Saludos profe, ya extrañaba sus interesantes videos.

me hacen muy bien sus videos Julio, me encantan! Soy Nuevo suscriptor! 👌😉

Genial profe!!!

Profe, espero este muy bien, su laboratorio a de ser una maravilla, un abrazo

Excelente video! Gracias por sus aportes

Se lo extrañaba mucho profesor ... gracias!

Gracias me da mucho gusto verlo otra vez!

Gracias Julio! 👍👍👍

Saludos mi estimado amigo julio gracias por compartir sus conocimientos un abrazo

Saludos PROFESOR JULIO, AUNQUE EN LOS ULTIMOS MESES NO HE PODIDO VISITAR SUS VIDEOS, LE DEJO UN ENLACE QUE PARECE MUY INTERESANTE CON EXPERIMENTOS QUE ESTOY SEGURO LE VAN A GUSTAR, UN ABRAZO Y ADELANTE AUN EN LAS PRESENTES CIRCUNSTANCIAS.

Felicidades profesor...gracias por su dedicacion y tiempo

Galileo Galilei, un sabio de una genialidad multifacética que supo poner al mundo "de patas arriba" con sus investigaciones, observaciones y experimentos. Todo lo cuestionó, lo estudió en el mundo real, llevando la teoría al plano de la práctica, y abrió de par en par las puertas de las ciencias, acercando el rigor científico y alejando el dogma oscurantista de los axiomas y prejuicios sin fundamento. Lástima que terminó teniendo un final tan triste.

Que increíble explicación un monton de cosas que antes desconocía aprender sobre Ciencia es lo mejor gracias a usted

Gracias por el video Profe Julio, Saludos! le deseo lo mejor

Excelente video profe, como siempre un placer escucharlo. Es muy interesante pensar que con un simple experimento se pueden descubrir fenomenos nuevos o refutar teorias antiguas. Galileo es un autentico genio por sus numerosos aportes a nuestro mundo

Muy buenos sus videos

Buen video me gusto

Excelente demostración Gracias profesor Julio Rodriguez por esas tan importantes enseñanzas siga adelante saludos desde La Paz Baja California Sur México

Buen vídeo profe como siempre

Hola Don Julio, vamos que en poquito alcanza los 100k felicitaciones 🎉👏

Me alegra verlo de nuevo profe, espero se encuentren bien. Saludos.

Porfin un video del profe

Me encanta oir tus explicaciones tan claras y amenas. Un saludo desde España

🤯 me hizo pensar en la frase "no puedes volar, solo caer con estilo" no se si sea mi mentalidad ahora pero estoy encontrando muy divertida la ciencia , muchas gracias por los aportes

Gracias profe por compartir sus experimentos, son de gran ayuda, ya que con las clases virtuales se me olvidaba cómo es un laboratorio 😸

GRACIAS PROFEE me voy a ver todos sus videos nuevo sub

Estoy maravillado escuchándolo explicar este tema, al igual que los otros videos que he visitado. Me encanta la manera en que va guiando el razonamiento para que la disertación sea amena y el asunto resulte entendible. ¡Con este Profesor no hay ningún tema difícil ni aburrido!

Profesor, saludos desde Guadalajara,.sus vídeos siempre tan interesantes y educativos.

Buen video y fue muy entretenido soy nuevo subcriptor

Buen día profe nos hacían falta sus vídeos saludos de Argentina

Saludo profesor tiempo sin ver nada su yo que bueno que siga

Que bueno y atrapante son sus videos profe. Lo felicito

Saludos profe, como siempre muy interesante sus videos. Por cierto a mi mechero bunsen le coloque manguera de caucho gruesa de las que se usan en los carros y funciona perfectamente y no se parte como las de Hule. Un abrazo mi amigo.

Vengo del futuro, llegò a los 100k :D

Hola, profesor , soy Yarlin, un gran saludo y abrazo para usted

6:10 Deberías reproducir esa parte en cámara lenta, amigo.

Me encantó el video. Me había hecho esta pregunta antes, y también había pensado en cómo se podría hacer este experimento... Muchas gracias Julio!

Excelentes vídeos, podría hacer un video explicando sobre dipolos eléctricos. Y la explicación de los campos electricos para esferitas de espuma flex, y metalicas tanto huecas como macizas.

Hola, Julio Germán Rodríguez, en el fondo del laboratorio a mano izquierda superior veo que hay unas imágenes de espectros (creo que son de emisión o tal vez de absorción), puedes hacer un laboratorio o un video explicandolo por favor.

Excelente don Julio Tengo un tubo de acrilico vere como hago una bombita de vacio para realizarlo Ahora una pregunta. Entonces en el vacio no se flota cómo se puede hacer una cámara que se pueda flotar ea posible??

Saludos, cómo se llama la aplicación que calcula la velocidad

Muy buenas. Quisiera indicar que este tema me llama la atención y aunque quizás resulte obvio lo pretendido de enseñar no lo resulte. El experimento se realiza en un tubo de vidrio (al parecer templado y resistente) en el cual se introducen dos objetos : uno metálico y otro no metálico (compuesto de células como es una pluma ). En condiciones normales y me refiero al ambiente se produce en ambos la caída de los cuerpos, que difieren en el tiempo de caída haciéndose presente el factor velocidad. Se observa que el metal cae primero (tiene más velocidad ) y la pluma igual cae, pero a menos velocidad. Al extraer supuestamente el aire del tubo vemos que el metal mantiene su velocidad de caída pero que ahora la pluma ha logrado igualarla en velocidad de caída o al menos muy de cerca. Pero ¿ qué podemos deducir de ello ? ¿ acaso la pluma a ganado masa y peso al extraer el aire del tubo ? si esto fuera así, entonces por igual razón el objeto metálico habría ganado el doble o triple de masa, pero afortunadamente en el segundo ejemplo se incorpora un objeto diez veces más pesado que el primero vs la misma pluma y en ese caso al vacío caen en el mismo tiempo con lo que podemos deducir que en el vacío no importa la masa, los objetos caen simultáneamente. Esta deducción lógica puede que tenga sentido pero resulta que la pluma cae más rápido ahora (en el vacío ) y entonces se podría plantear que lo que se ha afectado al sustraer el aire u oxígeno es el tiempo de caída, es decir, los eventos ocurren más deprisa. Ahora bien, entonces ¿ por qué el objeto metálico no triplica su velocidad y cae en menos tiempo ? Es decir, en el segundo experimento queda claro que no importa la masa pues, la velocidad y el tiempo es el mismo; si lo confrontas con el primer experimento la velocidad y el tiempo de caía es diferente. Sin aire se obtiene la misma velocidad inicial (del objeto pesado ) pero se altera la percepción del tiempo en la pluma acelerando el tiempo. Esto bastaría para deducir que sin oxígeno ¿ todo evento físico pasaría mucho más rápido ? ¿ qué piensas ?

En el experimento de la pluma y la pesa de aluminio, algunas veces la pluma tarda un poquitito más en caer pero es porque, según la ley de la inercia un cuerpo seguirá en su movimiento a menos que una fuerza lo detenga, y en este caso la pluma choca y al tener una textura más áspera al hacer fricción con el material con el que está hecho el tubo de newton, lo frena un poco, mientras la pesa al ser lisa aunque choque no lo detiene, sólo lo impulsa hacía los lados

Profe como se llama la llave que está en el tapón del tubo?

Saludos

Excelente su trabajo, le recomendaría crear una blog para que pueda generar ingresos por medio de las visitas.Un abrazo fuerte.

Muchas gracias por los videos, tal vez un proyecto sugerido seria oxigeno con alto grado de pureza he visto varios videos pero me parece que salen oxigeno en combinación con cloro.

Al colocar solamente la pluma al vacío, esta produce un sonido al golpear?

Minuto 6:33.- Para poder apreciar con exactitud el detalle del descenso simultáneo de ambos objetos (la pluma y la pieza de plomo) debo confesar que he recurrido a la ralentización del video hasta 1/4 de la velocidad normal, con el fin de apreciar mejor el efecto. Y es así: descienden al mismo tiempo, exactamente.

Hola profesor algun numero para comunicarse con usted,ya que tengo algunos proyectos?

Hola buen dia, estoy con un proyecto de banco de baterías.cree ud que me podría ayudar con inquietudes que tengo

Señor Julio son muy interesantes sus videos me gustaría hablarle por privado a donde le puedo hablar

Profe queremos video enseñando la placa de los 100.000

Cuidado!! No se valla a matar!!!

No le tocó en su línea el grande problema que nos acontece .Si asin fuese sido seguro ese virus estaría kao ya seguro....... Bendiciones

Quién más vino de 6 A por el taller de fisica de Antonio?