sou pedagogo em uma escola que foi selecionada para este projeto e neste ano de 2017 estamos na fase da implementação. Ocorre que nao tivemos qualquer preparação acerca deste novo modelo quer para os docentes, quer para a equipe pedagógica e muito menos recebemos qualquer investimento em infra-estrutura ou mesmo de equipamentos e mesmo os professores não são de 40 horas.. estamos assim cumprindo as atividades com base no calendario definido pela SEDUC/Am E APRENDENDO À MEDIDA que realizamos as atividades e tarefas. Ou seja, fomos transformados em tempo integral apenas no papel

Sra. coordenadora parabenizo a todos pelo excelente programa, pois quem lucra é o educando com certeza. Faço uma ressalva muito importante e gostaria que fosse repensado um ponto: sou categoria O e sinto imensamente de não ser acolhida pelo programa, pois sou fiz magistério, pedagogia, psicopedagogia institucional e clínica e tb sou formada em artes visuais. além disso sou comprometida com meu trabalho assim como muitos dessa categoria, e se verificarem nos anos que trabalho no estado sou assídua, não falto e já trabalho numa escola de tempo integral que entrará no modelo novo no ano de 2015. conheço todo o processo e "puxa" que pena por mim e por vcs, pois já dedico meu tempo integralmente a escola e no novo modelo terei de deixar essa escola que gosto tanto. Desculpe-me o desabafo, mas acredito ser uma injustiça e uma discriminação à categoria.

SERÁ UMA CRIANÇA VAI SER MELHOR CIDADÃO FICANDO BOA PARTE DO DIA E A MAIORIAS DOS DIAS SEMANAIS E DO ANO, DENTRO DA ESCOLA E COM OUTRAS PESSOAS E LONGE DA FAMÍLIA? NÃO ACREDITO QUE ISSO FAÇA BEM. PRIMEIRAMENTE ELA PRECISA DO MAIOR CONTATO COM A FAMÍLIA SENÃO PERDE A AFINIDADE. PODE SER QUE PAIS QUE SE VOLTAM APENAS PARA O TRABALHO E SE ESQUECEM QUE OPTARAM POR SEREM PAIS ACHEM ISSO MARAVILHOSO. EM MINHA OPINIÃO DO PONTO DE VISTA HUMANO EM SI, NÃO SERÁ BOM. ESCOLA DEVE PARTICIPAR DA EDUCAÇÃO, E NÃO ARCAR COM TODA ELA, ISSO É TIRAR A RESPONSABILIDADE DOS PAIS E DAR ELA AO ESTADO E PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO. E PORQUE NÃO DEIXA QUEM REALMETE VIVE O COTIDIANO DENTRO DA SALA DE AULA, O PROFESSOR PARTICIPE DA FORMULAÇAO DESSAS LEIS, DESSES PROJETO? ELES SIM SBERIAM PREPARAR UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE, POR MEIO DE SUAS EXPERIENCIAS.

Nossa minha vida é igual a desta menina. E exatamente escola integral abre muito a mente do aluno e o meu sonho é ser engenheiro civil.

sem valorização de professores, salários defasados. Seria legal se desse certo, mas as escolas não tem estrutura.

adorei o assunto

estou estudando sobre esse tema na faculdade

Eu trabalho em uma escala desa de tempos integral so que eu estou sendo obrigada a trabalhar oito ora pra limpar os dois horários isso é permitido

Boa tarde! Uma falácia mesmo. Em João Pessoa PB, uma escola escola com 650 alunos passou ser de tempo integral, 550 alunos solicitaram transferência, motivo alegado pelo pais era que os filhos ajudavam na renda familiar. Tanto o estado quanto os municípios não tem espaços adequados para assegurar isso.

Mais una nerta gato estudando das <a href="#" class="seekto" data-time="750">12:30</a> as <a href="#" class="seekto" data-time="1030">17:10</a>

Concordo e acredito que a escola de tempo integral possibilita a melhoria da aprendizagem do educando,visto o tempo em que é acompanhado e melhor orientado por uma equipe preparada e exclusiva para atender e manter um relacionamento mais próximo. Por outro lado a escola está mais preparada na sua estrutura física , com laboratório de informatica, salas ambientes para as atividades diversificadas como: dança, xadrez, lutas, música e outras. refeitório e cozinha adequada com alimentação completa e saudável. Temos que nos preparar e e aceitar esse novo modelo de ensino de tempo integral.