Спасибо за Ваши фильмы. Повторюсь - не останавливайтесь!!!

Отличный выпуск! Очень удачно использовали фрагменты фильма «Иван Васильевич меняет профессию», несколько раз смеялся в голос!

Подача материала уникальная. Вы молодец! Спасибо за ваш труд

На мой взгляд, всё отлично, эта работа заслуживает уважения. Что до "плохих советских разработчиков" бытовой техники, то как бывший разработчик, скажу следующее. Во-первых, не выделялось серьезного финансирования на исследования в этой области. В первую очередь военка, а бытовой технике - по очень остаточному принципу. Выпускали бытовую технику и на военных заводах, но оопять же, требования к ее качеству были на довольно низком уровне, главное - план в штуках, который должен быть выполнен. Во-вторых, часто в целях упрощения технологии и удешевления производства качественные материалы заменялись на более дешевые и, как правило, менее качественные. Из-за чего возникала такая проблема? Из-за планирования. Представьте, что конструктор проектирует устройство, и требуется материал с такими-то свойствами. А завод уже выбрал лимит этого материала не текущий год. Больше не жди, т.к. уже получил то, что заказал в прошлом году. А продукт выдавать надо. По затратам также не дадут выйти за определенные лимиты - плановая экономика и тут подставляет подножку. Что делает конструктор? Звонит снабженцам - мол, чем можете порадовать, что есть в наличии? Они отвечают: БрКМц3 нет, можем дать Ст3. Или вот еще есть фанера березовая 10 мм. И приходится вместо бронзы делать пружину из мягкой стали. В результате таких "замен" получаем уродца на выходе, который с грехом пополам проходит контроль качества, требования которого и так снижены относительно начальных, учитывая "объективные причины". Как-то так

Спасибо за видео! Что-то в мозгу стало по полочкам, что-то пока еще нет! Замечательные ролики, всегда жду Ваше видео!

Грандиозно! Вот умище! Спасибо! Теперь уловил ранее мутные моменты... ура!

Очень интересно и познавательно! Спасибо, Александр!

Искренне желаю развитие вашему каналу, очень интересные и познавательные видео! Нашел ваш канал и теперь оторваться не могу, пересмотрел почти все видео)

Вот еще шпаргалка для соотношений напряжения, тока 1/2 =~ -6 dB (приближенно) соответственно в 2 раза =~ 6 dB 1/4 =~ -12 dB 1/10 = -20 dB (точное равенство) в 10 раз =20 dB 1/30 =~ -30 dB соответственно в 32 раза = 2^5 =~ 6dB+6dB+6dB+6dB+6dB =~ 30dB 1/40 =~ -32 dB соответственно в 40 раз =4*10 = ~ 20dB+12dB=32dB 1/1000 = -60 dB соответственно в 1000 раз = 10*10*10 = 20dB+20dB+20dB Для соотношения мощностей (громкостей) соответственно 1/2=~-3 dB, 1/4=~-6 dB, 1/10 = -10dB ... У Александра в видео все это есть, но может кому-то будет нагляднее видеть числа.

Спасибо большое вам! За то, что просто и увлекательно рассказываете о сложных вещах, которые кажутся сложными лишь при чтении научной литературы!

Благодаря Вам я наконец-то окончательно разобрался с этими децибелами! Спасибо огромное! Смотрю Вас постоянно.

Благодарю, Александр! Очень качественно сделанное руководство. Все просто, понятно, а главное удобно для практического применения. Опубликовал ссылку на Ваше видео в своем блоге.

Как всегда прекрасно! Спасибо!

Надо же, как удачно удалось эпизоды из фильма использовать. В нём прямо на все случаи вашего ролика нашлось ))

То как вы это показываете, как подаете восхищает. Спасибо Вам большое!

2020 очень увлекательный год самообразования! Благодарю за Ваш качественный подход к подаче не самых простых материалов

Что означает «пара порядков», зависит еще и от выбранной системы исчисления. Если использовать двоичную систему, например, это тоже будет 100 раз, но сотня в двоичной системе будет соответствовать четырем в десятичной

Спасибо, пересмотрел два раза!)

Очень хорошие фильмы у вас и нужные! В отличие от видеороликов других блогеров для массового сектора, этого рода образовательные фильмы никогда не потеряют актуальности и + качественно ваш зритель - на порядок больше, нежели зритель масс-контента. Спасибо за ликбез, продолжайте, пожалуйста!

Спасибо за Ваши ролики! Очень интересные и познавательные. Аналогичных каналов на ютубе нет. Продолжайте в том же духе и у Вас будет море подписчиков! Желаю удачи!

Спасибо за видео!!!!

Спасибо, Александр!

Спасибо, ничего не поняла.

Это гениально! И весело, и содержательно!

Готовлюсь к экзамену на радиолюбительскую категорию, много вопросов с децибелами, Ваша лекция помогла со всем разобраться, спасибо огромное!

Как всегда, всё просто супер.Лайк.

Спасибо! Просто класс!

Очень классно пояснил). Вставки классные). Спасибо)

Всё почти понятно. Постараюсь на репите вникнуть. Огромное спасибо как всегда. Про db хоть ясность внесли!!! Нет цены Вашим фильмам. Для подростков это отлично. Кто электроникой из них и акустикой увлечён. Учитель огромное значение имеет. Я вот только журнал "Радио" читал в детстве...

Очень интересное видео, ваша подача и удивительно вплетённые в повествование фрагменты фильма восхитительны!

Well done! Thank you!

Спасибо большое. Что-то определенно понял. Процентов 20. Пошёл искать литературу в тему. Позже придётся посмотреть ещё пару раз. Ещё раз спасибо.

Отличная лекция ! Автору - здоровья !

Не секунды, не жалею потраченного времени! Спасибо что вы есть.

Крутые ролики) такое нужно по тв показывать

Очень интересный контент.спасибо

очень грамотно и интересно рассказываете. спасибо :)))

Спасибо, очень понятно :)

Очень круто как в институте только на диване и под пивко и все понятно! И самое главное что помнишь потом все как надо.)

полезно! дай вам бог здоровьичка!

Очень интересно слушать и смотреть!

С каждым разом всё лучше и лучше. Скоро будет совсем идеально. Ну, знания я у вас вижу, аж захотелось учиться. Интересно, как вам удаётся сдержаться и не выдать миллион заумных терминов в минуту в неподготовленные уши? Загадка. Короче, качество выросло, видео много лучше чем год назад. К тому же я их посмотрел залпом. Захотелось накачаться информацией, взять в руки паяльник, куски дерева, и начать строить свой, правильный, звук. С bi-amping'ом и обратной связью) Удачи вам, спасибо, что вы есть)

Круто! Оч полезно! спасибо)

Отлично ! Очень понравилось .

Спасибо!

Супер. Мой глубочайший поклон. В школах сейчас бы так преподавали. Дети бы знали, кто Му-Му написал.

"То, что Вы рассказали, грандиозно" 👍 Почему так просто в институте не рассказывали...

Я еще больше запутался, спасибо. :)

Спасибо, почти все понял )

О! Вы клёвый дядька! Многие белые пятна в моих знаниях раскрашиваете легко и непринуждённо. Осыплю лайками, пожалуй! :D

Сложна! Я когда учился так и не понял все эти децибэллы))) Спасибо за труд.

Продолжай в том-же духе!

Всё кагбы знакомо/известно, но слушать интересно! Спасибо!

Если слышишь, из машины По ушам бьют децибелы, Знай, дружок, в ней имбицилы Прут по улице без дела!

Познавательное видео!

Спасибо! Очень интересно, понял больше чем на половину. Для массового зрителя с техническим образованием нужно больше разжевывать. Но очень интересно, я думаю нравиться смотреть всем, даже кто вообще ничего не понял))

Отличное видео! Для наглядности можно было представить шкалу громкостей различных объектов от комара до ракеты🥰

Как приятно слушать образованных людей)

Приветствую! Я Радиолюбитель меломан, имею знания о вычеслниях мощности, создания фильтров фнч либо фвч по формулам , но имею вопрос!!! ( Пример , один динамик при мощности 1 ватт создаёт з/давление " 97 " децибел , вопрос!!! Сколько будет в сумме если это будет стерео вариант из 2 х динамиков и 4 х динамиков, понимаю в ваттах это будет 2 ватта и 4 ватта. Спасибо очень интересует данный момент!!!

Не первый раз пытаюсь разобраться с децибелами. Снова ничего не понял. Но спасибо, было очень интересно:)

Очень профессиональное изложение материаала .Очень правильно уделено внимание на растолкование сущности относительной величины и причин ее применения . Былые времена основополагающим для изучения основ радиотехники являлась сециализированная литературв и журналы для массового читателя .Бред в изложении материалов практически не допускался,отсюда(и конечно при наличии желания) качество подготовки,профессионализм. Уличные поверхностные знание от интернетовского ,,,где-то ,кто-то сказал,, принимаются за догму,не надо парить мозги -главное какойто результат.Думаю что Вы о дураках ни к чему ,это просто невежество Вспомните сво первые шаги-детекторный пр-к.,радиолюбительские увлечени.,и никто не сажал на бочки с порохом. ТАК ЧТО НЕСИТЕ ТЕХНИЧЕСКУЮ КУЛЬТУРУ В МАССЫ. У Вас это плучается прекрасно ! А молодежь -прекрасные умники и умницы.В одном им завидую, что не было тогда таких цифровых технологий.

Отлично сыграл в начале! ))

Очччень хорошо. Лайк и подписка.

большое спасибо

Вообще супер!!!!

Вынос мозга!!!!! Интересно, но почти ни хрена не понятно для простого обывателя. Спасибо.

попал кВам на канал случайно, интересен был один транзистор. Однако ж хотел бы сказать спасибо за множество интересных и простых роликов для тех кто только начал

Очень интересно

Поразительная подача материала, спасибо, видео отличное

СПАСИБО.

Дуже розумний дятько.Приемно дивиться.

Ниче не понял... Но как рассказывает! Лайк!

Доброго утра. 0:43 задний фон очень ламповый получился

Канал супер

Если нет уверенности в понимании собеседником уровня "на пару порядков" не лишним будет уточнить: вы имеете в виду 6db или 40db? )) Качество контента и репрезентативная система повествования - поразительная точность настройки на восприятие)))) Респект с благодарностью за видос.

вот ничего нового не узнал, но 19 минут слушал)))

Для перехода от децибел к разам: m = 10(n / 20) или m = 10(n / 10) в зависимости от величин Например, 10^(6дБ/20)=~1,99

Здравствуйте, решил понять про децибелы и Ваше видео посмотрел с большим интересом, спасибо! Вы не могли бы подсказать в таком вопросе - раньше на аудиокассетах частенько рисовали график, там по оси X шла частота, а по оси Y децибелы и приписка: при уровне записи - 20дБ. Я так понимаю, что если стандартный уровень записи был 250 нВб/м, то -20дБ это относительно уровня 250 нВб/м м равен 25 нВб/м, а вот что означает практически прямая линия по оси частоты (Х), с подъемом на высоких частотах у хромовых лент. Эта линия идет на уровне 0 или 1 дБ оси Y, так вот, относительно чего эти дБ откладываются, мощность, напряжение, что то не могу нигде найти и сообразить)) Картинка есть почти на любой аудио кассете Или 0 дБ на графике это и есть "типо" - 20дБ? тогда что физически означает подъем графика на 1 дБ или даже 3 дБ? Это величина силовая и 3дБ дадут в 1.412 раза только чего - громкости, уровня записи (а на что он влияет?) или еще чегонить?

Стоит ли сегодня покупать s-70? Есть такая возможность. Мне просто интересно их послушать. Не разочаруют ли из-за моей привычки к колонкам с фи?

Сценарий волшебный! Сколько уходит часов на создание такого ролика?

Четко! Умеете! Могёте!)))

Как всё сложно.. Но интересно. ))

то есть в плане усилителя (если динамик 86дб), то, чтобы добиться 89 дб надо подвести мощность больше в 2 раза? а если например чтобы сделать в 2 раза громче, то надо увеличить на 6дб?

Замечятельная лекцыя!

Спасибо! Наконец-то я понял. И 50 лет не прошло, всего-то🤣.

Видео хорошее, работаю на оптических сетях, часто использую мощемеры с этими самыми децибелами. Но после 10 минуты видео уже и не пытался понять)

сложно как-то все! что с этой информацией делать простому обывателю (на пример при выборе аудиосистем)? есть ли видео в котором эта тема разбирается на примерах характеристик аудиосистем?

Творите дальше

Автор объясните пожалуйста аббревиатуру dBA. Чем она отличается от шкалы в dB, при измерении уровня звука?

Здравствуйте Александр. Подскажите как понять градуировку шкалы на моём усилителе? Она изменяется от -71 dB до +18 bB.

много и много верно

Почитал внизу комменты и я выскажу свое мнение. Играют дома и кассетники Советские и катушечники и колонки . Я уже старый по годам, но те времена когда мы доставали кассету с теми- же ACCEPT или FANCY и переписывали друг другу я помню. И все нормально писалось и не знали мы не AKAI ни REVOX и сейчас стоят те-же Маяк , RADIOTECHNIKA и все вполне устраивает. В то время что могли в стране сделать , наши заводы сделали. Сейчас сидеть хаить их не надо.Кто-то за бугром слушает импорт, пожалуйста , слушайте. А по мне наши КОМЕТЫ , МАЯКИ , RADIOTECHKA нравятся . Это сугубо личное мнение и некому я его не навязываю, как-то так......

удивительный человек !

Вот простые способы пересчёта дБ в разы - вот это то, о чём сожалею, что в институте нам не рассказали. Крайне приближает эти "тетеритисские" дециБелы к практике. Это как простой способ быстрого пересчёта м/с в км/ч, для пересчёта "в уме", способ "для лётчиков".

У меня друзья это смотреть не будут 😂😂😂 А Вам спасибо !!!!

Скажите, затухание сигнала в коаксильном кабеле из справочника - это силовая величина, или энергетическая?

Почему мощность пропорциональна квадрату силы, когда P=f*v? Или скорость тоже силовая величина?

всё ясно,понятно,,,,можно делать расчёт ступенчатого РГ)))

Нашел ответ в вашем видео: Как высчитывать мощность в dB.

Ну и запутанная штука децибел.Я раньше, не совсем понимал, что с чем сравнивается .А теперь вообще запутался. Если измеряется уровень звука, то относительно порога слышимости, а если чувствительность усилителя ?Как то не прозрачно с этим децибелом. Еще раз просмотрю видео. Спасибо Александр за видео для меня оно полезное. Хотел бы видео про конденсаторы в контексте аудиофилии. Заранее благодарен .