¿Cuál es el estado de los bosques de Argentina y el resto del mundo? ¿Por qué se talan si son tan importantes para el equilibrio de los ecosistemas y para la supervivencia de las especies? En este video vamos a responder estas interrogantes y a descubrir qué podemos hacer como ciudadanos y ciudadanas para proteger a los bosques.
Este video es parte de la campaña #EducacionParaLaAccion del Plan Nacional de Educación Ambiental Digital (bit.ly/PNEAD).
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BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
-Biblioteca Ambiental de Eco House: www.bibliotecaambiental.org
-Informe del estado del ambiente 2018. Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable, Presidencia de la Nación: bit.ly/2BBcta5
-Descubriendo los Bosques. Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura: bit.ly/3kIk6wi
-Un paseo didáctico por los Bosques primarios. Greenpeace: bit.ly/32VAZ0O
-Los bosques y la deforestación en Argentina y en el mundo. Facultad de Agronomía - Universidad de Buenos Aires: bit.ly/3m9lFnP
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LINKS DE INTERÉS
-Eco House: ecohouse.org.ar/
-FAO:bit.ly/2FKvAkp
-Fondo Mundial para la Naturaleza: wwf.to/3iUsCIj
-Fundación Vida Silvestre: bit.ly/2U4l8b4
-National Geographic: bit.ly/2Xru0tr
-Ovacen: bit.ly/33UgUHp
-Red Agroforestal Chaco Argentina: bit.ly/3hTOT7P
-Ecosia: bit.ly/33T9Zy2
-Bosques.org: bit.ly/2FJTb4N
-Argentina Forestal: bit.ly/33Vn0XQ
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DOCUMENTALES RELACIONADOS
-Bosques - DocuTV (47:48): bit.ly/32YzaQN
-Cowspiracy, el secreto de sostenibilidad - Kip Andersen (1:30:51): bit.ly/3iUiuiT
-Climate 101: Deforestation - National Geographic (2:48): bit.ly/3mMKZky
-Hombre Bosque - William Douglas McMaster (16:34): bit.ly/32QVFXI
-La Agroforestería - Proyecto Pur (2:11): bit.ly/2ZZLbU4
-La Deforestación - AFP Español (1:17): bit.ly/2RRTRqV
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IDEAS PARA DOCENTES
Nivel Inicial
Materiales:
-Cartel grande con la imagen de un bosque.
-Tarjetas de animales del bosque y de animales marinos.
Se pega en el pizarrón la imagen del bosque. Los participantes de sientan en ronda. De a uno a la vez, pasan al centro de la ronda y tomar una tarjeta al azar. Podrá tocarles la imagen de algún animal del bosque o de un animal marino. El participante la muestra a sus compañeros y juntos deciden si ese animal vive en el bosque o no. Si viven en el bosque, se pega la ficha junto a la imagen del mismo. Sino, se deja apartada.
Al final de la actividad, verán cuántos animales viven en el bosque y necesitan los árboles para alimentarse o construir sus hogares.
Nota: Es importante que haya más fichas de animales del bosque que de los marinos para que quede claro el concepto.
Primaria y Secundaria
Materiales:
-Potes plásticos.
-Semillas.
-Palas reutilizadas.
-Regaderas reutilizadas.
-Tierra o compost.
Con previa consulta al vivero local, cada participante sembrará una especie autóctona de la zona en un pote plástico reutilizado con agujeritos en la base. Todos los participantes pueden sembrar la misma especie o distintas, lo importante es que todas sean nativas.
Llevarán un reporte del desarrollo de la planta a medida que vaya creciendo. Cuando el brote haya crecido lo suficiente, se transplanta a una maceta de mayor tamaño para que el arbolito se pueda seguir desarrollando. Es fundamental cuidarlo dándole las horas de sol y agua que necesita y que esté abonado con compost.
Una vez los arbolitos alcancen cierto vigor, se coordina con alguna reserva local para realizar la plantación. Es importante que los árboles se ubiquen en lugares donde vayan a ser cuidados.
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Eco House Global es una organización sin fines de lucro de Acción para la Sostenibilidad especialista en desarrollar programas e iniciativas de educación, política, comunicación, consultoría y restauración ecológica. Nacida en Argentina, cuenta con más de 40 proyectos en América Latina, Europa y África.
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