Meinel und Schnabel haben ein oft verwendetes Modell entwickelt um zu beschreiben, welchen typischen Ablauf das Lernen von Bewegungen aufweist. Die einzelnen Stufen zeigen dabei eine Reihe von Merkmalen die sich Nutzen lassen, um das Lernen auf der jeweiligen Stufe besser zu gestalten.
Die drei Stufen sind
1. Grobkoordination
2. Feinkoordination
3. Situativ-variable Verfügbarkeit
Im Video weise ich auf die Beiden bücher hin, die ich in erster Linie verwendet habe um dieses Video zu erstellen:
Gelbe Reihe: Bewegungslehre
amzn.to/3HAru8I
Bewegungslehre - Sportpsychologie
amzn.to/3FW0akD
00:00 - Intro
00:26 - Übersicht
00:55 - Ausgangsgedanke Stufenmodell
02:07 - Stufe 1: Grobkoordination
05:22 - Stufe 2: Feinkoordination
08:26 - Stufe 3: Situativ-variable Verfügbarkeit
10:28 - Kritik und Aufgaben
12:50 - Literatur
13:00 - Outro