Директор Лицея НИУ ВШЭ Дмитрий Фишбейн - о топовых школах, натаскивании на ЕГЭ и выборе

  Рет қаралды 4,081

ПРАВМИР

ПРАВМИР

Жыл бұрын

Один ребенок не вылезает из школы до ночи, а другой получает в ней много домашних заданий и уходит сидеть над ними в одиночестве - можно ли по этим критериям делать выводы о хорошей школе? Зачем нужна предвузовская система подготовки и как научить ребенка делать выбор, если все подчинено натаскиванию на ЕГЭ, рассказывает директор Лицея НИУ ВШЭ Дмитрий Фишбейн.
Спасибо, что посмотрели выпуск до конца!
Еще больше интересного - на нашем сайте www.pravmir.ru
Пожалуйста, помогите "Правмиру" жить - www.pravmir.ru/donate/
Не забудьте подписаться на наш канал и включить уведомления
/ pravmir
#Правмир #образование #школа

Пікірлер: 13
@user-pb3rk7ih8h
@user-pb3rk7ih8h Жыл бұрын
Круто про разные локации!!! Это показатель развития старшего поколения и молодежи. И выстраивание границ очень мудрое!!! Как же зависит от зрелости учителей итоги с учениками!!!
@ameliepoulain6075
@ameliepoulain6075 Жыл бұрын
Я полностью не согласна с концепцией "хорошей школы". Фокус внимания должен быть не на создании и развитии единичных, уникальных и прекрасных школ, как социальных лифтов, а на подготовку учителей , готовых работать в самых разных школах и с разными детьми. Тогда не будет селективности, ненужного ажиотажа вокруг школьного образования. А будут достойные, высокопрофессиональные школы в самых разных городах и селах. И обучение будет не состязанием, а процессом познания себя и мира. Радостным и увлекательным познанием!
@sprellefn3079
@sprellefn3079 Жыл бұрын
Главная проблема не в том, что есть хорошие школы, а вот, что их мало. Я не вижу проблем в селективности, я не хочу учиться рядом с курящими наркоманами, и это нормально. В будущем, когда система будет изменена, я вижу образование централизованным. Чтобы были школы для более умных, и были градации - сначала обычная, потом лучшая с района/округа/города. Когда в одном классе учатся двоешник и отличник - вот это показатель плохого образования, такого разброса быть не должно
@ameliepoulain6075
@ameliepoulain6075 Жыл бұрын
@@sprellefn3079 а вы сейчас еще учитесь? ) Себя к какой категории причисляете? Бьюсь об заклад, не к "двоеЧникам")))
@sprellefn3079
@sprellefn3079 Жыл бұрын
@@ameliepoulain6075 да, учусь, и нет, не двоечник конечно.
@ameliepoulain6075
@ameliepoulain6075 Жыл бұрын
@@sprellefn3079 а жить потом вы тоже собираетесь в обществе, подвергнутом селекции? Где "достойные"- наверху, а "недострйные" ,по вашему мнению, где они? В резервациях? Это нормальный принцип развития общества в 21 веке, по-вашему?
@cornucopia8591
@cornucopia8591 9 ай бұрын
​@@ameliepoulain6075МилоЧка, вы за пределы ближайших к Москве регионов давно выезжали? Так, чтобы не на курорт. Там за пределами самых крупных городов одна большая резервация - вы полагаете как-то переменить это?
@ameliepoulain6075
@ameliepoulain6075 Жыл бұрын
Ничего глупее и антипедагогичнее придумать нельзя, чем провоцировать ребенка на сравнение себя и своих успехов с успехами одноклассников.
@nataliymironova6322
@nataliymironova6322 Жыл бұрын
Так выразился выгоняем детей, хоть бы отчисляем заменил, а так прекрасное интервью.
@user-ur3vb9dv4d
@user-ur3vb9dv4d Жыл бұрын
"Выгоняем" _ в смысле "иди домой после уроков"
@Ts.J
@Ts.J Жыл бұрын
А в чем проблема? Не совсем квалифицированный персонал педагогический? К чему этот искусственный отбор? Здания есть, конечный потребитель есть..Нет интереса со стороны государства?
@user-ep1ls3zt8c
@user-ep1ls3zt8c Жыл бұрын
kzfaq.info/get/bejne/na6Gdq2FqpraY6s.html Мнение о. А. Меня, спасибо за поднятую тему, очень актуально!
100❤️
00:20
Nonomen ノノメン
Рет қаралды 61 МЛН
Super gymnastics 😍🫣
00:15
Lexa_Merin
Рет қаралды 21 МЛН
Be kind🤝
00:22
ISSEI / いっせい
Рет қаралды 22 МЛН
"Крупицы духовной мудрости". Митрополит Антоний Сурожский о прощении.
5:07
Благость - творческое объединение
Рет қаралды 7 М.
Вы бы хотели учиться в таком лицее?
29:57
Телеканал Дождь
Рет қаралды 40 М.
мой лицей. (не) только хорошее
13:14
Лена Калинина
Рет қаралды 1,9 М.
100❤️
00:20
Nonomen ノノメン
Рет қаралды 61 МЛН