„Hör auf zu weinen. Ist doch nicht so schlimm.“
„Du Trödler, immer müssen wir auf dich warten.“
„Typisch, dir muss man ständig hinterherräumen.“
Diese und ähnliche Sätze sind im professionellen und auch im privaten Bereich schnell ausgesprochen - oftmals ohne böse Absichten oder das Gesagte zu reflektieren. Doch gerade diese vermeintlichen Floskeln können Kinder verunsichern oder sogar demütigen. Das, was heute zu ihnen gesagt wird, prägt ihr Selbstbild, beeinflusst das Selbstwertgefühl und wird morgen zu ihrer inneren Stimme. Was braucht es, um Kinder bedürfnisorientiert und achtsam zu begleiten, ihnen wertschätzend auf Augenhöhe zu begegnen fernab von Sprachgewalt und Adultismus? Was ist das Ja-Mantra und welche Bedeutung hat die innere Stopptaste? Kann man im Wörterzauber auch Grenzen kommunizieren? Diese und weitere Fragen bespricht Wencke Töpfer in einer gemütlichen Atmosphäre mit der Kindheitspädagogin Lea Wedewardt aus Brandenburg. Sie setzt sich für eine achtsame, gewaltfreie bzw. gewaltbewusste und bedürfnisorientierte Pädagogik ein und ermöglicht dem Zuschauer in diesem Film durch ihre kompetente und sympathische Art viele Aha-Momente. Dieses Gespräch eignet sich hervorragend, um sich Wissen anzueignen, Sprachanlässe zu hinterfragen, sich selbst zu reflektieren und bietet eine wunderbare Grundlage für einen gelingenden Start in den Wörterzauber.
Inhaltsverzeichnis
01 Einstieg und Vorstellung
02 Kreis der Worte und Selbstbild
03 Beschreiben statt bewerten
04 Leas persönlicher Bezug zum Thema
05 Die innere Stopptaste und „Wenn..., dann...-Sätze”
06 Ja-Mantra
07 Vorurteilsbewusstes Sprechen und Verantwortungsübernahme
08 Adultismus
09 Bitten statt Forderungen
10 Grenzen kommunizieren im Wörterzauber
11 Dialog mit herausfordernden Kindern
12 Ein gelingender Start in den Wörterzauber
13 Zusammenfassung
#sprache #magie #selbstbild
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