Es increíble el currazo de vídeo, tu sensibilidad y elegancia a la hora de citar las personas autoras implicadas y como vas manejando cada nuevo concepto y lo que se nos abre con cada cuál. Es de un gusto exquisito y ha sido un placer verlo, exudas una pasión y templanza que son pegadizas. Un abrazo.

Gracias Bea, tu contenido es muy valioso 🙏 Yo fui una niña intensa que a muy corta edad me di cuenta que lloraba todos los días y me propuse intentar no llorar algunos días. Fui a una niña con problemas de motricidad fina que sacaba malas notas en el apartado "orden y prolijidad" y me propuse a mí misma probar distintas caligrafías cada día para que no se note mi dificultad. Siempre así, con dificultades emocionales, sociales y de coordinación motriz, ponía sola los problemas sobre la mesa y probaba estrategias para mejorar. Hoy, gracias a tus videos y a hacer terapia 3 años sé que tengo autismo y altas capacidades. Cada día me siento incomprendida (a veces, hasta por mi terapeuta), pero ahora por lo menos me conozco mejor a mí misma y puedo sobrellevar los conflictos de mejor manera al recordarme este concepto de la 2e. Gracias, de verdad.

Bea Sánchez : !!! Me quito el sombrero y me inclino en señal de reconocimiento de tu verdaderamente alta capacidad intelectual !!! De verdad tienes una muy especial capacidad para conectar puntos tanto en tiempo como en contexto y unir esos puntos para sintetizar una idea clara, profunda y abarcadora !!! Y luego lo explicas todo con tal naturalidad y sencillez como si estuvieras hablando de una receta de cocina que tod@s pueden entender aunque no se dediquen a cocinar ni profesionalmente ni habitualmente !!! Yo insisto en que tu eres un ángel trabajando encubierto para que no se note tanto la intervención divina, pero tus bellos ojazos azules te delatan !!! Infinitas bendiciones, Bea !!!

Bea corazón, te has coronado con éste, siempre me encanta esos datos que das para que los que nos cuesta explicarnos podamos refutar que hay estudios muy contrastados y de hace años y no que ahora se trata de una moda..algo que ya he oído más de una vez. A pesar que algunos nombres no los conocía me ha quedado clara la importancia de esas mujeres fuertes que buscaron nuevos conceptos y más estudios...lo has explicado genial hasta para cortitas como yo🤣

Espero no te cierren el canal 😜, es maravilloso. Totalmente de acuerdo, existen muchas personas diferentes con alta capacidad, gracias ❤️.

Guauu!! Siempre impecable 💜Que maravilla de tema y de ponente 😜😍💪Gracias

Nice

Hola Bea, muchas gracias. Creía que esa cuestión de los bandos estaba resuelta bajo esa interacción entre genética y ambiente. ¿Si dependes de un ambiente para desarrollar las capacidades genéticas, no te aporta eso una dinamicidad de base que supone un desarrollo a lo largo de la vida, aunque tu cerebro pueda tener unos elementos perceptivos propios de nacimiento? O, dicho de otra forma, aunque tengas unas piernas muy aptas para correr, si no les das un uso adecuado, no van a funcionar correctamente e, incluso, puede que se atrofien cuando necesites correr porque siempre se las ha acostumbrado a andar. Me he perdido con tantos cambios de nombres. Me he logrado enterar que Renzulli asocia rendimiento con alta capacidad y eso entra en conflicto con el grupo. La parte de las sobrexcitabilidades (Asincronía o disincronía) tengo que aclararme algún día con todo lo que vas comentando porque cada vez que trato de entenderlas me lío. Me quedo con la idea de que es un sentir distinto y esa mirada emocional o sensorial no acorde con la edad cronológica. Sin duda, puede ser bastante frustrante que tu mente llegue a espacios que no logras manejar físicamente. Es verdad que hablar de la doble excepcionalidad es algo que no se ha planteado hasta hace poco en el común del sistema educativo. Yo no he oído sobre estas cosas hasta hace poco y eso que tengo un amigo psicólogo, una prima psicopedagoga y tuve una amiga con superdotación. Es muy injusto. Esta parte de la identificación de la doble excepcionalidad, sobrexcitabilidad y asincronía me ha vuelto a perder. Es verdad que hay mucha variedad entre las ACI. Claro. Si tu grupos de muestra presenta unas características muy extremas en el mundo ACI. Voy a ponerme con el otro vídeo. A ver si me entero mejor. Buena anotación que no todas sean dotadas excepcionalmente. Desde luego, el mundo no está preparado para plantearse que una inteligencia mayor que la de un neurotípico puede darse en alguien con esas dobles excepcionalidad con rasgos que la sociedad asocia con algo negativo. Un saludo.

Muy interesante lo expuesto. Gracias por los vídeos porque me están ayudando a entender ciertas cosas tanto de mi hija como mía. Para mí está resultando muy raro todo esté proceso

Muchísimas gracias por este vídeo. Súper interesante y muy claro 👏🏻👏🏻👏🏻💜💜💜

Gracias Bea! Estoy aprendiendo mucho gracias a tus investigaciones❤

Joya de video!!!🙌🏻🙌🏻

Magnífico trabajo como habitualmente🤍✨

Muy interesante, Bea. Me interesa mucho siempre ir estudiando de donde surgen todos los marcos teoricos que tomamos.

Gracias, Bea, fantástico vídeo. Me quedo con ganas de saber más, de leerme todos los artículos y los libros que citas y ¡de repasarme los vídeos anteriores! Es un gustazo y un privilegio tenerte. Edito para agradecerte que hayas mencionado a un bipolar entre los neurodivergentes que pueden ser de alta capacidad (cada una con su tema). Me ha llamado la atención el dato de que los autistas más que de alta capacidad suelen estar más al extremo de la campaña de Gauss🤣🤣🤣. Espero sinceramente que no te cierren el canal por decir estas cosas. Yo añadiría "C'est la vie!" Item más:tengo una curiosidad (no sé si ya me paso). A pesar de que muchos psiquiatras han invertido tiempo y energía para demostrar que no hay una relación entre alta capacidad y trastorno bipolar, sino que los bipolares pueden ser tontos o listos, o sea de todo tipo de CI....Hubo un estudio que refutaba esto (no tengo enlace, lo leí en la prensa). Había un grupo de bipolares de alta capacidad que constituían un subgrupo especial y que serían los que estaban tras los estudios de Kay James Redfield "Tocados por el fuego" que analizaba la especial relación del TB con grandes creadores: escritores músicos, pintores... ¿Sabes algo de esto? Y ya me callo, aunque me cuesta trabajo no seguir porque me parece que sabes un montón de cosas que a mí me interesan mucho. Me pondré a hacer los deberes que es lo que sugieren tus vídeos🧩

Me encanto la info del relato, desde hoy te sigo😊

Una genia

Podrías volver a explicar la triple excepcionalidad ? Vi el video en el que hablaba de ello pero no me quedó claro. Aún no entiendo la diferencia entre doble o triple excepcionalidad. Gracias

Hola Bea, puedes darme algún ejemplo de sobreexcitabilidsdes? Son como las esteriotipias?

¡Muy buen vídeo! Nosotros en cualquiera de nuestros procesos de formación y acompañamiento siempre comenzamos por una introducción similar sobre "esencialismo y desarrollismo". Es una "tensión" interna del ámbito que, a nuestro entender, es mucho más positiva (por enriquecedora) que negativa (por los "conflictos" que a veces pueda generar). ¡Saludos!

Hola Bea, como encajaría el síndrome de Savant en este contexto. Para mí es un término nuevo, del que apenas he visto unas definiciones, pero las definiciones que he visto han sido del tipo (Aclaro, no es tal cual pero es con la impresión que me he quedado) y a mi me suena más a esto último que has contado, que parece que ven inconcebible que se produzcan ambas cosas.

Me preocupa que el entendimiento de la alta capacidad intelectual esté tan contaminado por proyección de padres y educadores que se sienten merecedores de que los niños superdotados son máquinas de generar éxitos extraordinarios. Esto interfiere con reconocer las dificultades sociales y cotidianas propias de las ACI, e igualmente los ciega a reconocer la ocurrencia de otros tipos de neurodivergencia que pueden causar más dificultades en su vida cotidiana. Es como una arrogancia enfermiza, como si no vieran a estas personas como seres humanos, sino como meras herramientas para algún propósito ulterior. Esto lo digo como un adulto joven que reconoce y usa sus altas capacidades intelectuales desde pequeño pero que está redescubriéndose y redirigiendo su rumbo de vida al reconocer y tratar lo que sospecha son trastornos neurodivergentes del desarrollo. En mi caso sospecho TDAH, TEA y dispraxia, y me siento harto de que mis padres y profesores me vieran y trataran como una máquina para generar éxitos extraordinarios. Esos los hago con relativa facilidad, pero me ahogo mucho en cuidar mi cotidianidad y mis relaciones sociales.

Columbus también es una ciudad en Ohio. Así que todo suma ❤️

Pero ¿como que el ambiente predetermina la sobredotación? La conclusión de este vídeo no tiene ni pies ni cabeza.

Me encantan tus videos, pero este me resulta un poco farragoso. Me he perdido, me resultaba difícil seguirte

Gracias Bea por la consideración te escribi un comentario por instagram

Joya de video!!!🙌🏻🙌🏻