Foi dito na aula que Caim matou Abel porque podia, não havia lei que o proibisse. Interessante que em Romanos 2:14-16 diz: "Quando, pois, os gentios [todos os não judeus], que não têm lei, procedem, por natureza, de conformidade com a lei, não tendo lei, servem eles de lei para si mesmos. Estes mostram a norma da lei gravada no seu coração, testemunhando-lhes também a consciência e os seus pensamentos, mutuamente acusando-se ou defendendo-se, no dia em que Deus, por meio de Cristo Jesus, julgar os segredos dos homens, de conformidade com o meu evangelho.", ou seja, Caim é indesculpável perante Deus, pois, mesmo sem o conhecimento da lei de Moisés, que viria somente anos depois, vemos que Deus deixou a lei gravada no coração do homem, em sua consciência moral.

Esse é o real propósito da criação da internet. Que conteúdo excelente. Parabéns

Muito interessante saber que vemos esse conteúdo na USP. A mídia e as redes sociais só mostram o lado ruim da USP

Jamais vi uma explicação tão prudente e profunda da SANTA PALAVRA DO IMENSURÁVEL AMOR DE NOSSO SENHOR E SALVADOR JESUS CRISTO 🧎🏽.... parabéns a essa professora 🙏🏽👏🏽👏🏽👏🏽

Ser criado a imagem e semelhança de Deus = ter valores divinos no coração. Caim matou Abel por inveja.

Para mim, estudante da Bíblia, esta forma de interpretação cultural e analítica do texto bíblico , abre um leque muito grande para nosso entendimento que se torna mais rico e instigante. Oportunidade de ouro foi essa aula. Quiça haja outras para nós, os de fora, adentrarmos e aproveitar tb dessa riqueza de experiencia da professora. Muito obrigada!

Excelente e magnífica aula! Não se entende às sagradas escrituras, apenas com intelectualismo! Parabéns, Professora, pela excelente aula!

Uma das aulas bíblicas mais profundas, exegéticas e esclarecedoras que já assisti. Pena que poucos entendem uma aula bíblica acadêmica sem a mistura de pregação como se costuma ver nos seminários "teológicos" por aí...

Nossa estou estonteante com essa maravilhosa aula impa singular e única parabéns Dr vc melhorou minha noite.

Parabéns professora e muito obrigado pelos ensinamentos e que Deus te abençoe.

Excelente exposição! Uma imersão nas signicações mais íntimas dessa língua e do povo que a proferiu. A linguagem e o ser: eis o que de fato nos leva a compreensão mais aproximada da história particular e mitológica de cada população. Adentrar o âmbito do entendimento dessas narrativas nos abre os olhos a respeito da matéria psíquica e histórica de nós mesmos enquanto seres própriamente psico-históricos. Em suma, essa aula ajuda a ver o que é e o que está no texto e é expressamente apontado, pelos autores, do que e de como deveria ter sido interpretado!

Que aula incrível da Prof. Suzana Chwarts! Postem mais aulas dela, por favor!

Obrigado por proporcionar publicamente conhecimentos tão profundos.

Essa aula foi um presente que recebi no fim de semana. Estou ainda refletindo em cada parte. Parabéns a prof. Suzana e toda a equipe do suporte. Valeu mesmo!

Profa. Dra. Suzana. Sempre excelente! Todah rabah. Shalom!

❤MARAVILHOSA.❤ BRIGADA PROFESSORA. O SENHOR TE ABENÇÕE E TE GUARDE. ❤

Agradeço pela oportunidade de assistir e aprender. Uma aula extraordinária! Obrigada.

Minha adorada e inesquecivel Professora!!!!!

Ótima aula , e que conteúdo . GRATIDÃO

Wooowww, Profa. Suzana numa aula magna e magnifica.

Parabéns professora Suzana e toda a equipe por essa exposição do texto bíblico. Muito interessante e edificante também. Obrigado!

Aula maravilhosa ! Encontrei um tesouro ! Grata a Deus !!

Que aula maravilhosa, professora! Muitíssimo obrigado! ❤❤❤

Aula excelente demais. Top professora. Com uma hermenêutica e exegese maravilhosa. Com honestidade e clareza de detalhes. Parabéns!!!

Amei aula da profa . Amei

Excelente aula!!!! Excelente didática!!!👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻

parabéns professora a senhora é sensacional. Nível altíssimo mostrando seu tempo de dedicação cabeceira de mesa. muito racional

Excelente aula para mim, pois congrego numa congregação Judaismo Nazareno. Parabéns mestre

Que aula meus amigos, que aula! Glórias a Deus!

Gostei muito desta aula, que venha mais , aprendi muito , isso aprofundamento biblico...

Que aula boa de ouvir. A professora não torna penosa a exposição. Sou da área jurídica, mas não consegui parar de ouvir.

Parabéns a maestra, aula memorável ❤ Shalom 🇮🇱

Aula maravilhosa!! Prendeu bastante a minha atenção.

0:00 - Introdução e Contextualização 2:00 - Leitura do Texto Bíblico 6:00 - Natureza dos Nomes e Suas Implicações 10:00 - Ofertas a Deus 15:00 - Raiva e Frustração de Caim 20:00 - Assassinato de Abel 25:00 - Consequências e Maldição 30:00 - Significado Teológico 35:00 - Conclusão

Aula maravilhoso,tenho um objetivo de fazer meu doutorado na usp no centro de estudos judaicos.

Gostei do que foi explicado

Tô com inveja desses alunos. Gostaria de poder ouvir essa professora todos os dias.

Baruch Hashem, excelente explicação. Tov meod morasha!

Ahh, eu quero estudar com essa professora 😍

Que incrível .... estava querendo justamente essa aula ❤❤

que professora linda inteligente . aula maravilhosa . Amei .

Queremos mais aulas! ❤❤

Obrigada professora pela excelente aula.

Aula maravilhosa! Se pudermos estudar Hebraico on-line com voces será muito bom!

Obrigado pela oportunidade que nos concedeu

Excelente. Parabéns. Uma sugestao: incremente a qualidade sonora do vídeo.

Um rabino falou que a EXPRESSÃO SANGUE NO PLURAL quer dizer que AS GERAÇÕES DE ABEL CLAMAM, visto que por Abel toda sua descendência foi interrompida com sua morte. Por isso D'us levanta SET para dar continuidade a geração

Maravilhosa Profa. Suzana Chwarts! Já tive a oportunidade de estar em uma aula dela.

Muito interessante! Ótima aula

Que incrível esclarecimentos

Conteúdos maravilhoso

Excelente aula 🙏🙌

Um poema sumério, do segundo milênio antes de Cristo, fala da rivalidade entre Dumizi, deus pastor, e Enkidu, deus lavrador, e diferentemente do que acontece na Bíblia, a deusa Inana prefere o lavrador. É provável que tanto o relato sumério quanto a adaptação apresentada na Bíblia sejam um reflexo das dificuldades e lutas entre pastores- nômades, e agricultores- sedentários. Ou seja, uma disputa entre poderes economicos. Também o relato de Caim e Abel nos mostra um costume religioso: no início da colheita, os agricultores ofereciam às suas divindades seus melhores frutos. Era uma maneira de agradecer o que se recebia. O mesmo fazia os pastores com o melhor dos seus rebanhos. Mas não se tratava só de gratidão, mas sim de comprometer a divindade para o ano seguinte fosse também muito produtivo. Quando assim não acontecia, interpretava-se que a divindade não havia aceitado as oferendas, as havia recusado e com elas também o oferente. Este pode ter sido o caso de Caim: uma má colheita pela escassez de chuva, por pragas ou ladrões, ou seja, um insucesso agrário levou-o a deduzir que sua oferenda anterior foi recusada por Deus, e a do seu irmão, não. Assim, essa crença é discriminatória, causando injustiças entre as pessoas. Estes relatos, em linguagem mítico-simbólica, são usados para o povo entender como o egoísmo humano, disfarçado de muitas formas, é na verdade, o responsável pelos grandes males e fracassos da história da humanidade. Quando grupos de poder são formados pelo egoísmo, que interesses particulares ficam acima dos interesses dos outros, acabam-se não se importanto que são irmãos. Assim, todo aquele que mata um semelhante, mesmo que não fisicamente, é um cainita.

Top aula ❤

Podiam fazer mais!

Saudades das aulas do mestrado em hebraico do antigo DLO. Saudades da FFLCH.

Excelente aula

Excelente aula!

Encantado!

Que aula maravilhosa ❤

Extremamente rico. Tem mais aula desta? Tem esse curso - hebraico - livre ou só para alunos da USP?

saudade de ter aula com ela!

41:54 Como é importante salientar a questão das traduções!

Amei ❤

Aula Magnânima!!

Excelente iniciativa, está!

Se loco.... estou viciado nessa aula!

Que mulher linda e inteligente !

Muito bom

O ensinamento sobre o modelo literário, de ciclos, fechando com a genealogia, foi simples e luminoso, pois estende o entendimento do que aconteceu no Jardim do Éden. E vai ser mais iluminado ainda, com o ensinamento do significado da Palavra Caim, e de como a mãe trama o nome do Filho. Aplicando os ensinamentos no Texto Bíblico, somos levados a saber como se deu a trama, o alcançar do homem com a ajuda de Deus. Dizem que não se deve eliminar possibilidades plausíveis do Texto Bíblico. Entendendo a Árvore do Conhecimento do Bem e do Mal, como o Mundo Vindouro, que é o nosso, e não tinha a obrigação, nem necessidade, de alimentar o homem no Jardim de Deus. Daí que resultou a esperança que é viva em nós, de um Mundo Vindouro, que parece ser semelhante aquele que Eva desprezou, quando a Árvore da Vida era Alimento no meio do Jardim. O Ensinamento sobre a Ordem e Punição, também é muito proveitoso, e vai iluminar a queda de Eva. A fraqueza de Eva ao se submeter a Serpente, nos textos anteriores, possibilita outra interpretação. A Ordem não foi dada a Eva, que ainda não tinha sido modelada. Não faz sentido a ordem e a punição, sem conhecimento completo dos atributos da Árvore e da Morte. A morte não podia existir, juntamente com a Árvore da Vida. Onde estava? No mundo vindouro, na árvore do Conhecimento do Bem e do Mal. Adão deve ter visto todas suas safras, até o último julgamento, caso do fruto comesse. Certamente Adão, Sábio, e dotado plenamente de todas Virtudes Divinas, entre elas a compaixão, não revelou a sua amada esposa, tudo o que mal produzia na terra. Mas como todo marido zeloso, deve ter contado com sua autoridade ao repassar a ordem à sua Mulher expondo o suficiente para não abalar a alma de quem não conhecia o mal, e vivia das delícias do Jardim de Deus. A aula possibilita enxergar melhor a concepção de Abel e Caim. A Concepção de Eva, não pode ter demorado mais de um mes, apos receber do Criador o Mandamento para frutificar e encher e a Terra. 28 E Deus os abençoou, e Deus lhes disse: FRUTIFICAI E MULTIPLICAI-VOS, E ENCHEI A TERRA, E SUJEITAI-A; e dominai sobre os peixes do mar e sobre as aves dos céus, e sobre todo o animal que se move sobre a terra. Gn1:28, A falta do relato da concepção de Abel, mostra a possibilidade de ambos serem gêmeos. Como Jacó e Esaú. Um ensaio do que pode ter acontecido: Logo após a ordem do Criador Adão conheceu Eva, e ela concebeu. Grávida, se deliciava com os frutos e as árvores do Jardim. As delícias criaram expectativas, desejo de conhecer sabores e árvores mais belas e de frutos deliciosos. O Jardim fez nascer O DESEJO por delícias. Na gravidez, como toda mulher, teve o desejo ampliado exponencialmente. E a levou a se aproximar da árvore. Ao se aproximar e questionar o que os olhos viam, abriu da alma para a Serpente. O astúcia do animal, exaltada, se dava em função do seu movimentar, entre a Terra e o Céu. Entre as coisas do Espírito e os desejos do coração. A Serpente, conhecedora de Toda a Árvore do Conhecimento do Bem e do Mal, e onde estava ocultada e presa, deu sua força espiritual para Eva, conduzindo apenas pelos caminhos de sedução; Mostrou os grandes homens, Reis, Sábios e Valentes, e as grandes mulheres, Princesas e Rainhas, de quem dela sairia, seus grandes feitos, de Sete até Jesus. Eva foi tomada pela vaidade, invejou aquelas realidades, e a desejou fortemente em seu coração. Pode ter acontecido o que é dito na sabedoria popular, que o desejo ajuda moldar o filho. Um dos filhos atendia a ordem do Criador, o outro filho foi tramado, formado, com os desejos de seu coração. Daí, a possível presença em Caim, da vaidade em suas ofertas, da inveja do ofício do irmão, e do engano que se fez presente em sua mãe. Não se pode desconsiderar, que Eva fez tudo, impulsionada pelo desejo, mas motivada pelo amor ao seu belo e virtuoso marido, pela glória que ela via para seu marido, como Rei de toda a Terra. Adão por sua vez, vai pecar pela ingratidão, como mostra a repreensão do Criador, ter sido primeiramente ele ter dado ouvido à sua mulher. Adão, ao ver que a mulher comera do fruto, não sabia o que ela tinha visto na árvore do Bem e do Mal. Se tivesse visto tudo, negar a oferta da mulher, poderia consistir em fraqueza. Então preferiu contar com a misericórdia de Deus, e relativizou a ordem. Amo passear, contemplar, e apreciar as palavras da Criação. Como saber é também compartilhar, se gostarem e não verem erros, posso está partilhando tesouros.

Excelente aula, Parabéns. Não se intimide pelos inviesados e sectários.

Achei muito interessante usarem a Bíblia pra dar aula!

"Pela fé Abel ofereceu a Deus maior sacrifício do que Caim, pelo qual alcançou testemunho de que era justo, dando Deus testemunho dos seus dons, e por ela, depois de morto, ainda fala" (Hb. 11:4)

Dra, Na concepção de Abel o verbo "conheceu" no sentido de penetrar, copular, não se repete, não aparece novamente como em Caim, pelo motivo óbvio: Adão conheceu Eva na concepção de Caim. Em Abel ela já era "conhecida".

A aula foi excelente. Porém existem dúvidas...Com relação às leis de Deus no Edem! Foi um crime inocente? Ou só transgressões? Teve arrependimentos? Transgressão e pecado são sinônimos, mas mesmo assim, em alguns casos, tem diferenças. Como resolver às polêmicas? Um assunto interessante!

Que venha mais

Perguntas fundamentais: Quando foi escrito? Quem escreveu? Para quem e porque escreveu? Religiosos sempre vão olhar para os textos, principalmente os do AT, como se eles tivessem sido escritos logo após o suposto acontecido, e isso faz toda diferença.

A professora, disse que não há lei nesse momento entre Caim e Abel! Por isso, cometeu um crime inocentemente! Será!! E como explicar a ordem de Deus, entre Adão e Eva: De toda a árvore comerás livremente, mas da árvore do conhecimento não comerás. Aqui percebemos um princípio de lei ; e mais ainda, uma proibição. Existiu no Edem uma desobediência, e punições. E outra questão: Abel nasceu com a finalidade de ser assassinado? Segundo a professora, sim. Mas antes de Caim cometer o crime, Deus chama a sua atenção! Sobre você Caim, existe um desejo, mas cabe você dominá-lo. E aí?

O que motiva a morte é a diferença entre os sacrifícios feitos pelos irmãos. Ele percebe o desprezo nas faces do deus ao oferecer sacrificio de colheitas e o deus preferir sangue, morte de bixo. O texto é do seculo 6/5 ac, quando foi inaugurada a ideia do sacrificio substitutivo.

Por que Caim matou Abel? Por que Deus pediu a oferta? E por que essa oferta coincidiu justamente com aquilo que era próprio do trabalho de Abel? (parece injusto do ponto de vista de Caim). Isso, revela-nos como Deus trabalha por meio do ser humano para cumprir seus desígnios.

amei

Está dando aula de textus receptus / crítico ou Hebraico (עברית, ivrit/ibrit)?

Havia a Lei dos dez mandamentos não gravada em pedras mas, era passada de geração em geração de forma oral. Adão ensinou sobre a Lei de Deus à seus filhos. Quem ensinou Caim e Abel sobre a lei do altar e sacrifícios? Adão! Como poderia ser alguém culpado de um crime sem haver lei que mencionasse o crime?

Aula riquíssima! Parabéns pela iniciativa.

Então a colheita que os ceifeiros farão no fim dos tempos é um desenraizar o homem deste mundo. Podemos interpretar assim?

Professora, a palavra "nômade" tem algo haver com a referência a terra de "Node". A motivação da minha pergunta é se o termo "nômade" tem alguma relação com a punição de "Cain" e ser expulso da "face da terra" ou seja, ele se tornou um "nômade". Gratidão pela aula professora.

"Não como Caim, que era do maligno, e matou a seu irmão. E por que causa o matou? Porque as suas obras eram más e as de seu irmão justas." 1 João 3:12

Outro erro grave foi ter dito que Adão e Eva não cometeram pecado , mas somente uma "transgressão ". Ora , não é preciso fazer devaneios , a própria Bíblia apresenta o conceito de pecado , que é a transgressão da lei (1 Jo 3:4).

Amei❤

O significado do nome Caim não é lança ou ferreiro? Pq colocou como significado sendo formou ou adquiriu ? Foi usado o dicionário de nomes do AT trazendo essa outra forma do verbo Qanah ? Qual forma usar para entender o texto?

Temos que ter muito cuidado com os pedantismo do intelectualismo do meio acadêmico! Parabéns, pela ótima aula!

vai ter continuação aqui no canal? me inscrevendo

Mas,a advertência de ELOHYM a Caim alertando sobre o pecado em dominá-lo. Não seria uma espécie de lei oral?

Professora gostaria de saber o nome do livro ao término da aula a sr(a) fecha o livro, quero saber o nome dele e o Autor.

Complicado! Já mexeram tanto nas interpretações mesmo antes de existir bíblias que dificulta; principalmente levando em consideração figura de linguagem, cultura, etc...

Como eu gostaria d estar aí concluindo esse curso !

Sendo assim, os nomes foram dados de acordo com a personalidade e o modo de vida da pessoa. A professora vê o relato histórico da Bíblia hebraica como literal ou alegórica, baseada na vida "contaminada" -Egípcia de Moisés?

Se o professor Osvaldo Ribeiro visse essa aula ele ia arrancar os cabelos vendo a professora dizendo que não pronuncia o nome de Deus, entre outras coisas, como debater o que os personagens pensam, como se eles fossem reais, como se eles tivessem dito essas coisas mesmo, em vez de debater o que os escritores e redatores desejavam comunicar ao escrever essas histórias fabulosas e míticas. Isso não foi uma aula de Bíblia hebraica, né? Foi uma pregação, afinal isso não é História, é Teologia.

Todah rabah!

Fantástico.