Сколько же я получила дофамина от этих лекций! Я почему- то с юности интересовалась работой мозга и поступала в мед. Но на экзамене по химии не ответила о формуле накипи в чайнике - получила 3 . Стала профессором права и далеко не последним. Но интерес с юности сохранялся, но на уровне хобби. И вот сейчас с помощью лекций про. Дубынина я его реализую уже, пожалуй, на уровне магистратуры. Большое спасибо, Вячеслав Альбертович!

Спасибо лектору. Не механически отчитывает лекцию, что не редкость, а следит за тем, чтобы студентам было понятно. Побольше бы таких грамотных преподавателей.

Настоящий талант преподавателя! Браво!

Спасибо авторам за хороший звук и качество видео.

Спасибо! Непонятные со времен школы "темные" места наполняются светом. Сложное и очень сложное объяснено доступным языком. Кайф

Почему настолько хорошая лекция? Жаль, что я не их раньше не видел, когда у меня была психофизиология. Но лучше поздно, чем никогда.

Эх, когда я училась, не было никаких слайдов и интерактивных досок, а лекторы часто читали по бумажке. Спасибо вам большое!

Прекрасные подробные видео, все качественно сделано. Лектор грамотный и говорит отлично. Самое то позалипать после работы

Просто чудо, я восхищён, большое спасибо

представляю, как офигели все, когда открыли эти насосы, а особенно тот, кто его открыл! )

Покажите мне этого........ человека, который ставит дизлайки.

Прекрасные лекции!

Очень творческий подход к процессу объяснения. Настоящая научно-популярная лекция. Спасибо! 👍

Отличное видео! Но уточнение. В электрических проводах со скоростью света электроны не движутся. Со скоростью света движется электрический потенциал, а электроны движутся очень медленно

Это настоящий кладезь знаний

Очень интересно. Примеры дивные! Благодарю!🤞

спасибо за лекцию

Это очень любопытно!

Здравствуйте, Вячеслав Альбертович. Я, студент ВГМУ. Как можно с вами связаться. Мне бы хотелось отправить вам документ, который мы вместе с моим коллегой назвали Нейронно-ионная гипотеза памяти. Там изложены интересные догадки о нейрофизиологии процессов кратковременной и долговременной памяти. Вам будет интересно посмотреть, да и нам хотелось бы, чтобы вы оценили гипотезу( там только часть, кратко и ясно) с точки зрения современной науки, так как наши знания заканчиваются парами статей из интернета и вашими видео-уроками.

через мембрану происходит транспорт веществ в клетку и из клетки. Кле́точная мембра́на (также цитолемма, плазмалемма, или плазматическая мембрана) - эластическая молекулярная структура, состоящая из белков и липидов. Отделяет содержимое любой клетки от внешней среды, обеспечивая её целостность; регулирует обмен между клеткой и средой . Серым веществом мы думаем , а белое соединяет серое вещество .

Благодарю🌞!

Дубинин топ!

СПАСИБО!!!

Можно где то скачать презентации сейчас ?

Постоянно открытые Na каналы? А разве есть такие каналы?

затронулась энергия на прокалывание

Вопрос. В одной лекции вы говорите что изза частого прохождения "электричества" возникает аксон. В другой лекции вы говорите что аксон это часть тела нейрона которая из-за фактора роста нейрона растёт в направлении другого нейрона. Которое верное утверждение?

Кстати, стало интересно: есть ли яды, которые меняют электрическое сопротивление клетки или межклеточного пространства? Это ведь тоже должно на напряжении сказываться, т. Е. На потенциале покоя и действия.. Ксткти, чтобы лучше запомнить лекцию, можете после рассказа действия механизма определенного яда остановить лекцию и рассказать этот механизм самостоятельно. Мне так легче запоминается)

30 . 06 . 2022 : Я желаю Вам СЧАСТЬЯ !

Дилетантский вопрос: это что же, у людей с двигательными нарушениями, со всякими непроизвольными движениями, тиками и прочим наблюдается сбой в ПП покоя нейронов в двигательном отделе? Или потенциал покоя как сформировался и заложился у эмбриона и все,у же никогда не изменен? И если произошел сбой, то нейрон просто отмирает, а не функционирует с ошибкой??

отлично

Скажите где достать презентации с этих лекций?

Равновесие. 90млв. Мембрана нервной клетки, калий, натрий, Отрицательный заряд цитоплазмы, который останавливает диффузию калия.

🔥🔥🔥

Ждал про ритмы мозга

Ээх, или ошибка или оговорка.. "электроны движутся со скоростью света" - правильно: распростанение потенциала происходит со скоростью света, движение электрона как частицы происходит со скоростью 0,5м/сек.

По каким параметрам белок-насос распознает что калий это калий а не натрий и наоборот? Как это работает?

06-08-2021 12-30-15-14pm

Человеку своиственно набирать неправельные комбинаций импульсов(мыслей) и идти по ложному следу все больше кодируя неправельную реальность для реальности существования организма, шизефрения это збой сигналов синопсов которые строят мнимую реальность застовляя сеть нейронов строить свой реалистичный мир который формирует несуществующие голюценаций сопровождающиеся вспоеском химических импульсов! Поэтому правельно построинная сеть истенной информаций формирует самую быструю комбинацию прохождения импульса нужной привычки. Если раскодировать сигналы то информацию можно будет загружать в мозг, где она будет формировать свой островки нейронных привычек, действий!

Представте сибе что свет частиц электронов доходящих до нас эта вся информация во вселенной которая только существует и она находится у нас на лодони только её нужно уметь расшифровать, вот так происходит передача импулься между нашими нейронами там содержится вся информация или возможная комбинация информаций, тоисть изночально наши мысли сгинерированны импульсами которые уже есть с нами они потоком воздействуют на нас и мы вольны ими оперировать как нашими мыслями, строя реальность из матерьяла который уже дан, импульс преобразует мысли в действия нашего организма операясь на раздражители нашей среды!

"а у нас такого поля нет, поэтому приходится пользоваться вольтметром")))) гениально!

Читайте Антропософию Р.Штайнера и многое прояснится............ Читайте Антропософию Р.Штайнера и многое прояснится......