Muy buena explicación de la ponente, es mejor que escucchar a los que nos capacitan , pues no saben que decir, a las finales salimos con dudas

Es motivante escuchar a una profesional como usted transmitiendo su sabiduría con absoluta pasión y entrega. La devoción mostrada aquí en su video da cuenta de la convicción con la que vive su materia, su enseñanza a la sociedad. Felicidades SEÑORA!

Buena iniciativa. Sugiero que las capacitaciones que realizan el MINEDU para los especialistas y asesores de los OOII sean puestas, igual que este video, en la Web. Esto resolverá el problema de la "radio malograda". El dinero ahorrado puede usarse para incentivos a las instituciones por mejores logros.

Excelente investigación sobre las estrategias del aprendizaje!!! FELICITACIONES, Y EL PADRE ETERNO TE SIGA DANDO INTELIGENCIA Y SABIDURIA PARA SEGUIR APORTANDONOS MÁS CONOCIMIENTOS DE TEMAS IMPORTANTES INVESTIGADOS PARA MEJORAR NUESTRO TRABAJO Y ROLES DENTRO DE LA EDUCACIÓN📕📙📘📓📖📑📔📚📃📄📚📕📘📘📚📕📕📘📘📚🙋😇🙏

...excelente exposicion...por esta cuando nos citan a capacitaciones, nos concentran nos dan unas cuantas ideas generales, agrupense, saquen sus papelotes y hagan garabatos y se termina en un show...y los exponentes al dia siguiente se llevan una carretilla de plata, que linda vida.

excelente video ... todos los maestro deberían verlos.

Felicito a al facilitadora por la claridad con la que desarrolla este tema complejo por lo nuevo y la poca informacion de como hacerlo. Excelente.

Debemos centrarnos en la información sobre las competencias y la explicación es muy buena. Dejar de criticar y centrarnos en la información, mejora nuestros conocimientos.

Muy claro como explica sobre las competencias , gracias y por favor mas videos sobre este tema!!

Buen día estimados colegas,felicito a la maestra por su excelente exposición,muy clara,precisa y con una gran convicción de lo que enseña.

una persona muy competente y muy hábil para explicar

Ahora entiendo "rutas,mapas,competencia,capacidad,indicadores"...a sido muy claramente explicado. ¡ gracias por colgarlo en la web. ! . Ojala sigan colgando videos de este tipo , nos capacitarían aún de madrugada y las veces que queramos . El beneficiado seria nuestro estudiante peruano.

Muy clara, precisa y sobre todo muy didáctica la explicación de la docente.

Es muy clara la explicación sobre la evaluación por competencias, ya que con ello conoceremos continuamente cuanto asimilo el estudiante de cada tema de estudio; pero todo lo expuesto se solicita que lo lleve a la práctica, basados en la realidad de cada institución educativa

Buenos videos, me gustaría que sigan colgando nuevos, estan muy bien explicados,

Muy buena explicación, magnífica profesora. Gracias!. Me ayudó bastante.

Gracias por compartir esta información, lo que les supl8caria a los señores encargados de las evaluaciones de ascenso de escala magisterial compartan evaluaciones modelos de pruebas por área ejemplo del AREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO. También de todas las áreas con su banco de preguntas y respuestas prototipo.

muy bueno espero lo aprovechen al maximo....

Gracias Maestra muy claro se entiende. Bendiciones.

Muy bueno, gracias por los aportes ...

Completamente de acuerdo Os Kar.

Recién lo veo y me parece una muy buena explicación. Gracias

Muy practico y explica muy bien las competencias.

Muy interesante exposición, es posible explotar esta temática desde la aplicación. Gracias y saludos desde La Paz Bolivia

muy interesante una mirada a los enfoques de competencias

Interesantísimo. Excelente explicación.

Muy buena ponencia

Excelente, muy fácil de comprender con los recursos audiovisuales, mejor que con la lectura de textos.

QUE BUENA INFORMACIÓN PARA PODER APLICARLA CON MIS ESTUDIANTES

¡Qué difícil tarea la de la docencia¡ Estás expuesto a cualquier descalificación. A mi me pareció un ejercicio muy logrado de manejo del tema en forma breve y puntual. No estaba buscando un concurso de belleza, tampoco un foro político, muy importante para analizar las propuestas pero no es el foro.

Muchas gracias profesora esta bien sus alcances.

Super bien explicado, mil gracias

muy interesante el tema, ahora diversificar en los alumnos.

Gracias me saco de la ignorancia de muchas dudas.Me gustaría también tener una ruta de aprendizajes por grado en cada desempeño, si bien es cierto de que tenemos propias estrategias de guiar aprendizajes pero si tenemos una ruta desde la macro no estaría demás.

gracias maestra es un tema interesante

Le entendí súper bien me despejó la mente

los mas de progreso en digital donde encuentro

Recuerda que esta es una reflexión personal que brindarás a partir de tus saberes previos. Los estándares de aprendizaje o mapas de progreso, son logros de competencias de los estudiantes en niveles de progresión. Es referencia para nuestra labor de orientadores o mediador en el aula, porque nos permite visibilizar, a partir de su aprendizaje del estudiante, cómo avanzan de manera progresiva y en continuo crecimiento, ante una tarea y actividad de mayor complejidad. También, nos permite monitorear sus avances y dificultades buscando la manera de programar nuestra unidades, sesiones adecuados de acuerdo a sus necesidades, ritmos y estilos continuando en su desarrollo de sus competencias.

me agrado la explicacion...

realmente interesante para reforzar.

MUY INTERESANTE .GRACIAS.

Interesante explicacion

Excelente explicación

Gracias!

El actuar complejo entendido como "El obrar" . Ser competente se tiene que especificar el aspecto en el cual se exige la competencia

Excelente ponencia

buena informacion

Exelente gracias

La planificacion textualizacion y revision son procesos didactivas de la competencia produce textos mas no son capacidades

Planicar es una capacidad ?

excelente exposición. ¿hay alguna forma de acceder a sus diapositivas?

Ahora entiendo mejor los conceptos claves.

Me gusto, esta ponencia, pero, aqui tambien seria bueno, tener un detalle con la visualizacion del ppt, y la expositora.

muy didactica la clase

MUY BUENA PONENTE :) (y)

Mucho ruido y pocas nueces. capacidad es la potencialidad de hacer algo. competencia es la utilización de tales capacidades en un contexto real y con un logro especifico. ser competente es aplicar conocimientos, habilidades actitudes para realizar algo en un contexto real.

Los mapas no son rutas. En los mapas se pueden trazar o dibujar rutas

entonces

porque todos leen ....debe hacer actividades para identificar lo que se dice

Ella es portavoz del MINEDU; no le va a hacer una critica que podría ser constructiva. Un texto periodístico (o sea del mundo real) tienen estructuras simples y la vez complejas. Una excesiva delimitación de competencias lectoras (del ejemplo expuesto) entre los diferentes ciclos hacen de su mapa de progreso un ruta irreal e innecesariamente complicada. Si un niño del ciclo III lograra tener competencias lectoras correspondientes al VIII ciclo de acuerdo a su mapa ¿Qué hacemos? ¿Qué se aguante hasta que sus compañeritos se le igualen? o mejor que se vaya a su casa porque ya logro las competencias del VIII ciclo?

lo que no me convence es el tener que llenar la mochila de conocimientos, yo creo que el aprendiz (niño, adolescente, joven o anciano) aprende en la medida que interactúa con la realidad, en ese momento adquiere nuevos conocimientos, que los asimila y transforma su actuación cotidiana.

El aprendizaje por competencias es como ir a un concierto y que el cantante le pase el microfono a alguien del publico y que este cante durante toda la noche, yo vine a aprender del maestro no que un compañero mio exponga un tema del cual no tiene todo el dominio, en mi opinion es un pesimo sistema educativo es como intentar correr antes de aprender a mantenerse en bipedestacion.

Llenarle a los alumnos de un conjunto de saberes... 2:03? si le vamos a llenar de conocimientos, habria que preguntarse ¿Qué conocimientos o saberes serán los que mas se apliquen a la realidad del alumno y que no? Veamos... enseñarle al alumno por ejemplo que la independencia del Peru es el 28 de julio y no motivarlo a que se pregunte, sirvió de algo la independencia? Cambió la realidad del Perú con tal independencia? Independencia para qué o quienes? Yo prefiero que el alumno saboree la esencia misma y no lo masticado por nosotros.

muy interesante el video, pero ser competente tambien significa cuidar nuestro aspecto y presentación personal, a la maestra solo le falto ir en bikini a das esta clase magistral

Muy claro la exposición; solo que al escribir la palabra capacidad lo escribió incompleto.

kzfaq.info/get/bejne/Y7dggryF3tLHcqs.html creo que es igual todo lo que dice.

Que tanta critica con la vestimenta de la profesora, es solo un reflejo de lo mal pagado que estamos los docentes.

No cierto

...el habito no hace al monge, caballeritos, mas respeto carajo...

Todo està muy interesante, pero serìa bueno que el Ministerio, sugiera a los ponentes, presentarse adecuadamente. No puede ser que la señora se dirija al pùblico como si hubiera estado trapeando la casa. Un poco de respeto a los docentes.

estamos jodidos en pocas palabras

UNA EDUCACIÓN MECANIZANTE Y ROBOTIZANTE, A LA EXPOSITORA LE FALTA UNA COMPETENCIA....PRESENTACION

Es solo robotización Nunca la independencia del razonamiento. Ustedes quieren que todos deben seguir sus pasos. Eso es que todos deben de estar encerrados en su misma mentalidad . Pudiendo faltar infinidad de soluciones y no las estrictamente las de ustedes.

Yo como docente de bachillerato recibí un diplomado de competencias pedagógicas. En vez de ayudarnos nos confundieron más pues los mismos pedagogos que ofrecieron el curso de capacitación docente (o más bien discapacitación docente) no aplicaron absolutamente nada de didáctica. Puro palabrerío rebuscado que sólo ellos entienden y además, dándole vueltas y vueltas a un mismo tema, mareándose a sí mismos y sin concluir absolutamente en nada. Es cosa de locos. Pésimo (pulgar abajo).

Se nota que sabe de lo que habla y explica claramente, pero cuando una persona va a hacer el papel de ponente tiene que vestirse más apropiadamente. Su facha es terrible.

Me está fallando el Internet

bla bla bla bla

es facil hablar pero en la cancha se ven los gallos

en la planificacion los niños se aburrrennnn

Es muy clara la explicación sobre la evaluación por competencias, ya que con ello conoceremos continuamente cuanto asimilo el estudiante de cada tema de estudio; pero todo lo expuesto se solicita que lo lleve a la práctica, basados en la realidad de cada institución educativa

El aprendizaje por competencias es como ir a un concierto y que el cantante le pase el microfono a alguien del publico y que este cante durante toda la noche, yo vine a aprender del maestro no que un compañero mio exponga un tema del cual no tiene todo el dominio, en mi opinion es un pesimo sistema educativo es como intentar correr antes de aprender a mantenerse en bipedestacion.