21 Психология общения

Рет қаралды 130,591

10 жыл бұрын

Тема 12. Социальная среда как условие развития личности или психология общения.
0:21 Определение общения и его условия. Общение как деятельность. Потребность в общении и ее развитие.
1:27:00 Общение и речь. Виды и функции речи. Невербальное общение.
2:18:00 Возможности описания и анализа процесса общения.

Пікірлер: 105

@SP-ly3ud 4 жыл бұрын

Респект тем, кто дослушал до этого момента. Дальше ещё интереснее.

@user-gw7id5xm3q Жыл бұрын

Спасибо)

@Grey_Dushnila Жыл бұрын

Благодарю.)

@SamuelSolt-lu9xv Ай бұрын

Выслушал все лекции в 2016. Петухов,был ,есть и будет ,лучшим из лучших. Рад ,что слушал его .

@user-eb4cf3vj4s 5 жыл бұрын

Я влюбился в этого лектора! Светлая ему память!

@user-pu9ho9dw2d 8 жыл бұрын

От лекции к лекции восхищаюсь талантом лектора. Кажется что и восприятие лекции становится таким же изысканным как подача материала. Рекомендую всем!

@cat-ou7nw 5 жыл бұрын

@@elenagolovach384 эх интернет спасибо что ты есть

@elenagolovach384 5 жыл бұрын

@@cat-ou7nw мур тебя

@user-wd1ej5rs7p Жыл бұрын

Потрясающий лектор. Умнейший человек! Спасибо за великолепные лекции и замечательную подачу материала! Как не хватает в нынешнее время таких одарённых людей.

@user-dm8kn3mm9f 3 жыл бұрын

Конспект часть 2 Если человек уходит от социальных контактов, то различают одиночество и уединение. Одиночество - связано с занятием социальной позиции: изгой, мизантроп. Личностное развитие происходит внутри этой позиции. Уединение: писатель может не общаться лично с другими, но при написании книги он общался с миром, будущими читателями. Общение и речь. Виды и функции речи. Невербальное общение. Пьер Жане. Психические функции человека становятся таковыми тогда, когда они связаны с речью. Язык есть совокупность знаков и правил оперирования ими. Речь есть процесс использования языка. Отличия языка от речи : 1. Язык относительно стабилен, а речь динамична. Речь есть резерв развития языка. Писатель - хранитель языка. Для сохранения языка его необходимо преобразовывать. Когда человек говорит, он меняет контексты, тем самым преобразовывая язык. 2. Язык есть совокупность общественных значений, а речь индивидуальна. Часто индивидуальная речь обогащает общественные значения. Пример, названия книг. "Мёртвые души": формально значение было умершие крепостные, а писатель создал новое значение, как погибшая душа, мертвая личность. 3. Язык и речь отличаются по способу овладения ими. Иностранным языком овладеваем так : сначала изучаем термины, правила, а после их применяем. А в родном языке наоборот, сначала говорим, а после его изучаем. Изучение языка необходимо для осознания себя, в том числе как социального индивида, как человека который осознает свою социальную позицию и свои мотивы. Виды и функции речи. 1. Сигнальная речь. Речь животных. Сигнал это выражение своего эмоционального состояния. Аффективная речь. Экспрессивная функция. Обеспечивает психологический контакт между партнёрами. Невербальное общение. 2. Знаковая речь. Знак позволяет заменить предмет и действие с ним. Речь внешняя и внутренняя. Внешняя социальная речь имеет 4 функции : * указание на предмет, индикация * имя предмета, наименование, номинативная функция * значение, означивание, сигнификативная функция * форма сохранения знания о мире, о самих себе. Гностическая функция. Внешняя речь разделяется на монолог и диалог. Монологическая речь может быть устной и письменной. Внутренняя речь. Речь для себя (после соответственно себе) . Вербальная речь, предикативная. У детей звучащая внутренняя речь: речь, которая по форме внешняя, а по функциям внутренняя. Пиоже дал название эгоцентрическая вещь (эго - я, эгоцентризм - взгляд на мир с собственной точки зрения). Выготский вступил в полемику, что эгоцентрическая речь все же внешняя речь. Хоть ребёнок и говорит для себя, но ему необходимо присутствие другого. * планирующая функция * регулирующая функция Возможности описания и анализа процесса общения * внешняя, общение как поведение, которое можно наблюдать. Лири: доминировать - подчинение, принятие - непринятие партнёра по общению. *можно моделирование внутреннюю структуру общения Берн. Скрывает структуру субъекта общения: 'ребёнок' (субъект неуправляющих желаний), 'взрослый' (субъект принятия решений в конкретных ситуациях), 'родитель' (носитель культурных ценностей и установок). Общение - игра, отдельный акт общения - сделка. Общение должно быть параллельно, но обычно получается пересеченная сделка, например, обращаются как к взрослому, а получают ответ как к ребёнку.

@Iogos 3 жыл бұрын

Спасибо огромное! Вы для себя делается, для профессиональной области, для обучения? Валерий Викторович - это Личность. Про которую, к сожалению, практически не знают в нашей стране. Оказывается модные марафоны были известны еще три десятка лет назад

@Iogos 3 жыл бұрын

Ты всегда опаздываешь", это "неверное обобщение" "необоснованное обобщение". Значит оно имеет невербальный смысл. 2:16:50

@user-dm8kn3mm9f 3 жыл бұрын

@@Iogos я готовлюсь поступать на второе высшее, в магистратуру по психологии. Делаю конспекты для себя, чтоб можно было потом повторить. В первых видео кто-то постил конспекты и мне это очень помогло.))) Решила тоже оставить тут, вдруг кому пригодится, ускоряет подготовку сильно, когда не надо печатать, а можно просто слушать видео и скопировать текст.

@Iogos 3 жыл бұрын

@@user-dm8kn3mm9f аналогично, думаю поступать на магистратуру. Только в итоге решил начать с курсов подготовки гештальт психотерапевтов)

@user-dm8kn3mm9f 3 жыл бұрын

@@IogosУдачи нам в реализации наших целей! меня пленила Шанинка, пробую туда поступить.

@user-di3nl5tm7j 4 жыл бұрын

Спасибо за лекции. Использую их в дистанционном образовании на карантине.

@Iogos 3 жыл бұрын

Валерий Викторович, вы обессмертили себя! Ваш труд повлиял на меня. Уже второй год слушаю эти лекции, по образованию инженер, но сейчас иду получать психологическое образование. Слушаешь лекции и поражаешься - модные марафоны были известны более 30 лет назад. Юлия Борисовна Гиппенрейтер проходила один из таких марафонов. "Ты всегда опаздываешь", это "неверное обобщение" "необоснованное обобщение". Значит оно имеет невербальный смысл.2:16:08 как бы хотелось больше узнать о Валерии Викторовиче. Что это был за человек, пообщаться с его родными, людьми которые видели его лично.

@jackhammer5683 Жыл бұрын

Андрей, привет. Год прошёл. Получилось ли поступить в университет на психолога?

@Iogos Жыл бұрын

@@jackhammer5683 , приятно, что написали. Пошёл учиться на гештальт психотерапевта и хожу к личному психотерпевту. Жить стало комфортнее. Не всегда проще, но понятнее. Чтобы стать полноценным психотерапевтом нужно ещё пройти переподготовку психологическому образованию. Это как раз делается в университете. Думаю через год-два пойду.

@bizonahuezon2055 Жыл бұрын

Юбжзж

@jackhammer5683 Жыл бұрын

@@Iogos можно на "ты". Спасибо за ответ. Андрей, поражаюсь твоей целеустремлённости. Захотел - сделал. Так держать! Желаю успешного окончания учёбы и найти практическое применение полученным знаниям! Успехов!

@vladimira5293 Жыл бұрын

@@Iogos я скоро тоже поступаю на магистратуру факультет психологии , а так я юрист ))

@psy.zaritskaya 3 жыл бұрын

очень интересная лекция

@user-js7mq6sz4z 3 жыл бұрын

шикарная лекция

@user-oh1do7ug5u Жыл бұрын

Прекрасная лекция!

@dimakondratev1616 Жыл бұрын

00:00 Социальная среда как условие развития личности или психология общения. Общение и личность. Человек как субъект общения. 8:27 Сходства и различия природы и культуры как условий существования социального индивида 18:00 Определение общения и его условия. Общение как деятельность. Потребность в общении и ее развитие. 18:50 3 характеристики 23:44 интерперсональное знание по Роджерсу 31:28 Общение как деятельность 35:48 Потребность в общении и ее развитие. 1)младенчество 53:25 2) Ребенок _ Семейная триада : Эдип Электра 1:04:44 Юнг: Анима и Анимус 1:09:30 3) Подросток_человек входит в социальный мир, мир сверстников (!!!) о войне (Шериф, Эльконин) 1:19:00 4) Взрослый : одиночество, уединение (Пруст, Р. Крузо) (!) 1:27:07 Общение и речь. Виды и функции речи. Невербальное общение. 1:30:13 Язык и речь - определения. 1:45:50 Виды и функции речи. 2:10:50 Невербальное общение 2:17:02 Ирония, сарказм (!) 2:18:30 Возможности описания и анализа процесса общения. (Лири , Берн)

@nester_ok2642 Жыл бұрын

Спасибо тебе за тайм коды,золото а не человек , это очень упростило задачу 😁

@aleksandr4270 Жыл бұрын

Безграничная Вам благодарность!

@user-pm8tr2bw7i 7 жыл бұрын

все лекции потрясающие !!

@user-ts7jc2pe6k 5 жыл бұрын

соглашусь

@user-ro6xm6ws1r 3 жыл бұрын

Когда человек знает предмет своей деятельности, то результат получается наглядный и восхитительный! Для этого необходим труд каждодневный, а не проходить мимоходом мимо предмета...

@user-kuzdra 9 жыл бұрын

очень важная и интересная тема для системного терапевта.

@user-kx6sd9ty4s Жыл бұрын

Благодарю!

@user-sp5ev7xt2l Жыл бұрын

Спасибо.

@user-yg8ni5pt2x 4 ай бұрын

С каждым разом хочется внимать больше и больше

@user-zu1sf5es7b 8 жыл бұрын

Он говорил,что первые 4 темы основные.Это он уже пройденный материал по второму кругу запускает,но добавляет новый материал который весьма интересен. 7 из 7 баллов.

@raymond1489 7 жыл бұрын

Повторение - мать учения.

@brokeninside1681 3 жыл бұрын

Почему 7 из 7?)

@jackhammer5683 Жыл бұрын

Объем памяти 5-7 знаков. Больше не удержать хах

@NeBog74 4 жыл бұрын

1 видео: 500000 просмотров 21 видео: 50000

@user-sz7oi8jq3e 3 жыл бұрын

«Дорогу осилит идущий..»

@user-qj6jm5wl2n 3 ай бұрын

Супер❤

@user-pg2gt3tz3c 4 жыл бұрын

👍👍👍

@cat-ou7nw 5 жыл бұрын

2:06:35 вот это разрушение четвертой стены

@user-eb9zk8zh2x 2 ай бұрын

Такова жизнь. Какой бы замечательный ты небыл преподаватель (от бога), всё же, ты всего лишь человек. Уважаемый Валерий Викторович больше хотел бы наверное стать актёром - актёром кино

@KirillNast Жыл бұрын

Кайф

@homie2417 5 жыл бұрын

Ничего не понял , но очень интересно

@user-ro6xm6ws1r 3 жыл бұрын

Вы уже выросли на голову, коли поняли, что ничего не поняли!

@foxmegamaster6403 Жыл бұрын

Предполагаю, что все психологи сразу начинают анализировать всех вокруг находящихся. Это же с ума можно сойти

@user-eb9zk8zh2x 2 ай бұрын

Дело в том, что они анализ руют, чтобы не сойти с ума.

@user-hp6le4hq9v Ай бұрын

Предполагаю, что не все психологи! И не сразу)) И, скорее всего, не всех вокруг себя - это не вполне возможно. И с ума сходить при этом невозможно! Надо ли понять, прежде чем невозможное осуществлять, что вы хотели своим сообщением сообщить😁⁉️

@bones8512 4 жыл бұрын

1:25:20 прочитать Марселя Пруста

@SamuelSolt-lu9xv Ай бұрын

Выслушал все лекции до конца ,без ускорения ) В 2015. Бомба .

@user-hv4qk2qt2l 2 жыл бұрын

Может кто знает где купить обработанное видео и аудио этих лекций???

@Grey_Dushnila Жыл бұрын

В Интернете есть текстовый вариант, в открытом доступе.

@user-pe7yg5km4f 2 жыл бұрын

Из песни слова не выкинешь

@marklatushkin8911 9 ай бұрын

Сомневаюсь, что сироты погибали именно от недостатка общения. В детских домах до сих пор не все гладко, нечего говорить о давности 200сот летия. Раньше медицина была не так развита и многие инфекции были не обнаружены.

@jonaslewis9353 3 жыл бұрын

То чувство, когда отец вышел за хлебом 8 лет назад

@user-ro6xm6ws1r 3 жыл бұрын

А вы не на время опирайтесь, а на предмет разговора!

@soup_mw_ghost 2 жыл бұрын

Звук необычный

@Victor_Antonov 2 жыл бұрын

1:30:00

@Victor_Antonov 2 жыл бұрын

1:31:12

@Victor_Antonov 2 жыл бұрын

1:40:50

@gagarinpoehali9471 5 жыл бұрын

Это Невзоров с него взял форму речи?)

@zOrO56641 4 жыл бұрын

вполне возможно

@user-ro6xm6ws1r 3 жыл бұрын

И что взял Невзоров, уточните пожалуйста?

@Sora_mi 11 ай бұрын

сходства есть, но небольшие

@vladislavaVadilo Жыл бұрын

Лсп это не ваши кружочки, а группа такая

@olgapolka168 3 ай бұрын

16:43

@olgapolka168 3 ай бұрын

2:02:05

@user-gj3bf1lf9g 4 ай бұрын

Бесценные артефакты

@user-nc2pm2qn8x Жыл бұрын

ректор прекрасен

@HermionaHonor 6 ай бұрын

Роскошный преподаватель, таких единицы, но местами скучно.

@imeprezime2591 5 ай бұрын

Пазите то са рукама, професоре. Препоручио бих Вам да у том погледу погледате књигу Вашег колеге Дезмонда Мориса - Откривање човека кроз гестове и понашање. 19.11.2023.