dr Marek Kaczmarzyk - Szkoła memów. W stronę dydaktyki ewolucyjnej

  Рет қаралды 3,401

Ogólnopolskie Sympozjum Naukowe Neurodydaktyki

Ogólnopolskie Sympozjum Naukowe Neurodydaktyki

5 жыл бұрын

Wykład dra Marka Kaczmarzyka, wygłoszony podczas IV Ogólnopolskiego Sympozjum Naukowego Neurodydaktyki, odbywającego się w dniach 19 - 21 października 2018 na Wydziale Biologii i Ochrony Środowiska Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach.

Пікірлер: 14
@studiomedia-arttomaszzbore1251
@studiomedia-arttomaszzbore1251 4 жыл бұрын
Bardzo cenny, odświeżający ogląd kultury, wykład. Memotyp a kompetencje - pełzajacy przez dobre pół wieku marksizm kulturowy generujacy , kult niekompetencji, upadek szkolnictwa, etosu dobrej pracy i wiele innych problemów z tego wynikających. I tak nkczemne zainteresowanie tematem ? To świadectwo memosfery...
@maciejl.680
@maciejl.680 23 күн бұрын
Wspaniały wykład. Odnośnie prób samobójczych myślę, że przyczyną nie są wymagania rodziców, tylko wykluczenie z grupy. Z tego co obserwuje w szkole moich dzieci, to właśnie grupa bezstresowo wychowywanych dzieci znajduje sobie ofiarę i organizuje przez media społecznościowe nagonkę na pojedyńcze osoby. Wygląda na to, że często to dziewczyny są bardziej agresywne i znajdują sobie pojedyńcze ofiary. Po rodzicach widzę, że mają za złe, że nauczyciel krytykuje agresję i bezczelność ich dzieci, a ofiary się tną.
@arturzet470
@arturzet470 2 жыл бұрын
smartfon to źródło upadku naszych dzieci.
@ktosktosiowaty
@ktosktosiowaty 7 ай бұрын
W jaki sposób smartfon przyczynił się do upadku Twoich dzieci? Moje dzięki tym urządzeniom np skutecznie uczą się języków obcych np w komunikacji miejskiej czy mogą posłuchać ciekawych podcastów na spacerze czy możemy wygodnie przeprowadzić wideorozmowę w warunkach terenowych.
@arturzet470
@arturzet470 7 ай бұрын
@@ktosktosiowaty Wszystko jest dla ludzi. Każdą rzecz można zastosować na kilka sposobow. Nóż, siekierę, armatkę wodną i telefon. Dziecko może posmarować sobie chleb masłem albo odciąć palec. Smartfon to nauka języków, ale również dark roomy i tiktok.
@ktosktosiowaty
@ktosktosiowaty 7 ай бұрын
@@arturzet470 Pełna zgoda - smartfony to narzędzia i należy po prostu nauczyć dzieciaki jak z nich dobrze korzystać. Problemem zazwyczaj jest brak tej umiejętności u rodziców i innych osób mających wpływ na dzieciaki. Do tego dochodzi swoiste wykluczenie dzieciaków, które nie pasjonują się tik-tokiem czy innymi durnotami na topie...
@arturzet470
@arturzet470 7 ай бұрын
@@ktosktosiowaty święta prawda. Dzieci wychowane na smartfonie i Owsiaku mają już dzieci. Do tego brak zakazu korzystania z telefonów w szkole. Co roku 300 tysięcy dzieciaków nabywa prawo wyborczych; idą ciężkie czasy...
@ktosktosiowaty
@ktosktosiowaty 7 ай бұрын
@@arturzet470 Osobiście nie uważam że w szkole powinien być zakaz korzystania z telefonów, bo dzieciaki potrzebują nauczyć się jak dobrze z nich korzystać właśnie w celach edukacyjnych. I mówię to z doświadczenia, bo mam dzieciaki na ED i smartfony to często podstawa naszych zajęć, w większej grupie też to się sprawdza, ale niezbędna jest relacja umożliwiająca przestrzeganie ustalonych zasad dotyczących korzystania z nich podczas zajęć. Problem w tym że nauczyciele z zasady nie potrafią korzystać z takich sprzętów do edukacji i wręcz utwierdzają dzieciaki w przekonaniu że to coś złego, szkodliwego i głupiego co jest jedynie zachętą aby tak właśnie z nich korzystać. Bez 'wytresowania' KZfaq to ściek, po - cudowne narzędzie do rozwijania wielu kompetencji i poszerzania wiedzy. Tylko dzieci trzeba tego nauczyć...
@MarioMario-wo9se
@MarioMario-wo9se 3 күн бұрын
Przeczytałem książkę, ale dla mnie to trochę "lanie wody". Być może jestem za głupi. Memy, memotypy, memetyka. Po co tak komplikować i tworzyć nowe nauki i naukowców memetyków podczas gdy chodzi o przekaz nie ten biologiczny genowy, ale przekaz kulturowy. Religia, tradydycje, patriotyzm, postęp... Myślę, że książka powinna być napisana dużo prostszym językiem bo czasem to jest masło maślane. Rozumiem gdybym czytał o strukturach mózgu, ale to powinno być bardziej przejrzyste i trafiające do czytającego. Czytając 100 stronę mam wrażenie, że czytałem to na 10 stronie. Kilka fajnych spostrzeżeń jeżeli chodzi o edukację od strony nauczycieli, ale przyda się również rodzicom i uczniom.
Ewa Bensz -Smagała - Neurony lustrzane - mit czy odkrycie stulecia?
30:34
Ogólnopolskie Sympozjum Naukowe Neurodydaktyki
Рет қаралды 3,2 М.
Jacek Pyżalski - Kilkanaście małych sposobów na motywację ucznia
1:23:11
Ogólnopolskie Sympozjum Naukowe Neurodydaktyki
Рет қаралды 27 М.
Khó thế mà cũng làm được || How did the police do that? #shorts
01:00
Получилось у Вики?😂 #хабибка
00:14
ХАБИБ
Рет қаралды 6 МЛН
Haha😂 Power💪 #trending #funny #viral #shorts
00:18
Reaction Station TV
Рет қаралды 14 МЛН
O osobach DDA (Dorosłe Dzieci Alkoholików) | Drogowskazy
46:19
Drogowskazy
Рет қаралды 69 М.
8. Pamięć robocza. Dlaczego sprawdziany z lektur są pozbawione sensu? - Marek Kaczmarzyk
9:48
Neurodydaktyka doktora Kaczmarzyka
Рет қаралды 14 М.
Sir Roger Penrose (NOBEL 2020) - Sekret rzeczywistości [DOKUMENT]
51:50
This Is IT - Maciej Kawecki
Рет қаралды 284 М.
Katarzyna Węsierska - Gdy mózg się jąka - jak wspierać ucznia jąkającego się w szkole?
1:04:47
Ogólnopolskie Sympozjum Naukowe Neurodydaktyki
Рет қаралды 1,7 М.
dr Marzena Żylińska, dr Marek Kaczmarzyk - Dyskusja nad neurodydaktyką z udziałem publiczności
1:17:21
Ogólnopolskie Sympozjum Naukowe Neurodydaktyki
Рет қаралды 2,4 М.
Sztuczna inteligencja, psychopatologia nienawiści, stres, sztuka radości
1:24:41
Andersen People - Polska
Рет қаралды 270 М.
Khó thế mà cũng làm được || How did the police do that? #shorts
01:00