Lycée d'enseignement général et technologique Maurice Genevoix - Lycée des métiers des services à la personne, Bressuire, académie de Poitiers
Ce projet concerne 4 classes de 1re S, soit 144 élèves qui représentent 10 % de l’effectif du lycée.
Comment éviter les erreurs récurrentes commises par les élèves sur des outils mathématiques indispensables en sciences physiques ? Comment leur faire prendre conscience qu’ils doivent travailler ces outils en plus des notions du programme de sciences physiques ? Les enseignants de cette discipline ont conçu un système de balises qui signalent aux élèves leurs erreurs récurrentes. À ces balises correspondent des badges que les élèves travaillent à leur rythme et qui valident leurs acquis. Réussir un badge sur un type d’erreur implique pour l’élève de ne plus faire cette erreur dans les devoirs et lui confère le statut d’expert. Un élève qui a échoué reprend l’organigramme d’apprentissage et peut être aidé.
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