Все что Вы хотели узнать о юридическом образовании, но боялись спросить. О текущем состоянии отечественного юридического образования и о том куда оно движется рассказывает Артем Карапетов, д.ю.н., директор Юридического института «М-Логос», главный редактор журнала «Вестник экономического правосудия».
Артем был профессором НИУ ВШЭ, ранее занимал должность и.о. ректора Российской школы частного права.
Александр Надмитов является управляющим партнером юридической фирмы "Надмитов, Иванов и Партнеры", получил степень магистра права (LL.M.) в школе права Гарвардского университета и магистра сравнительного правоведения (M.Juris) на юридическом факультете Оксфордского университета, учился в РШЧП, Университете Эссекса и окончил магистратуру и бакалавриат юридического факультета РУДН.
Таймкоды вопросов:
0:00 - Трейлер
01:38 - Считает ли Артём себя ведущим академическим специалистом в России в области обязательственного права?
02:36 - Куда движется юридическое образование в России?
03:38 - Сколько студентов на самом деле хотят быть юристами?
05:08 - Правда ли что система обратной связи со студентами влияет на оценки?
06:53 - Что важнее для студентов - знание теории права или прикладные навыки?
11:14 - Согласен ли Артём с текущим набором предметов, которые входят в программу на юридических факультетах?
16:03 - Почему на юридических факультетах до сих пор не могут обеспечить приемлемую оплату труда?
22:00 - Чем объясняется разница в вознаграждении преподавателей вузов и школьных учителей в Москве?
27:16 - Согласен ли Артём с утверждением о том, что юриспруденция - это политизированная наука?
31:53 - К кому ты относишь себя в политическом спектре в академии?
34:10 - Насколько необходимо изучение школьных предметов в университете?
39:14 - Хватит ли сильных преподавателей на несколько вузов?
40:54 - Как обстоит ситуация с юридическим образованием в регионах?
44:08 - Ввиду все возрастающей популярности онлайн-образования, сохранят ли университеты свое место под солнцем или их место будет меняться?
53:32 - Что лучше - классическая лекционная система или сократический метод?
56:28 - Хотят ли все ли студенты-юристы работать по специальности после выпуска?
01:01:23 - Что дает Артёму организация юридических конкурсов и конференций?
01:01:58 - Является ли М-Логос сейчас ведущим провайдером курсов дополнительного образования?
01:06:33 - Играет ли Артёму на руку общее невысокое качество юридического образования?
01:06:44 - Потеряла ли сейчас юридическая профессия часть своего гламура и привлекательности для абитуриентов в России?
01:10:58 - Что Артём думает по поводу требования для лицензированных юристов на Западе о постоянном повышении своей квалификации?
01:12:48 - Возможно ли создание качественной частной юридической школы на базе М-Логоса?
01:15:03 - Не думал ли Артём по поводу получения LL.M/S.J.D в США?
01:17:40 - Что происходит с серьезными юридическими журналами?
01:22:48 - Почему у Артёма такое критическое отношение к западным требованиям о повышении разнообразия состава совета директоров компаний?
01:28:25 - Каково отношение Артёма к текущей ситуации обобщения судебной практики и изданию обзоров и пленумов Верховного Суда РФ?
01:32:12 - Как сейчас инициируются изменения в гражданское законодательство?
В продолжение темы юридического образования: • Евгений Салыгин: Юриди...
Текстовая версия интервью: nadmitov.live/legal_education
Аудиоподкаст: nadmitov.simplecast.com/episo...
Apple Podcasts @ Nadmitov Live
Google Podcasts @ Nadmitov Live
Яндекс Музыка @ Nadmitov Live
Spotify @ Nadmitov Live (вне России)