PRESENTACIÓ
En el marc de la implementació del Model d’Aprenentatge i Desenvolupament (MAD) de l’Escola d’Administració Pública de Catalunya (EAPC), els professionals de l'àmbit de l'aprenentatge, el desenvolupament i la recerca estem immersos en un procés de transformació i canvi.
Entre els mesos de setembre i octubre de 2023, prop de 100 persones expertes en formació de la Generalitat, procedents de l’Escola i de tot l’àmbit de formació de professionals de la Generalitat de Catalunya, ens vam reunir per abordar els reptes que suposa el procés de transformació de l’Escola i del nostre ecosistema. El repte era el disseny col·laboratiu de l’estratègia per a implementar el MAD de l’EAPC a l’Escola i l’àmbit formatiu, i que s’incorpori en el treball quotidià dels professionals de l’àmbit de l’aprenentatge i el desenvolupament. Les persones participants vam treballar dividides en equips i vam desenvolupar prototips de projectes que donen resposta a reptes específics vinculats a l’aplicació del MAD. El canvi que s’impulsa és estructural, per la qual cosa calia implicar-hi els professionals que hauran d’adoptar aquesta nova manera de fer (i de ser) perquè el canvi no només s’esdevingui, sinó que es consolidi i, eventualment, sigui capaç d’autoavaluar-se per fer-se sostenible. Un cop elaborats els prototips de manera col·laborativa, es van analitzar conjuntament amb els reptes que l’Escola i, específicament, l’Àrea de Model d’Aprenentatge i Gestió del Coneixement ja havien identificat i proposat com a estratègics. Aquesta anàlisi s’ha traduït en l’elaboració d’un Pla d’actuació per a la implementació del MAD, que us presentarem en la Jornada. El Pla conté uns objectius operatius que funcionen com a eix vertebrador de les actuacions. Les actuacions permeten concretar el Model i, conèixer-les, facilita als professionals la comprensió del MAD i dels seus impactes. Durant els darrers mesos, l’Escola ja ha impulsat i posat en marxa algunes actuacions; d’altres les estan implementant, en consonància amb el Model, diverses organitzacions, i unes altres s’implementaran properament. És el moment, doncs, de compartir-les, cosa que permetrà la implicació dels professionals, la seva participació en equips motors, en processos de treball, o en processos informatius amb debats al voltant, és a dir, comprendre i interioritzar el que representarà el MAD en el desenvolupament de les seves funcions. La Jornada s'orienta a explicar el Pla d’actuació per a la implementació del MAD i a compartir diverses experiències d’organitzacions de l’aprenentatge i el desenvolupament a l’Administració pública que segueixen el MAD i que demostren que avancem plegats en el procés de transformació que va incorporant el model progressivament a la nostra feina.
OBJECTIUS
- Compartir el marc conceptual i reflexionar, per mitjà de la pràctica professional i de situacions pràctiques, sobre com el MAD fa que ens plantegem preguntes diferents a l’hora d’abordar la nostra funció.
- Aprofundir en el coneixement del MAD i conèixer les actuacions que en faran efectiva la implementació.
- Conèixer bones pràctiques i projectes innovadors com a instruments d’implementació del MAD.
- Reflexionar sobre el nostre rol i com, des de la nostra funció, podem incorporar el MAD.
PARTICIPANTS
- Ismael Peña-López, director de l’Escola d’Administració Pública de Catalunya
- Sílvia Martínez Simón, cap de l’Àrea de Model d’Aprenentatge i Gestió del Coneixement
- Elisabet Campos, responsable de Model d'Aprenentatge
- Pilar Simón, responsable de Gestió del Coneixement