11:36 これほんと思う。特にイッテQで出川イングリッシュでやたら言われるようになった奴。 確かに下手でもガンガンいけば伝わるかもしれないけど、"出川イングリッシュ"は周りの善意におんぶすること前提の英語で、もっと言えば英語じゃない、横文字の日本語。アメリカかどっかで質問しつこくされて乗ろうとしてたバス乗れずに怒ってた女性過去にいたけど、編集されてるだけで放送されてる以上に現地の人キレさせてると思うし「下手でもいい」はちゃんと学習する気がある人だけに言えることだなって思う。 まぁAtsueigo見てる人は100%出川イングリッシュでいいとは思ってないだろうけどｗ

一番問題なのは、受験英語の勉強を通じて英語に対する苦手意識とコンプレックスを植えつけられる人が日本には圧倒的に多いこと。コメント欄を見てても、英語話せる人カッコエエ、って人多いけど、このあこがれもコンプレックスの裏返しだと思う。そのコメント書いてる人を批判してる訳ではなく、日本の教育、つまり点を競わせ細かい間違い厳しく注意する英語教育によって、多くの被害者が出てる現状の批判です。

曖昧への寛容度は、バイリンガリズムと関係があるという研究がちょこちょこ出てきてますね。つまり、普段から他言語に接する機会があったり、自分の母語を学習している人に接する機会が多い人は、知らないことやできないことへの寛容度が高く、また言語学習がどういうものなのかイメージしやすいです。日本も最近は移民が増えていて、日本語を話せない生徒がいる学校も増えてきていますので、今の子供たちのこれまでの日本人の言語学習観は変化すると思います。

いろんな壁があるのだけど 一番は会話で使用しないからだと思う。 使用しないから壁を越えられない。 例えば言語の違いによる音素の概念とかは大きな壁だと思う。 TAKEは日本語だと「TE・I・KU」となるが英語的には「TEI・K」となる。 この日本語の「KU]と英語の「K」は別物であるという音素の概念は大きな壁だと思う。 だけどやはり会話で沢山触れない事にはその概念はなかなか身に付かない。 教科書を読んだだけでは難しいと思う。

なぜ話せないか。答えは簡単、島国であり生き残るために英語が必要ないからです。 そして英語を完璧にする人は仕事で必要になったり旅のためにという目標を持ってるからそのために完璧にする。僕は親の仕事でカナダに引っ越して3年だけどカナダで生き残るために英語を勉強してる。 そしてもう一つ日本人が英語を話せないのは英語を話すと笑われるから。カナダに来て初めの時はガチで話せなくて笑って過ごしてたけどある友達に「話せないからって笑っちゃだめだよ、僕らは理解しようとしてるんだから！」って怒られたこともある。

これは英語が好きな人からの目線であって英語に対してなんとも思っていない人を交えたら面白い意見が出そうな気がする。日本で暮らすためには日本語話せればいいことを考えると、英語を話す必要がそこまでないということが1番の理由だと思う。

この動画は英語勉強してる人だけじゃなくて、全ての言語学習者にシェアしてほしい 海外在住の経験がある人間としては、話したい・伝えたい、speakingありきの人が、まず話したいことを単語や文法とかググって稚拙でも口を通して相手にも理解してもらってコミュニケーションとった結果、発音できない単語は聞き取れないように、一度口を通した単語やイディオムやスラングを聞き取れるようになって、そして最終的に読み書きができるんじゃないかなとおもいます 日本人は読み書きできるけど話せない聞き取れないはただの神話だと思います 日本人は話せないし聞き取れないし、単純な単語の記憶量は別として読み書きもできない ただ根本的な問題として、伝えたい話したいことがある日本人が少ない

まさに二人のおっしゃる通り！ 私の感覚や経験では、さすがに大学の英語の講義内では存在しないと仮定しても、それ以前の学生生活で英語の発音が綺麗だと外国人かぶれだなんだとちゃかす人がいるんで、仮に正しい発音（強勢、イントネーションも含め）がわかっていてもそう発音できないって人が多いんですよね。私だったら「そんなマインド吹っ飛ばせ」って伝えてあげたいです。

すごい、わかります。「間違ってもいいけど、間違ったって忘れるなよ」。仕事で英語をつかっていますが、現場ではまずは伝えること最優先。後から「どう話すべきだったか」を復習して少しづつ上達できるように勉強しています。 コンビを組んでいる同僚は「伝わればいいや」派で、毎回使うフレーズですら、毎回一言一句同じのブロークンEnglishでパターン化してて、結構引いています。この動画見せたい

「〇〇大国日本」みたいな構文使いこなせるニックの日本語力、尊敬するわ。。。

話せない理由は主に3つだと思う。 1 英語を勉強するばっかりで、使う機会がとにかく少ない 2 教えてる先生がそもそも喋れる人が少ない 3 受験とかの勉強量があまりにも多過ぎて、使うのに壁を必要以上に高く感じてしまっている

自分は毎日英語で日記を付けるWritingのほうが日本人には合ってると思います。知らない人と日本語で会話すのもハードル高いし、ましてや英語なんて無理。そんな自分でもなんとか英語圏で生活してますが、恥を捨ててHow can I say～でいろいろ教えてもらったのが凄い助かりました。話す気があるかどうか、あと周りの環境で変わってきますね。

今、小学校では英語が教科化され、話す・コミュニケーションする・発表する、を教えていますょ〜❣️変わってきています❣️文科省の指針をもとに学んでいます。 子ども達も英語を話すことや友達とやり取りすること、プレゼンする事を楽しんでいて自信ややる気を育んでいます。日本語や日本人としてのアイデンティティを大切にしつつ、英語の文化、外国の文化も通して、沢山学んでいます🤗

根本的理由は、今まで日本経済が国内だけで回せていたこと。そのため多くの人間は海外進出をする必要がなかった。 その延長線で日常英語を話せない人間が多い中、少しでも国内で外国語を話そうとする人間がいると、足の引っ張り合いで妬む。 今後少子化によって日本経済の成長が見込めない状態が続けば海外進出を考える企業や個人がさらに増え、移民受け入れ促進も続けばモノカルチャーからグローバルな日本になっていく→英語を話す人間も増える、という可能性は多いにある。

完璧主義だから、知識を完璧にしてからしゃべる練習始めたがるっていうのはすごく理解できますし、自分にも当てはまるかと思います。実践を中程度のレベルでも始めることが大事ってことですかね🧐

ノーベル物理学賞取った益川さんが「私は英語がしゃべれません」と授賞式で言った。学問は日本語だけでできるからだと、あるテレビ番組で言ってた。学問の学習に英語が必要ないのは世界でも日本だけで、なぜなら全ての専門用語を漢字熟語に訳したからだという。 漢字というものは新しい概念であっても、漢字の意味から推量できる。漢字は小学校しかでてない人でも、難しい概念を易しい漢字の組合せで理解できる「魔法の道具」だ。（私の父がそうだった）（ただ父と政治番組を見てて、コンセンサスってどういう漢字を書くんだと聞かれた時は答えに窮したが　笑） もし日本人が英語が得意だったら、新しい概念を英語そのまま覚えればいいので、日本人の底辺のレベル（父のような）の人達の語彙力が上がらなかったかもしれない。欧米はエリートや天才が社会の発展を引っ張るが、日本の発展の原動力は中間層の教育水準の厚さだという人がいた。そういう意味で今までは英語が不得意だったのが逆に日本の強みだった。……かもしれません。 私は60代半ば。人生の中で私には英語をしゃべる必要が全くなかった。最近英語圏のYotube番組に英語でコメントしてるが、翻訳機能が活躍してる。私の住む小さな城下町の田舎では、だぶん99％の人が生活には英語が必要ないです。これから必要になる時代がくるかもしれない。でもその時日本は……。

Atsuさんの話は(この動画以外でもね)、いつも自分がなんとなく感じたり思っても そのままにしてしまっていた事を、キチンと言語化してくださるので「あ〜、ほんと。わかります〜！そうです！そうなんです〜！！」って思うことが多いから、すごく納得出来るし、色々な意味で勉強になります。 だから、今からでも勉強すれば少しは英語喋れるようになれるんじゃなかと思ってしまいます😊

昔、ドイツでドイツ人と中国人とイタリア人とお酒を飲みながら、意気投合。 皆んな結構滅茶苦茶な英語を話していたけど、話題が女だったから明け方近くまで飲んで話しまくってた。それ以来、英語でずっと話すのがかなり楽になった。

スポーツでもそうですが、 実践しながらじゃないと、上達しないカテゴリーがあると感じてます。 私も留学して、 「自分が頭で用意した内容がとっさに口から出てこない事。」「話せても発音の練習をしてなくて通じない事。」 今となっては苦い思い出ですが、とてもタメになりましたし、大変勉強になりました！

元々海外の専門書を翻訳するための英語教育だと伺った事があります。英語をよく話すフィリピンでは専門書はすべて英語で、タガログ語の専門書はないそうです。日本では日本語で西洋の専門書がすべてそろっている。だから文法の細かなところまで教えこもうとする。英語のクラスは翻訳の練習をしているようです。英会話なんてまったく教えていない。発音もきちんと教えていない。文化的背景の違いも教えていない。これからの世界は違う風が流れてくると思います。日本文化や日本語を学ぶ外国人も増えてきているので。

今はオンライン英会話とか機会があるけど、一昔前は英語を話す機会がほとんどなかったので、そういう環境も原因として大きいと思います。

-大学の目的は論文を読んで研究をして論文を後世に残すことだと思うので、その下の教育機関も圧倒的にR&W重視なんだと思います。- -(学会でのプレゼンテーションも大事ですが結局残るのは文字の情報なので…)- あまり根拠がなかったので取り消します。 あとカタカナ英語で発音する教員が割といるのもそうですが、ちゃんとした発音で話すのを恥ずかしがったり、茶化すような風潮があるのが一番ダメだと思います。 下手したら6年以上そんな環境で英語教育を受けるので、話すのがおっくうになってますます話せなくなります。

私は大学で英語の論文を読むようになって、受験知識で案外読めたので、日本の英語教育にも良いとこあんだなって感じました笑

やっぱ小さい頃に英語に慣れてたら、多少学びやすくなると思う。別に外国に行くとか外国人と話すとかじゃなくて、横文字に触れるってレベルでも。 あと中学生の頃とかは、英語を本気で話そうとするのが恥ずかしいみたいな風潮があって、授業で発表しなきゃ行けない時は、ほんとはもっと上手に話せるのにわざとカタカナ気味に発音する人が多かった気がする。

日本では叱られるから勉強するのよ,そして頑張っても叱られるんだ,だから頭に残らないんだ

単純に話す機会がないから、というのは本当にそうだと思います。ただ、今は学校英語がだいぶ変わり、小中ともに話す練習を結構やっています。私は英会話スクールを運営していて、うちの生徒さんに中学校の先生がいますが、「今の中1の子たちは、I want to be a pharmacist. とか話すのはできるのに、読み書きが苦手」と言っていました。小学校で読み書きに注力していない分、話せるけど読み書きが苦手な中学生が逆に増えてきた感覚があるそうです。 これからは、今までとは逆の現象が発生するかも知れませんね。今の小学生は話すことや英語に抵抗がないので、今後はむしろ話せる世代になっていくのではないでしょうか。

そもそも母国語の日本語ですら自分の言いたいことをちゃんと話せる人が少ないから そりゃ英語を勉強しても話せるわけないよね

ニックさんみたいに覚えた日本語を大いに使って、笑われても実践！みたいな精神が言語取得には大事なんだろうな。 自分は英語を話すとき、完璧じゃないと恥ずかしいと思って話す勇気が出ない。 このあたりの意識変えないとなぁ。

ハイタッチ一番のハイライト。言語学習でパーフェクトを求めないで都度修正できる環境が大事なんだろう

お二人とも思っていること、感じていることを明確に言語化してくださっているので、めちゃくちゃわかりやすいし、納得感が凄い☆

そこまでネイティブの事を気にしないでもいいような（日本人はネイティブを意識しすぎのような) 自分は大学院もフル英語で研究して仕事も英語使いますが、ネイティブより圧倒的にヨーロッパやアジアアフリカなどの人と接することが多い 世界の人口比から言っても、アメリカに住むとかでなければネイティブじゃない人とコミュニケーションの機会がより多いし 彼らも完璧じゃないから、完璧じゃないと恥ずかしいとか思わないようにすることは大事

半端ないはあのサッカー部員の動画の影響もあって乱用したくなる中毒性があるのは事実。

お二人の理論、とっても共感しましたし、いつも相方(スペイン語ネイティブ、英語圏生活27年)に言われてます。 間違うのはいいけど、間違えを続けたり、日本語英語の音でいることは多分プラスには働かないって。 話せてるから話せてないか気にしなくてもいい、文法も大事だけど、本当にコミュニケーションツールとして英語を自分のものにして、外国で仕事を得たり生活していくなら、英語を第一言語にする人の言葉の使い方、音をしっかり聞いてそこから取得するのも大切だと。受験英語ではなくて。 耳から入る音の情報を大切にして、発音をしっかりできるようにしたりリンキングが解るようになると、難しい言い回しを知らなくて円滑に、自信を持ってコミュニケーション出来るようになるし、そこから難しいイディオムとかを覚えても全く遅くない…って。 専門用語は別にしてよく使ってる言葉なんて割と限られてるって。 日本語もそうでしょ？って言われます。 難しい漢字や言い回し、全部出来るわけじゃないでしょ？って。

今まで勉強してきて思ったことを書いていきます。 ①勉強の仕方を習った事がないです。英語は語順がとても大事な言語だと思います。だけど単語から先にやっちゃうと並べる順番が分からないので語順を勉強してから単語を覚えた方がいいなぁと思いました。最低限300語ぐらいの単語覚えてから語順の勉強した方がいい気がします。 ②フォニックス教えてくれ。私は習ってない。 ③文法用語が難しすぎる。自動詞？他動詞？〇〇のthat？その様な文法用語の意味がわからないがなんとかなる。私は日本語と英語を見比べながら訳され方を見て覚えました。 ④単語の訳が難しい。もっとカジュアルな訳がいいです。consider (検討する、熟慮する)→めっちゃ考える ⑤日本語の語尾とか接続詞の雰囲気を出そうとしすぎる。英語にそんなものがない事がわかるまで時間がかかった。 ⑥英語使う人はネイティブよりノンネイティブの方が多いことに気づいた。ノンネイティブの英語はすごく間違ってること多いけど伝わってる。

英語を話すことなく日本の国内で人生を完結できる人が大半だから。

ハイタッチ笑った😂

イギリス住んで分かった。 日本では英語を“実践“する機会があまりにも少なすぎる。だから話せるようにならない。

真剣に話を聞きながらも「ニックイケメンすぎる」がずっと頭に浮かんでました。2人でお話してる動画好きです！

I just love you guys!! Great talk as always.

言語ってわからないと本当につまらないんだけど話せるようになると本当に素敵なんだよな

中学、高校で受験のための授業をせざるを得ないのは、高校入試や大学入試の形式が変わらないからです。中学校でも、実用的な英語に全振りして教えたいと思ってる教師はたくさんいますが、そのような授業をすると教科書との並行が難しく、受験を気にする生徒や保護者からの目もあり、教師自身もジレンマを抱えています。それでも今は、授業形式を大胆に変える先生もたくさん出てきてますよー！

小さい時にシアトルに父が海外勤務していて、初めて行った海外が3歳のシアトルなんですがタコマ空港のシャトルトレインで迷子になり両親は生きた心地がしなかったそうです。あまり記憶がないんですが、親切なアメリカ人夫婦に助けられもちろん大丈夫だったのですが、再開したときの両親の反応が凄くてその時から英語分からないとダメだなって幼いながらずっとどこかにあり、結局いまは兄もわたしも外資系勤務となりました(両親はもともと) つまり、当然ですが強烈に必要に迫られた環境にいると身につきやすいです…親が英語話せるかもかなりの要素な気がします。我が家のエンタメはとにかく英語のものしかない環境でした！いまでもww

まあ、ニックさんが最初に触れかけましたが一番の理由は話す必要がないからでしょうねえ。

日本国内では英語を話す必要がないとか、ここではそういうことを言ってるんじゃないんですよね。 話せるようになりたくて勉強してる人が、いつまでたっても話せないままなのはなぜか？って話ですよ。 アツさんが仰る通り、私も理論を100パー終わらせてから実践に入ろうと思ってこれまで勉強を続けてきました。ペーパーテストはそこそこ得意なのにリスニングがクソすぎてアウトプットは手も足も出ない状態で、この話を聞いてやっぱりそういうことなのかと改めて思いました。 インプット、アウトプットはバランスよくやらないと駄目なのですね。

一番の理由は、日本で英語が必要じゃないからですよ。 国外とのやりとりが必須の発展途上国とか英語の会話が必要な国は喋れるようになる。 だから外国人の彼女を作るとか、ビジネスで必要なら日本人でも喋れるようになる。

英語🔠に関わらず､語学の習得は､本人の努力も必要ですが､『センス』も必要だと思います💡

英語話せない1番の理由は日常生活、学業、仕事にほとんど必要ないから。かといって日本語でものを考えられるようになる前の時期に英語と日本語の両方をごちゃ混ぜにすると、学業についていけなくなったり、思考力が下がったりする可能性がある。すべての授業を英語でやり始めたら日本はただの弱小国になるかもしれない。2番目の理由は受験にSpeakigが基本必要無いから。大学がSpeakingを受験に課さないのは論文を英語で読み書きすることに比べればSpeakingなんか出来なくてもいいと思っているからと、Speakingは試験で公平に測定しにくいから。3番目の理由は日本語と英語がかけ離れているから。日本語はかなり難しい言語とよく言われるが、日本人にとっては英語がそれにあたる。

10:40〜「意外とネイティブも大したこと言ってない」←本当にその通りです！もちろん、人や場面にもよりますが。

大学受験の後は就活のためにトイックの勉強をしないといけないから、あまり英会話をする余裕がありませんよね それに高校の英会話の時間が少なさすぎる

日本人は既に英語を話せているんです。しかしながら、アメリカに留学してアメリカ人英語をちょっと喋れる様になった日本人やアメリカ人のネィティブ 達が「日本人の英語は(アメリカ人の)英語と違う！」って如何にも自分達の話す英語が普通の日本人の英語より優れているかの様な「間違った上から目線」でネットなんかで吹聴しているので、それを観たなんにも知らない日本人が、「あー自分の英語は間違いだらけなんだな。」って錯覚させられているんです。日本の学校で使用する英語のテキストの英文法や表現は、アメリカ英語ではなく、イギリス英語を基本としているので、イギリスで日本人の話す英語は非常にレベルが高いと思われています。だからアメリカ人ネィティブ が日本人英語は(アメリカ人ネィティブ の)英語とは違うって断言してもそれを絶対信じちゃダメです。アメリカ英語なんてイギリス英語から見たら英語じゃ無いってイギリス人は思う。ちゃんちゃら笑っちゃう。みんないい加減に目を覚ましてね！

言語脳作成幼少期にほぼ馴染みがない、英会話ではなく英語を６年、日本語で専門書も学術書も読めて必要が無い、日本語は母音が5つしかなく膠着語で英語と違う、リスニングで例えば外国人は日本語出来なくても聞き取って書くと合ってるが日本人は他言語を聞かせて書かせると聞き取れてない音がある。そのような理由ベスト10をテレビ番組でやっていました。

日本人に英語を話せない人が多いのは、英語を話してもメリットが少ないからだと思います。日本はほどんど経済が国内で回っていますから、仕事上英語を使うことが少ないのです。企業も英語の能力をあまり重要視していないところが多いです。例えば韓国では日本と同じような英語教育をしていると思いますが、圧倒的に韓国の人のほうが英語を話すことができる人が多いです。日本の雇用制度にも原因はあると思っています。それは、日本は職種間で給与格差が少ない特徴があり、無理して英語を話すような上級職？につかなくても、そこそこの給料はもらうことができますし、就職してしまえば「首」になることもほとんどありません。英語を聞いたり話したりすることに楽しみを感じる人は、一生懸命に英語の知識を高めるように努力しますが、一般の人はそんな時間があれば、映画を見たりテニスをしたりデートをしたりしていたいと考えると思います。日本の英語教育は素晴らしいと思います。なのに話せないのはメリットが少ないからだと思います。それは、数学も同じような年数を学習していますが、因数分解、三角関数を使いこなせる人がほとんどいない、言葉さえ知らないという人がほとんどであると同じことだと思います。

動画更新、毎回楽しみにしています！ お二人の相性は本当に良いですね！ これからも動画更新よろしくお願いします！

ケビンの名前が出た！！ コラボ待ってます〜🥳

I totally agreed with you when you said “ It’s okay to make mistakes. But you should never forget your mistakes and never make same mistakes.

この前読んだ評論によると、日本語が視覚言語なので、他の言語を見た時も読みたくなっちゃうらしいですね

話したいと思っている人は話せている。話せない人はそんなに話したいと思っていないだけ。

1:36 「受験のための」英語 3:25 話せるようになるには話さないと 4:34 最重要なのはリスニング 5:24 スピーキングを中心に勉強しよう

日本の英語教育が現在の形になっているのは、日本の大学選抜の基準がほぼ入試のみに比重を置いていること、その目的(志願者の優劣をつける)のに必要な難度と、それを中高の限られた時間で教えるバランスを取った結果だ、という見解を聞いた事があります。 また、リスニングとスピーキングを優先する事が出来ないのは、それを教える事が非常に難しい、という教える側の都合もあるのかなと思います。昔より素材には圧倒的にアクセスしやすくなりましたが、発音記号とサンプルから発声した自分の発音が通じるのかどうか、リスニング練習に使おうとしている素材のレベル感や適正度、単語ではなく文章を発声する際のリンキング・リダクション・フラッピング・アクセント、ネイティブの何らかの助力があるかどうかで効率に雲泥の差が出る要素があまりにも多すぎる。にも関わらずALTの呼びやすさはどうしても都市部に集中する現実があるため、教育の目的に環境の格差を埋める事を含めるなら、実現が難しいのかもしれません。 私自身必要に迫られて再勉強をしている所ですが、翻訳サービスの普及で英語圏の英英Web辞書や「絶対に間違いのない」「ネイティブ視点の」教科書が簡単に参照できる現在では、読み書きのみに特化かつ日本人視点の中高の英語教育の意義を本当に考えさせられますね・・・。 現実の中高生はどう感じているのでしょうか。他言語会話への高い才能や英語圏への強い就業意欲のある学生には、例え地方であろうと公立であろうと学校から何らかのサポートが得られている事を願います。せっかく今はリモート等のハードルが下がったのですし。

英語でコミュニケーションを取る機会がなくて、英語喋れないと思ってた。でも、海外旅行に行った時にカタコトでも初めて外国人とコミュニケーションが取れて、話せるんだと気が付いた！話すことへのハードル、今の若い子は下がってるのかな〜

「受験英語」と「実践英語」が別という事実や考えを見直さないといけない気がします。 学生や保護者、社会人をたくさん相手にしていて言われるのは、「受験で必要なので会話はいりません。」や「TOEICで必要なだけなんで...こうゆう会話で使えるフレーズとかはいらない。」などです。 最短でクリアしたいのは分かりますが、特に下記の２点が気になります。 ①テストがリアルな会話を意識したものに変化してきている。→フレーズや会話の引き出しが必要。 ②テストを突破した後に英語を話す機会がほぼ必ず設けられている。→大学の授業や、就職後の英語を必要とする業務。 Speakingを軸にした学習が良いという意見に賛成です。 単語もただ暗記するのではなく、イメージをおさえるのが重要だと思います。 特にleaveなどの意味が多岐に渡るものや、日本語訳自体が難解なものが学習者を苦しめています。 例①：出発する→その場を離れる→その場に置き忘れる/その場に物や人をある状態のままにしておく（コアイメージの派生で覚える） 例②：某英検５級単語帳→bookstore:書店... 書店という言葉を使用する幼児や小学生がメジャーだと思っているのか出版社に伺いたくなります。 また日本語の語彙力が多い人は他言語の習得も早いです。

問題なのは日本の英語の勉強がリーディングからスタートすること。 どこの国の言語でも子供のうちはもちろん「読み書き」はできないけれど親が声をかけることでどんどん自然と言葉を覚えていくから自然とスピーキングできるようになる、読み書きできるようになるので、日本の授業は受験のための英語じゃなく使える英語を教える授業に切り替えていってほしい

4:45 リスニングが重要。聞きこなせないとそもそも反応出来ないから。 しかし、 5:50 スピーキングが最も重要。自分が言いたい事を言えないとそもそも会話が成り立たないから。

日本人だけが話すのが苦手と思われがちですが、そうではありません。言語の系統が、自国のものと近いか離れているかも大きく関係します。英語とかけ離れた言語を話す国の人は、日本人同様に話すのが苦手です。留学している時、ドイツ人は例外なく全員英語がペラペラでしたが、日本、中国、ロシアの留学生は苦労している人が多かったです。オランダやデンマークの人も英語を話すのは容易なようです。

突然の2人のハイタッチ笑いました🤣

喋れないのは圧倒的に その機会が無いからです、 独り言も出来るけど実際問題 1人で呟くのも限界があるわ~ インターネットアプリで昔は無料で ネィテブと話せてたものが有ったけど 今は有料化されてる物ばかり AIと話してもつまらんし、🥲 間違っても話すタイプです。 海外旅行で普通に話す内容は理解し話せる 勿論間違いをおさらいしてる👍 最近自分の目的は何か考えてたとこです 結局話せなきゃ意味ないじゃんって💕 Twitter 始めたけど英語の勉強 してる人のTwitter見ると 日本語の方が殆ど 何で英語使うない🙄と思った。 英語で発信するのも 一つの英語定着させる方法かと ニックさんフォローして見てるけど 日本語で発信してるもんね🙃 まァ私の事は知らんでしょうけど ニックさんの内容面白いから好き トイレのTwitterで英語でリピートとしたけど (リプライはなかったけど~残念) 何人見たというお知らせが来るんですね 数人だったけど見たみたいでチョッと嬉しかった。 おっと長くなってしまった ☺️話すという目的か❓ 🙄受験英語を目指すのか❓ 自分の選択によるかなと感じました。

外国や外国人に興味がないからです。「英語を話せるようになりたいですか？」とインタビューすれば「話せるようになりたいです」という日本人がほとんどでしょう。でも、そのインタビュー後に実際に英語を勉強し始める日本人はまずいない。行動で判断しないから日本人を誤解し続けるのです。

英語できないと生きてけないってレベルまで日本が落ちぶれない限り、皆んなが英語に関心を持つ日は永遠に来ないと思う。 国の英語教育方針と言語学の根本的なズレ、英語教師の質の低さ、カタカナ英語、環境的に英語が必要がない・・・ もはや英語話させないことが目的だと言わんばかりの要素が詰め込まれてるので、現状は無理ですね。

だいぶ良くなってきたけれど、学校や資格試験の設問に問題がある。文法問題をやめて、内容読解、聞いて理解、にすれば良いのになあ。fluency first accuracy second 日本にいると話す必然性が少ないのも、理由の一つかな

スピーキングを基軸に勉強。まさに今それをやってます。独り言英会話だけどねｗ　でも自分で話せる英語は聞き取れるのはガチ 英語の本の多読とかやったけど長続きしなかった。やっぱ楽しく話すのが一番だね！。独り言英会話だけど……

こんなに真相について語っているにもかかわらず、やはりこのコメント欄見ても皆何が大事かを理解できていないのが毎度繰り返される現実。やはり人間は愚かな存在なのだ。

小さくてもいいのでまず”話せる”を作るのが大切ですよね。あとはその”話せる”を少しずつ広げて行けばいい。 日本の英語教育ではその”話せる”を作る工程が無いので、自主的に作らないと永遠に”話せない”んですよね。

英語日常で使う機会のない人が英語が喋れるはずがないと思いますよ。教え方とかは全く関係ないと思います。 英語を喋ることが必要な日本人は喋れます。 教材とかが多いのは漠然としゃべれないよりしゃべれた方がいいよねって思う人が多いからじゃないですかね。でも実際日常的に使う機会がないからしゃべれない。

学校教育だとリスニングや発音を重要視していない感じが凄いですよね。 本当は幼少期からネイティブの発音に触れるのが最高でしょうが、それが無理なら発音記号や理屈でカナカナ英語脳を塗り替えて欲しいですね。 カラオケの英語でカナカナ字幕ではなく発音記号並べてスラスラ読めるようなレベルにしてほしいw

野球のルールをしっかり勉強して投げ方打ち方守り方まで基本を何年も勉強して覚えて理論を構築するも野球そのものを実際にやってきてないから知識はあるのにみんな野球全然できないよね、下手くそだよね、キャッチボールすらできないよね。みたいなのと同じ感じがする。

色々な方の意見がとても興味深いです。私は大学受験英語を基本に英語圏での仕事を得ました。 細かな英文法や英作文力、読解力は英会話を楽しむ上でつくづく重要だと感じています。 多くの日本人が英語を話すことが苦手な理由は、社会がまだ英語環境ではなく、 義務教育で英語を教わり始める年齢が遅すぎるからではないでしょうか。 もっとも今は私立中学校がオンライン英会話を取り入れたり、入試が日常英会話表現重視、リスニング重視など、 徐々に教育環境が改善されてきているようには思います。 これからもためになる動画を楽しみにしています。

毎回、楽しいです

英語を必ずしも必要しない 日本において、 また学生に科学的、学術的論文を読ませる 読解力を求める趣旨の 入学試験に合格させる為の 英語教育が主な日本において、 アツさん、ニックさんがいわれるような 口述、口語で英語を学ぶという発想が先ず出てこないことと そういうコンセプトの教材、書籍がほとんど無いことが大きな原因じゃないですかね。 最近はそういう口語で学ぶ発想の教材がでてきてるみたいですけど、 発音、単語、文法等すべてを網羅できるような良書はなさそうですね。 そういう意味で、English grammar for useなんかは良いと思うんですけどね。

先日高校に教育実習行ってきたけど、話したい子は話そうとするし、興味無い子は話さないかなー。ALTが嘆いていた😅特に高校3年生は受験勉強が始まってアクティビティ活動がほとんどなくなるからさらに話せなくなるし、何より声も出さなくなるって😩

日本の英語教育は「読み書き」が中心で、話す事には力を入れてこなかったのが原因だと思います。

仕事でミスしてもいいけど、同じミスは次、しないようにっていうのと同じですね。英語も間違ってもいいけど同じ間違えをしないように直して覚えるようにする。

何故日本人は英語が喋れるようにならないのか。 100年未解決のテーマ。

大学入試の科目を【英語】から【英会話】にすれば日本人の英語力は格段にアップすると思う、みんな必死でやるだろうし 教師の雇用とかの問題で難しいんだろうけど

英語はラテン語系なのに対して、日本語はアルタイ語系だから習得の難しさとかもあると思う。 ただ島国だから外国人が少ないし、そもそも日本語しか話せなくても困ることが無いってのが大きいのかな？

色んな意見あるけど正直まずは数学とかの他教科の方が重要だと思う 英語話せても他の知識とか技術がなければ結局使うこともない あとコミュケーション力は大切だけどあまり重視しすぎるとその類が苦手な子は学校自体に行くのが辛くなったりするし 英語は学校では基本的なことだけやって留学支援とか話す場を提供する方が良い ほどほどに

ニックさんの話がゆっくり聞きたい

いつも素晴らしい動画ありがとうございます！！ 個人的に11:47のとこ好き笑笑

英語をせるようになるべきというハングリーさが良い意味でも悪い意味でもないからじゃないかな 欧州なんかだと英語が話せないと生活に困る国が多いけど日本で英語を話せなきゃ困るなんてほぼないから もちろん、英語を話せるようになりたいと思う人がいるのは事実だけども切迫感は他国に大きく劣る

学びたい言語の国と母国語の国の文化や歴史を学んで、それぞれの性質の傾向を理解することも大事かなって思いました。細かく言うと人それぞれなんですが、、、日本はシャイな人が多い言うけどそもそもハイコンテクストな文化で多くを語らない性質傾向があることを理解した上でどのようにアプローチするかとか、

学校で文法を勉強しているのは大きなアドバンテージです。何にも知識のない他の言語に比べたらはるかに英語は勉強しやすい。

楽しい〜！

文法、発音、文化、文字が全く違うってのまず大前提としてあると思う 英語圏の国が発表してる言語難易度ランキングで、日本語韓国語はかなり難しい高いランク（アラビア語に並び）に入るらしいんだけど、日本人にとっては韓国語はかなり容易（文法もかなり似てる） で、韓国人も英語不得意な人多いってメディアでよく取り上げられてる 同じアルファベット使ってる欧州の非英語ネイティブの国の人が英語を普通に話せるのとは全く次元が違うよね、求められる労力も日本人にとっては 比べるなら他のアジアの国と比較してどんだけ本当にできないのか、だけど、歴史的に繋がりもさほどなく（香港やらシンガポールやらともクラベ）、経済的に使う必要性も一部除きなかった（外で稼ぐ必要なく国内で市場デカイ）ので、苦手な人多いのは必然な気がする でも最近は、日本が経済的に貧しくなってきてるのか、今の若い人は英語できる人多い（会社でも）

こうゆう企画をぜーんぶ英語で話してほしいです🙇‍♂️

必要に迫られるか、強い動機付けがないと技術は身につかない

間違っても良いが、間違いを忘れないで次は間違わない。と言うのは実際は無理。だって、間違っても教えてくれないし、自分が間違ってるなんて自分では分からない。

受験にスピーキング入れれば全て解決ですよね～

あつさん言うように、受験しか英語をやる目的しかないから。 あとは、口先だけで本音は必要無いと思ってる人が多いから。 洋楽歌えなくても、日本の歌だけ歌えれば良い。英語話せなくても飯食うのに困らないという観念が根強いんだよね日本は。 洋楽や洋画を見て聴いて感動して、 本当にその国の文化知りたい、 その人たちの考えてる事をネイティブ的に感じとりたいと、本気で考えないと英語の理論は分かっても話せない。 話そうと本気で思って、アツさんのでもだいじろーさんのでも真剣に見れば話せるようになる。 話そう、話したいと本気で思ってないからいつまで経ってもダメなんだよ。

必要性の問題は当然あるでしょうね。受験のための英語かどうかは置いておき、そもそも英語は国語算数理科社会等と同じく、数ある教科の一つに過ぎませんから。高く動機付けられていることを前提に、授業内でも授業外でもあれもやろうこれもやろうは難しいでしょうね。また、コミュニケーションを重視した英語授業はすでに開始されていますが、現場や専門家からの批判の声は大きいです。 ここ数十年は日本経済も停滞し、またグローバル化の流れもあり、海外で働くことが割と身近になってきました。そういう日本社会に見切りをつけ海外志向が高まっている人にとって、一定の英語力は必要不可欠なので、必死に勉強するでしょう。経済的な理由での英語（外国語）学習は、途上国で見られる現象ですが、日本もそうなってきたな、という印象です。

今はコミュニケーション重視の 教育と言われていて、日本の 英語境域もあつさんが学ばれた ころとまた少し違ってきてる と思います。 　最近のコミュニケーション重視 の英語教育も今後の動画で ご意見聞きたいです。

圧倒的に実践不足が原因だと思います。その理由は、日本人が他人の英語に厳しいから。今でも英語クラスタと呼ばれるろくでもない集団がいますが、ちょっとした間違いに突っ込む突っ込む。日本人の前で英語を話すのが嫌、という人がたくさんいます。間違っててもいいからどんどん使おうよ、という雰囲気が全くない。これは日本社会の問題。英語だけじゃなく、減点主義であることの弊害がいろんなところに出ています。絶対直した方がいいんだけど、どうすれば社会が変わってくれるんでしょう。。