Más de los mismo, aún no comprenden el enfoque de la NEM en la Evaluacion y el nuevo significado de los “formativo”

Con todo respeto, el planteamiento de la Dra. no es nuevo y no es el concepto de evaluación de la NEM. El concepto de evaluación formativa que aborda la Dra. es el mismo elaborado en Estados Unidos en los años sesenta. Es exactamente lo mismo. Y revise los instrumentos de evaluación, son los mismos propuestos por la tecnología educativa en Estados Unidos. No hay ningún enfoque desde la NEM en el abordaje de los instrumentos. No está el diálogo por ninguna parte, ni tampoco la contextualización. Por favor, seamos críticos. Muchos de los que están en la SEP siguen perdidos y nos han desorientado mucho en todo este proceso. Este es el ejemplo preciso de lo que no es un instrumento en la NEM. Se deben actualizar y trabajar en las ideas antes de socializar

Lo que comentas Sra. Dra. Es justo lo que se ha venido haciendo, todo es cuestión de adoptar nuevos términos como contextualización, etc. Nada nuevo pero, está bien, gracias por compartir.

Gracias Edgar, eres el que mejor me cae de Fórmula Educativa

Excelente Gracias por tu apoyo Saludos

Muy buena información...de mucha utilidad retomarlo en este momento.

Gracias maestro Edgar, Bendiciones 🙏

Excelente, claro y sumamente útil; gracias

Like 194. Excelente información muy recomendable.

Excelentes explicaciones. Felicidades

Excelente información, gracias por compartir

❤❤❤❤❤ Saludos desde Xalapa Veracruz

Excelente, gracias❤

Excelente material de mucha utilidad

GRACIAS.

Te saludo desde Toluca

¡Hola maestro! ¿Sabe si el domicilio del registro de USICAMM debe de coincidir con el domicilio de mi INE? Por favor Mil gracias 😊

EXCELENTE ❤

Como puedo conseguir las diapositivas de lo que explica ?

Es lamentable ver qué no se tiene clara la evaluación formativa desde el enfoque de la NEM pues la misma SEP al compartir documentos de teoricos con posturas que se contradicen y que nosotros como docentes nos inclinamos por alguna pero en la práctica se sigue haciendo lo mismo ......pues el verdadero problema es Ka firma ion situada, colectiva y más desde Ka realidad de las escuelas en un proceso horizontal con todos los que estamos en el sistema educativo no existe, el mismo Instituto de profesionalización brilla por su ausencia ......

🍀

❤❤❤❤❤

Like 5

Hijole!!! Acaso no hemos ese proceso de, diseñar, planear, retroalimentar, evaluar, coevaluar, y autoevaluar? Siguen confundiendo más y más. Ojalá y dieran ejemplos concretos con todo sus planteamientos a ver si funciona lo que dicen