaucoup d'évaluations empathique et les évaluateur.ices m'ont souvent donné plus que la correction, soit par un échange de trucs, de ressources, d'aide à trouver et régler un bug ou par une présentation de comment elleux s'y ont résolu.

Salut ! Je suis actuellement étudiant à 42 et je souhaitais faire une petite rectification. À 1:25 tu dis qu'il n'y a pas de deadline mais ça a changé ! Maintenant il y a un concept appelé le "blackhole". C'est un décompte de jours. Tu commences à 80 jours et chaque projet remis te donne X jours en plus. Si tu atteints 0 --> la porte ! Mais ce blackhole n'est en aucun cas une source de stress si tu travailles régulièrement car, selon le bocal, nous avons 3x plus de temps que le projet est censé prendre.

Ça n'a rien à voir avec une question d'argent.. le fait de corriger quelqu'un permet d'apprendre soi-même. L'école est adapté pour les autodidactes.

Salut ! Merci pour cette vidéo ! Je voulais te demander, comment as-tu trouvé ton senior ? Aurais-tu des conseils ?

clean et tu a gagné mon abo. Mais j'aimerai savoir si on obtient un diplome a la fin de la formation ? merci

Très intéressante cette vidéo. Juste une question (mais je crains la réponse vu le chapitre sur l'inadaptation au monde professionnelle) : Est-ce que à 42 on apprend aux élèves que la conception et réalisation d'un logiciel de qualité, ce n'est pas juste de la programmation/écriture de lignes de code, mais ça met en jeu tout un ensemble de compétences et métier : product owner+ergonome+graphiste, etc.... (on pourrait ajouter juriste, marketeur, et surement d'autres que j'oublie)? Bon, à part ça, j'ai l'impression que le modèle 42 est tout à fait dans l'air du temps: on demande aux élèves d'être largement autodidacte (ce qui il est vrai est largement facilité par internet).... ça n'aurait pas du tout été adapté à un profil comme moi (j'ai une bonne génération de décalage) : j'apprends vite et facilement, mais à condition d'avoir un humain qui m'explique et me montre.... une fois, pas 50... mais avoir un simple ordinateur pour bouffer des vidéos "pédagogiques" et enchainer les recherches google, pour moi c'est juste bon à m'endormir et me démotiver, pas à me faire progresser (et surtout, ça peut être pertinent pour se perfectionner sur un sujet pointu, mais pour acquérir les base, quelle perte de temps et d'énergie ça peut représenter comparé à un cours plus traditionnel par un bon prof.... parce que quand on découvre complétement un sujet, faut être réaliste, en se débrouillant tout seul, on va merdoyer pas mal de temps avant de réussir produire le moindre bidule fonctionnel!).... Cette façon de faire malheureusement devenue la norme depuis quelques années.... ça coute tellement moins cher qu'un bon prof! Mais où est l'humain dans tout ça? Ah, et question bonus: est-ce qu'il y a dans le cursus des projets à réaliser en équipe? histoire d'apprendre (et d'avoir le plaisir) de réaliser des choses en coopération avec 1, 2 ou 3 autres élèves (faire de choix ensemble, se répartir le travail et s'organiser, donc négocier, se faire confiance et s'entraider...)? lors de mon (bien ancienne) formation, tous les projets étaient réalisés ainsi.

Vidéo très intéressante. Un autre point : être un bon développeur requiert aussi d'acquérir des bases conceptuelles (mathématiques, algorithmiques, d'ingénierie logicielle...) qui ne sont pas simples à acquérir par soi-même.

Bonjour, je songe a aller à 42 l'année prochaine et je suis donc en recherche d'information et ta vidéo m'aide grandement, mais j'aurais une question. A la fin de la formation chez 42 on obtient un titre ou un diplôme?

Pour le problème numéro 1 je suis pas sûr de comprendre. Moi on m'a dit qu'après ~1ans y'a un premier stage de 6mois et encore un autre plus tard dans le cursus. Dans ce sens, ça annule un peu le problème non ?

Bonjour! J’avais une question concernant le temps de travail que vous conseillerez pour la 1 ère année dans cette école, je suis conscient qu’elle peut varier en fonction des facilités de chacun mais j’aimerai savoir si je peux combiner cela avec une pratique de sport sérieuse( mma) merci d’avance pour vos réponses.

j'ai l'impression d'écouter Yann Piete 😁

9:10 Ca fait moins bien qu'une formation traditionnelle parce qu'il n'y a pas de structure et pas de transmission du savoir par des bases et des concepts par un maître ou quelqu'un qui a de l'expérience dans ce domaine ca s'appel un prof. C'est tout le problème des formations autodidacte et ce que vous appelez une "sous culture". Peut être que c'est une bonne expérience pour découvrir le code en mode bordélique anarchique et sans structure pour ceux qui aime ce genre de merdier chaotique.

Merci pour la vidéo, je suis apprenante dans centre qui utilise le système de 42 pour nous former ces apprenant pendant 2 ans pour un certificat et une insertion professionnel, je dois avoué que je suis à bout j'ai envi d'arrêter parce que je n'arrive pas à apprendre ni même à suivre le programme j'ai perdu 9 mois au total, Tu n'as pas mieux à me proposer s'il te plaît

Laurie, c'est l'heure de prendre ton TIG rétroactif pour les litres de Red Bull !

La norme POSIX était pas obligatoire pour le 42sh ?!!!! 😮

4 8 15 16 23 42 !

Bosser à 3h du mat ça n’existe pas dans la vie professionnelle… où alors les gars ont des problèmes dans la vie… ça produit peut être des futurs geek, des kassos, mais il y a déjà tellement de compétitions dans le monde de l’IT en termes de compétences que bon… Non ?