Безумно интересно Вас слушать

Такого лектора можно слушать по любой теме. Спасибо!

Спасибо огромное преогромное за такие полезные советы. Очень сейчас полезно, так как я задумываю написать ну и уже пописываю книжку о преподавании детям рисования и основываю все на исключительно опыте. И, конечно же, себя спрашиваю, а кому оно надо, мнение твое. Но чувствую что надо и пишу. А потом опять ночные дебаты с собой. Послушала вас и пошла писать дальше!

Сколько не наблюдаю за выступлениями Анны, ловлю себя на мысли "а какой она была в детстве? И какие методы в её воспитании использовали родители?". В любом случае, Анна вы прекрасны во всём

Лекции становятся гораздо интереснее, когда сухую статистику преображают в красочные фигуры или волны. Или еще лучше, когда приводят пример из жизни, с чем сталкиваемся каждый день. Опыт - это наше всё! Удачи и спасибо Вам за ваш труд! Вы помогаете огромному количеству народу обрести себя или своё что-то.

Замечательная Анна. Счастья ей… и нам, слушающим ее ❣🫶🏻👏🏻

Увлекательный рассказ, случайно открыла, а дослушала до самого конца с интересом! Спасибо!

Анна - это муза, которая решила принять человеческий облик, но оставить божественное обаяние и высочайший интеллект и чувственность. На второй минуте любой лекции Анны уплываешь в мир искусства, а единственное что хочется сказать в ответ - прочитать стих Пушкина. Я помню чудное мгновенье...

Потрясающе! Я тоже веду лекции по искусству. А сама я художник и был какой-то комплекс, что мол кто я такая чтобы вещать об искусстве, я же не искусствовед. Но людям нравится! Теперь я понимаю почему, ведь я как художник обладаю уникальным опытом, а не просто знаниями. Им я и делюсь. Спасибо!

Анна, спасибо, это такая замечательная идея - видео для лекторов! И я очень рада, что вы записали это и для нас, простых зрителей, а не только ваших студентов) Очень круто и приятно перенимать ваш опыт! Спасибо, будем ждать новых видео!

Спасибо Анне за лекции и демо-лекции курса, в частности. Уважаемые лекторы, очень здорово, когда Вы демонстрируете свой профессионализм. Анна играет мелодии, ученый- биолог препарирует сердце❤... Это завлекает больше, чем лекции без практики.

Ань, спасибо за ваш опыт-опыт-опыт ) вы классная 👍)

Спасибо, Анна)) это то, что мне сейчас нужно!!! Вы для меня эталон, тоже хочу быть музыкальным лектором🙏 и я им буду)) люблю Вас и Ваши лекции всей душой! Спасибо, что Вы есть❤

В древнейших ветхих рукописях сохранилось пророчество, дающее надежду верным и терпеливым последователям. Оно гласит: " вебинары да будут выложены". И в этот день мы получили свет надежды. Мы поняли. Скоро.

Очень круто, жду продолжения. Интересна эта тема

Потрясающе!

Это очень увлекательно рассказано, спасибо! Моментальная подписка 😅🔥

Очень и очень! Спасибо за то, что делитесь опытом! 777 лайк - мой❤

Аня, спасибо, что делитесь опытом! Обожаю ваши лекции!

Прекрасные советы, жду новых видео.

Восторгаюсь глубиной рефлексии

Как вовремя! Мне как раз через шестнадцать часов необходимо произнести важнейшие слова перед важнейшими людьми. Спасибо, Анна. Мир Вашему дому.

Анна, вы такая чудесная! ❤

ЗдОрово про опыт) кстати, он тоже является знаниями, только приобретенными и пережитыми лично ) И еще: для слушателя ценно, чтобы опыт был экспертным, а в остальном -- согласен на 100% )

Это очень интересная идея для канала! И очень полезная, спасибо)

Джан э джан! Какая умница!)

Спасибо! Залипла на вас, маленькие серые клеточки забегали в голове и захотелось немедленно лекцию - чтобы иначе и более лично рассказать старые истории. 🎉

Спасибо за видео! 🔥 надеюсь будут еще!!!

Спасибо большое за эту информацию. Вы ответили на мучающий меня последнее время вопрос, но не о музыке а о реставрации авто. Для канала на ютубе нужно рассказывать всё аудитории с тысячью правильных мнений о технологии. Вы объяснили, почему интересно слушать мне вас.

спасибо, было очень интересно. если сравнивать подачу лекции и походы на концерты классической музыки, и слушанием музыки вообще, то у меня было так: сначала ты что-то слушаешь, случайно попадаешь на концерт, пальцем в небо. "Какой-то" Прокофьев, Рахманинов и т.д. Потом ты уже начинаешь понимать, что тебе нравится, чувствуешь разницу в дирижерах, начинаешь выбирать концерты, композиторов. Потом случайно натыкаешься на лекции Анны и такой: ага, вот почему мне эта музыка нравится, а эта не очень. Потом, когда ты уже приходишь на концерт, заряженный лекциями Анны у тебя включается два режима: сижу и наслаждаюсь или сижу и понимаю, ну или думаю, что понимаю :) недавно была на концерте, в Казахстане, где одновременно играли 2 оркестра: симфонический и оркестр народных казахских инструментов. Играли как классическую музыку, так и народные казахские мелодии и это было очень странно, просто снесло "крышу", играл кобыз, шанкобыз, барабаны, трещотки плюс вскрики и горловое пение, на фоне симфонического оркестра. Хотелось бы послушать мнение Анны о таком виде исполнения музыкальных произведений. Был ли у вас такой опыт? и еще вопрос: почему так редко играют Стравинского в филармониях и концертных залах?

Спасибо, очень интересно!

Долго не могла понять, что для меня "не так" в этом видео и в этом подходе. Поняла. Как слушатель я часто приходила на различные конференции именно за знаниями, часто за теми, которые в Интернете особо не прочитаешь. И в таких случаях чем сильнее научная или техническая суть была разбавлена байками, тем большей тратой времени это казалось. Мне кажется, что подход "делиться опытом" будет плохо работать с аудиторией, которая уже заинтересована в теме и, возможно, даже имеет собственный относительно релевантный опыт. Упор на знания бывает весьма и весьма уместен.

Анна лучшая❤

Обожаю❤ спасибо

Опыт - это знания, пропущенные через гормоны.

Спасибо! Это видео очень своевременно для меня ❤

11:40 на эпизоде про Эдельман, сразу же вспомнилась моя первая прослушанная лекция Штейнман о вековечном лесе у Толкина. Во мне до сих пор отпечатаны образы леса в Лондоне, она описывала свои ощущения от встречи с древними "друидскими" деревьями и том же ощущении при прочтении описания вековечного леса; историю как она маленькой девочкой впервые читала об этих сумрачных чащах и болотах, её благоговение и тревогу. Она соткала такое полотно из своих живых воспоминаний и ощущений, что в моей памяти её рассказ выглядит будто моё личное воспоминание. И , вплетенная в это всё цитата и вовсе пробрала морозом по коже. Помню её дословно до сих пор. Там над могильниками раздавался вой, и было "Будто ночь, изнывая тоской по утру, злобно сетовала на него; словно холод, тоскуя по теплу, проклинал его." При другой подаче, я бы просто заценила это как красивую фразу. Одну из многих в книге. И не вспомнила бы, как все эти сухие данные/цитаты/даты про Толкина или Наполеонов. А благодаря рассказу о её опыте, я будто и сама его опосредованно прожила. И помню теперь все связанные с тем эпизодом детали очень ярко, даже зазубривать не надо) В тот же вечер поехала к бабушке забрать книгу и нашла эту цитату и главу про мертвые топи, проглотила целиком. А потом и с начала книгу перечитала. Так бывало и после ваших лекций, когда я ставила лекцию на паузу чтоб открыть для себя новую музыку или вернуться к знакомой. И слушала её, будто впервые. На сегодняшний день, вы одна из четырех виртуальных лекторов в моей жизни, кто искрой своего опыта поджигал интерес получить свой собственный. Вы, ещё Михаил Казиник (который ещё вплетает в рассказ о своём эмоциональном опыте такие же истории "великих людей", будто это его лично им пережито или его приятелями - после 15 минут видео шла с кучей заметок всё переслушивать и перечитывать), Тамара Эдельман, Мария Штейнман и те не-политические рассказы Шульман о книгах, где Екатерина Михайловна плетёт кружево из своих впечатлений и ощущений, а не чеканит знания о законотворческих процессах

Опыт - это тоже знания. Только представленные в другой форме. Можно представить знания в удобоваримой форме и не пережив их.

Анна, Вы- прекрасна! Для меня была крайне полезная информация ❤ Благодарю! Пойду применю новые знания!

Как всё актуально и для учителей литературы, особенно в старшей школе, СПО. Чтобы потом почитали..., хотя бы избранные места. Дидактические цели общие, в принципе и для лекций музыковедческих, литературоведческих, культурологических...

Просто потрясающе! Анна, вы великолепны. Совершенно случайно наткнулась на это видео. Через 2 дня у меня первое публичное выступление и я очень волнуюсь. И вот уже несколько недель я готовлюсь к этой своей лекции. И совершенно интуитивно решила отталкиваться в ней от своего опыта, а не от научных данных и исследований, как изначально планировала. А ваша лекция стала для меня как поддержка и психотерапия. Спасибо! Вас очень интересно слушать.

Браво!👏🏻🥰

Не лектор, да! Но всё равно подсмотрю, потому что люблю повествование Анны

надпись на плите: "не все лекторы одинаково полезны" 🙂

Спасибо

понравились мысли про жанры уроков и лекций... у меня есть опыт, когда при конфликтах, могли сказать "не читай мне лекцию"... почему люди употребляют такое выражение? звучит так, что имеется ввиду не учи меня...

👍

❤

Черпаю знания для своей первой мини-лекции :)

Очень недостаёт зала и привычного диалога с ним❤

😍😍😍😍😍😍😍

ЗНАНИЯ ЭТО ТЕОРИЯ, ОПЫТ ЭТО ПРАКТИКА. ВОТ ТЕПЕРЬ НЕСЛОЖНО ВЫЯСНИТЬ КАК НАДО ДЕЛИТЬСЯ ОПЫТОМ А НЕ ЗНАНИЕМ

Я когда Пушного слушала про музыкантов тоже почуствовала что мне неинтересно кто когда рожился и распался. А именно как музыка превращаеться в опыт через переживания.

ну ладно, с Моцартом хорошо, а как такое подойдёт например для задач комбинаторной робастной оптимизации? что бы после лекции человек пришел домой, включил компьютер, установил Матлаб (перед этим нашел его взломанный и скачал инсталяху 20 Гб) запустил его и начал писать программы и решать задачи?

Ну да. А если человек, например, историк по образованию (как я), то как сам изучал факты, как на них отреагировал или лирические отступления типа как "отец подарил какой-то томик" -- этого всего недостаточно. Существует целая методика, целый комплекс. У меня в дипломе так и написано: "Методика преподавания истории..." (Не буду о том, что сейчас история дискредитирована как наука) В итоге, на выходе должно получатся то же самое, что и по другим предметам -- поддерживать интерес аудитории, удерживать её внимание и контролировать за счёт этого интереса. Способов бесконечно много. А подключение своего опыта или личного отношения к материалу -- только один из них

То, о чем вы говорите, лучше назвать самостоятельным наблюдением, лежащим в основе всякого понимания, которым действительно стоит делиться. Впрочем, глубокое понимание без обширного знания тоже невозможно. "В консерваториях не делают консервов" - формальное, внешнее знание. "В консерваториях начали делать 'консервы' лет за четыреста до появления пищевого консервирования, что следует из самого названия этих училищ" - основательное понимание, выстроенное на многочисленных разнообразных знаниях.

Делиться опытом ... как добраться в Грузию на попутках?

Вопрос в достоверности знаний и опыта, или это ошибки лектора или просто его выдумки.

Всё хорошо, но вот это вот кООрдинально, это такой типа панк, типа как хочу так и говорю?

Я где- то слышала, что если хочешь заинтересовать людей- рассказывай истории. Не голые факты, мнения….. а именно рассказ. Должно быть интересно. Это может быть и опыт, и все, что угодно.

Вот это и есть субъективщина и дилентантизм. Но раз вы, шоумен то делаете все правильно. Шоу должно развлекать, а не учить

Если фразу "лучший курс для лекторов на свете" озвучила сама Аня, кому принадлежит голос "курс для лекторов"? Хаха, вопрос не по теме потому что за 15 минут мини лекции вопросов не осталось, на всё было отвечено )

Я не совсем согласен с тем что это опыт. Вы же говорите факты, только они переработанны вами как компетентным в этой области человеком. Вобщем не знаю как правильно выразить мысль. Вобще люди идут не на Моцарта а на человека который рассказывает Моцарта. Главное не про что говорят а кто говорит и как говорит.

"...там где больше знаний - не будет (полезной)" - это ещё почему??? Получается композиторам Анну смотреть вообще бесполезно?

Оооо ! Ну зачем упоминать Эдельман? Зачем вы лезете в это? Анна! Вещаете про музыку и вещайте, ну причём тут " Гулаг" Солженицина.

Лекции становятся гораздо интереснее, когда сухую статистику преображают в красочные фигуры или волны. Или еще лучше, когда приводят пример из жизни, с чем сталкиваемся каждый день. Опыт - это наше всё! Удачи и спасибо Вам за ваш труд! Вы помогаете огромному количеству народу обрести себя или своё что-то.