Qué increíble cómo todo va de la mano, y qué importante hacer una pausa para reflexionar si estamos promoviendo la autonomía y la confianza de nuestros hijos. Gracias Dra. Olinda por ser agente de cambio positivo en la educación de nuestro país. Un éxito! Me quedé con ganas de más! 👏🏻👏🏻👏🏻 Felicidades Cayetano, por tener a la Dra. Olinda como parte de su institución! 👏🏻👏🏻👏🏻

Gracias por tan aleccionador diálogo que nos hace reflexionar sobre nuestro rol de maestros y padres que tanto hacemos para lograr la autonomía. Como siempre la Dra. Olinda Vilchez nos da cátedra para la vida. Saludo la labor q realiza en la universidad una verdadera tutoría integral q responde a las necesidades de la salud mental de los estudiantes y lo más importante con una praxis de atención a la diversidad. Un gran ejemplo a seguir. Estaré atenta a próximas entrevistas.

Impactada con tan buenas ideas para trabajar la autonomía desde la infancia hasta la universidad!

¡Que buen tema Olinda! La educación peruana apuesta por la autonomía de los estudiantes. Claramente relacionaste el binomio: familia y escuela para el desarrollo de la autonomía ! Felicitaciones por seguir aportando a la educación!

Excelente querida Olinda, un tema muy importante para la formación de los estudiantes desde los niveles académicos iniciales, ya que la autonomía como bien dices les permite “construir sus aprendizajes y desarrollar su espíritu crítico”, factores fundamentales a su vez, entre otros, para lograr el éxito académico y por ende una buena salud mental también, que es de suma importancia hoy en día sobre todo. El papel de la familia y de los educadores es primordial en este proceso y desde el inicio, a través de un acompañamiento adaptado a cada estudiante y desde una mirada positiva como dices. Felicitaciones !!! Un éxito y muy profesional como siempre !!

Gracias por sus aportes Dra. Olinda. Nos recuerda la importancia de la autonomía en el desarrollo humano desde la niñez y sobre todo, que no solo está referida a lo académico, sino también a lo emocional. Además, en este proceso la familia y los docentes, son vitales para acompañar este desarrollo. ¡Gracias por recordárnoslo!

Me encantó esta charla! Qué importan visibilizar que la autonomía de los estudiantes empieza desde que son niños y sobre todo la importancia de nosotros como padres en el acompañamiento de su aprendizaje para que lleguen a la universidad con todas las herramientas necesarias! Por favor más entrevistas con la Dra. Olinda 😍👌🏼

Liderazgo y trabajo colaborativo, son indispensables para el mejor de los jóvenes, gracias Dra. Olinda.

Felicitaciones Dra Olinda Vilchez por la exposición y el aportd de estrategias para el fortalecimiento de su autonomía. Es importante la toma de decisionee el trabajo colaborativo y el trabajo con el .docente y la familia.Éxitos

Gracias Oli, por compartir tu experiencia con solvencia teórica, ejemplos prácticos y sencillez. Las evidencias y resultados de la tutoría y orientación que presentas son el resultado de un trabajo en equipo con compromiso y profesionalismo. Feliz de trabajar contigo

Felicidades profesora Olinda, muchas gracias por su gran liderazgo en el área de tutoría y por compartir experiencias y estrategias prácticas respecto a la autonomía, desde la primera infancia hasta la etapa universitaria 🙌🏼

De acuerdo totalmente en el desarrollo de la autonomía desde los primeros años, a cargo de la escuela y la familia. El bienestar emocional de nuestros hijos requiere de nuestra participación. No basta con dejarlos en la escuela o la universidad. Felicitaciones a las dos.

Muy importante trabajar la autonomía desde edades tempranas....muchas gracias por su aporte Dra. Olinda Vilchez

Gran perspectiva de la educación

Excelente entrevista profesora Olinda, que importante la información que nos brinda. Felicidades! 🎉😊

Felicidades por la excelente presentación Olinda! Me encantó y creo que no sólo tocas un tema relevante para Perú sino a otros contextos como aquí en Inglaterra por ejemplo, donde el foco de las politicias educativas que estamos produciendo se está concentrando cada vez más en estrategias para fortalecer la autonomía y las aptitudes socioemocionales de los estudiantes. Me pareció súper interesante sobre todo cómo presentas ejemplos super prácticos sobre cómo construir la autonomía y espíritu crítico desde diferentes niveles, a nivel de la familiar como en las diferentes etapas a nivel escolar y en la transición entre escuela y educación superior, que muchas veces se deja de lado. Gran trabajo el que vienes liderando con Cayetano!

Felicitaciones Olinda! Un tema muy importante para los alumnos y para nosotros los docentes

Merci pour toutes ses analyses,la partie sur le travail collaboration très intéressante,,surtout pour la différenciation pédagogique, de plus l'intérêt des tuteurs est très bien développée et il serait judicieux pour nous en France de s'y attarder un peu plus afin de favoriser la réussite de nos élèves, bravo 😊

Olinda, gracias por este interesante aporte. De hecho, tutorizo prácticas en un proyecto de la Universidad Autónoma de Madrid y este aspecto es fundamental para la formación profesional y personal del alumnado.

Felicitaciones Dra. Olinda, un estudiante que construye su aprendizaje y autonomía, avanza en la elaboración de su pensamiento crítico.

Siempre marcando la diferencia, un ejemplo e inspiración para todos los que conocemos a la doctora.

Muy interesante, objetiva y precisa, me encantó el tema

Excelentes reflexiones y enseñanzas para los padres con respecto al desarrollo de nuestros hijos. Felicitaciones Dra!

Qué importante tema ❤ gracias por compartirlo profesora Olinda, muy interesante para quienes trabajamos con adolescentes 🎉

Merci pour toutes ses analyses,la partie sur le travail collaboration très intéressante,,surtout pour la différenciation pédagogique, de plus l'intérêt des tuteurs est très bien développée et il serait judicieux pour nous en France de s'y attarder un peu plus afin de favoriser la réussite de nos élèves, bravo

Excelente aporte, profesora Olinda. Es muy loable su trabajo en UFBI. Conozco de cerca su labor en la UPCH.

Es un buen tema el que se trata. La autonomía, efectivamente es una habilidad impredecible en el desarrollo de la persona para lograr la socialización y la toma de decisiones. En el ámbito estrictamente académico se debe trabajar desde el nivel inicial, Es así que en la Educación Básica Regular del Perú se desarrolla transversalmente la competencia "Gestión del Aprendizaje autónomo", que significa del desarrolla su aprendizaje de manera independiente, elegir los recurso a utilizar, así también desarrolla los proceso de reflexión y autoevealuación para la mejora continua. Saludos a la Dra. Olinda Vilchez.

Olindaexcelente el tema y la entrevista, será de mucha ayuda en mis planes para fortalecer este aspecto en el colegio que dirijo. Un abrazo con mucho cariño. Y que sigan los exitos🎉

Gracias Oli, por compartir tu experiencia con solvencia teórica, ejemplos prácticos y sencillez. Las evidencias y resultados de la tutoría y orientación que presentas son el resultado de un trabajo en equipo con compromiso y profesionalismo. Feliz de trabajar contigo💕

Felicidades profesora Olinda, muy buena entrevista 😊

Valioso tener una visión retrospectiva del estudiante y acompañarlo en el aprendizaje desde la aceptación y no del juicio para ejercer y dirigir mejor nuestro rol como docentes...ver a un estudiante fortalecido mentalmente por sentirse autónomo y con criterio propio, es la mejor retribución. Felicidades Dra. Olinda por este aporte compartido.

Dra. Olinda Vilchez Gonzales tus aportes son siempre de la mano tu capacidad y experiencia. Felicitaciones

Felicitaciones estimada Olinda. Importante tema, debemos cultivar la autonomía en nuestros estudiantes para que puedan por si mismos construir sus aprendizajes y desarrollar su espíritu crítico. Excelentes reflexiones.

Dra Olinda el desarrollo del tema de la autonomía, para estudiantes desde el nivel inicial hasta el nivel universitario es un gran aporte para los maestros y maestras de todos los niveles y el involucramiento de las familias súper importante para lograr el propósito que nuestros estudiantes tenga su propia opinión, gracias Dra. Olinda Vilchez por la explicación tan precisa sobre los diferentes aspectos de la autonomía.

Felicitaciones Oli!! , Me impresionó tu presentación sobre autonomía y salud mental en los estudiantes. Tu manejo del conocimiento; y la forma cómo manejaste el tema, fue excepcional.

Muy importante inducir la autonomía/independencia con retroalimentación constante desde temprana edad para que desarrollen un pensamiento crítico y logren una toma de decisiones acertada. Una metodología donde los Padres y Educadores cumplen un papel crucial. Éxitos Dra. Vilchez!

Este tema es muy importante, sobretodo cuando por desconocimiento no generamos estas reflexiones que son el punto de partida de la autonomía. Felicitaciones Olinda!!!!! Excelente abordaje.

Excelente tópico, organización y aplicación de estrategias para la mejora de la educación actual.

Muchas gracias Olinda por compartir tus conocimientos y experiencia. Charla muy interesante e importante que profesores, docentes y padres de familia deberíamos ver! 👏🏻👏🏻👏🏻

Excelente tema y súper análisis. Gracias!

Buen tema y excelentes planteamientos, sobre todo el enfoque generalmente poco tratado de la importancia de una coherencia entre el aprendizaje de la autonomía en casa y en el centro de estudio, de inicial a superior. Felicitaciones desde Bélgica.

Excelente tema de ayuda tanto para los alumnos como para los padres, felicitaciones !!

Muy interesante me gustó mucho el tema...

La importancia de reconocer la autonomía en los adolescentes, surge de valorar que su pensamiento se vuelve más independiente del pensamiento de sus padres. Ellos son los responsables de acompañar esa transición. Felicidades Dra. Olinda por su recomendaciones.

¡Felicitaciones Olinda! La exposición ayuda aclarar el concepto de AUTONOMIA y me quedo con..."un estudiante desde su primera etapa construye sus aprendizajes, en los espacios del hogar y la escuela y al mismo tiempo construye el espíritu crítico, capacidad de reflexionar"...Excelente

Soy francés, y actualmente soy director de un colegio, en Francia, cque cuenta con un poco más de 700 alumnos de secundaria, Anteriormente fui también subdirector de varios colegios y empecé mi carrera profesional siendo docente de espaňol en secundaria. De modo que todo lo relacionado con el ámbito pedagógico me interesa. Vi con mucho interés el vídeo de la Doctora de la Universidad Cayetano. En Francia, le damos mucha importancia al fomento del espíritu crítico, lo cual, a nuestro juicio, permite que los alumnos puedan tener, en cualquier circunstancia, su propio análisis de la situacion. acompañados por los docentes. Y como lo explica la expositora, es importante empezar desde una temprana edad.Desarrollar el espíritu crítico no significa criticarlo todo, sino hacer que cada alumno identifique, compare, analice, aprenda y también sepa mantener cierta distancia, sea cual sea el tema tocado. El alumno tiene derecho a equivocarse, como lo recalca la Doctora, y en Francia estamos convencidos de lo mismo, ya que forma necesariamente parte del proceso de aprendizaje. Se trata de un proceso largo, que toma años, pero que nos parece imprescindible si queremos que, una vez adultos, sean personas plenamente capaces de tomar sus propias decisiones. La Doctora también puso énfasis en la parte familiar, que también es importante para que no haya un hiato entre lo que sucede en la escuela y lo que pueda suceder en el hogar familiar. Es importante que pueda haber coherencia entre ambos ámbitos. Otro punto también tocado, la salud mental, que es otro elemento que hay que tener en cuenta, y, en mi opinión, más aún después de la pandemia de COVID-19, que dejó secuelas psicológicas importantes. Estar atento al bienestar de los almnos y estudiantes también influye en el desempeño académico. En los colegios e instituciones educativas en Francia tenemos a psicólogos que intervienen y a los que pueden acudir los alumnos de secundaria y los estudiantes (pero, desafortunadamente, no tenemos en primaria). Y, para terminar mi comentario : la diferencia entre trabajo cooperativo y colaborativo. Este ultimo es el que fomentamos, en Francia, desde la secundaria. El trabajo colaborativo, más exigente pero, a nuestro juicio, más benéficioso que el cooperativo, como muy bien lo explica la Doctora, permite favorecer el fortalecimiento del pensamiento crítico : aunque haya una parte de tarea individual, se trata en gran parte de una tarea colectiva, que implica concertación y reflexión común, previa a la realización del trabajo, y de nuevo después.

Muy buena exposición y de gran ayuda para los chicos. Felicitaciones!!!!

La autonomía es un tema muy necesario en nuestro contexto...Gracias por el análisis y compartir experiencias.

🎉👍👍👍

Excelente aporte Doctora Olinda, que importante que desde los primeros años docentes y padres de familia acompañen a los estudiantes hacia el desarrollo de su autonomía mediante un trabajo cooperativo, colaborativo .

Merci pour toutes ses analyses,la partie sur le travail collaboration très intéressante,,surtout pour la différenciation pédagogique, de plus l'intérêt des tuteurs est très bien développée et il serait judicieux pour nous en France de s'y attarder un peu plus afin de favoriser la réussite de nos élèves, bravo 😊

Merci pour toutes ses analyses,la partie sur le travail collaboration très intéressante,,surtout pour la différenciation pédagogique, de plus l'intérêt des tuteurs est très bien développée et il serait judicieux pour nous en France de s'y attarder un peu plus afin de favoriser la réussite de nos élèves, bravo

Impactada con tan buenas ideas para trabajar la autonomía desde la infancia hasta la universidad!