最近才发现六层楼然后也很喜欢他的观点，没想到竟然还邀请到李永乐老师，很难得的合作

兩位老師都很了不起！

关于“女生学理科不好”这个问题我想发言。我的本科是在美国的女校就读的，学的是化学和计算机。我们学校学生最多的系就是计算机，很多系里的同学都是转过去的，因为我们是文理学院，学校要求文科理科的课都要选来上上看。上完基础编程课之后大家都觉得太有意思了，结果自发就转了。我也是转去的计算机。加上很多女生基本都是零基础，也不存在什么鄙视链，学习环境非常和谐。毕业了很多学生都去了亚马逊谷歌之类的大公司，我现在在大学教计算机，同时搞一些人工智能的科研。

李老师说得太对了，面对面的教学永远不会被取代，因为人就是社会的，需要通过交流来学习社交情感交流的技能，social interactions 对于一个人的社会情感技能相当重要（对一个人成为一个社会人很重要）， 心理情感上的成熟，对于一个人来说很重要，对于社会来说也很重要，尽可能减少反社会的，危害社会的人出现。很久以前，教师这个职业就有一种社会责任感和使命~~~

两位老师都是我喜欢和尊敬的人，传播知识，理性和感性并行。订阅转发点赞，追看每一个视频，今天还重看李永乐老师的一个视频，

李永乐老师实在是太有条理了，用词准确，观点明确

李永乐老师的科普课程是让我们热爱这个世界，六层楼老师的科普视频就是让我们爱护自己

看完两位个人非常喜欢的科普博主能同框，非常感动，感触也很深。小六准备的问题都非常好，有大多数国内家长的固化观点，同时也是很有有争议的问题。从阅历丰富，教过千千万万孩子，接触过千千万万孩子背后的家庭的李老师的视角，去解答这些问题，我感受到李老师那富有人文关怀、睿智、严谨的教学风格。 近十来年国内愈发内卷风气，席卷老百姓的方方面面，育儿焦虑、教育焦虑更是笼罩在绝大部分家庭的上空，仿佛在所有家长视野里，孩子成长的道路越来越窄，选择越来越少，未来的生活越来越难，现在不得不去鸡娃，往竞赛卷，往特长卷，在这个过程当中，孩子失去了快乐成长的空间，家长失去了和睦轻松的家庭生活。标准化地鸡娃下，一定会有那么个别出类拔萃的富有“成就“的孩子，但又有多少孩子会被扭曲，空心化，有多少孩子会对生活对未来失去好奇心失去动力呢？ 很喜欢李老师在大学专业选择上给的回答。“选择孩子喜欢的专业，因为喜欢有兴趣，有兴趣才能学好，知识是融汇贯通的。掌握一种本领技能，要从事这个行业，或者从事其他行业，因为你学得好成绩好，更容易解决生活工作上遇到的问题，才能在每个行业做得不错。如果你选择了不喜欢的专业，学的很差，没有掌握学习的方法，很有可能以后不管做什么工作都做不好。” 每个孩子都不一样。这句话是如此的朴实，却道出了无数的教育理念最本质的初心。我们都不一样，喜欢的东西不同，擅长的东西不同。能在各行各业绽放自己，快乐而满足。自己的幸福快乐，从不需要用财富名利来证明。 愿晴空下所有的孩子都能快乐成长，成为他们想要成为的人。

二十年前我女儿的小学老师说，教育孩子和播种一样，没有付出就没有收获。绝对是真理。

两位都是我非常喜欢的老师，看他们的视频都学到很多东西，老师们加油！

突然想到youtube推送我六层楼，是不是因为我关注了李永乐啊。非常赞同李永乐老师说的，不要去比较或者定义男生更擅长什么，女生更擅长什么，毫无意义。说一个例子：几乎所有人都认为男人比女人会开车。美国数据表明，男人和女人拿到驾照的比例相同，然而男性的事故率比女性要高得多。相信在中国男性拿到驾照的比女性多，那只是社会环境造成的。

我对李老师的视频印象最深并不断科普给家人朋友的是关于牛奶(最主要能补钙)和微波炉辟谣那两期。因为对老百姓来说，高深尖的知识既难懂又难记又用不着，所以根本听不下去，而当科普知识是关于日常生活的，与相关普通人切身利益相关的，李老师从科学角度用浅显易懂的语言一解释，于是立马秒懂，那意味着科普工作就成功了。

李老师说的太好了 去比较性别人种没有意义 如果克服差距 尊重每个人的差异 发挥每个人的优势 因材施教德才兼备才是教育应该考虑的问题

什么才是真正的教育 真正的教育是。挖掘知识点背后的原理，全面透彻的讲解，学以致用的实践，融会贯通 现在学校的教育是异化的教育，不去讲明白道理，不去讲背后的原理，也不注重提高学生的实际分析运用的能力，只是一味的钻研解题技巧，把本来是系统性的知识变成了片面的，碎片化的，脱离了知识的本源 就拿学习历史来说，学习历史的根本目的是在于借鉴过去发生的事情，来指导当下的决策和发展，形成一个人更加成熟，通透的世界观 而且学习的过程中出现一个新的事件，或者出现一个新的概念名词，其背后是怎么由来又有哪些典故，为什么是这样而不是那样，背后的原因非常有趣，也非常有价值，这样的学习才是启迪智慧的学习。 而学校的历史教育，更多的只是去背那些教条的历史事件的年号，事件和意义，而忽视了对历史事件背后成因，系统性的联系，前因后果的分析和探究。把本来活的东西硬生生变成死的，教条化的东西，学生满脑子装满了固定的教条的东西，而不懂其背后的原理，这样学习变成了无根之木无源之水，只是为了考试，从而把学习的乐趣完全抹杀，让学生一提到学习就是枯燥的做题和背诵。这完全不是教育，这是洗脑，所以没有一个学生对学习有兴趣。

这是什么梦幻联动，神仙组合？😍😍

六医生做穿搭视频真的可以！

还挺有意思的，李永乐老师一直坚定地表达着“无统计数据不结论”，也认为研究性别/人种差异这样无意义。或许这就是因为由衷的 *不歧视* 所以不在乎差异的态度。 关于道德那部分（忘了时间戳在哪了...）确实是个老生常谈、并很令人失望的问题啊。教出了许多有知识的人，但是道德素养依然不高。我小学时班上还有“德育量化分”，可是德育怎么量化呢？难道是关个灯捡起个垃圾就能被提升的吗？而且这种“势利”的分数鼓励还很容易打消intrinsic motivation, 让孩子们会为了争抢加分而忽略了做这些事情本身的道德性，更难去形成一个道德观。

李永乐老师的观念正直 思路清晰

这一期和以前的不一样、很棒！老6最美

哇啊啊啊啊啊啊！最喜欢的两位博主之一合体了！！！哇啊啊啊啊

老六做女性常识科普太重要了，尤其是农村女孩子，或父母离异女儿跟爸爸生活的，根本没人教女性卫生常识，马马虎虎的对待自己私处卫生，莫名其妙得病就不少。我就认识这样的孩子。。。

李老师谈早恋这块太欢乐了😂

今天居然看到他们一起聊天探讨，可把我激动坏了👍

教育最大的失败是什么？辛苦培养的孩子只知道为自己谋求更好的生活，而不知感恩父母，甚至父母情况很危急了都不看一眼。这是社会的悲哀，也提醒我们教育不应只关注技能和本事。网上的大仁视频提出“人是第一位的”，“人的本性至上”，无论做什么，都要把人摆在第一位，才能让教育具备人性的温暖，这样有人性的孩子，才不会走上错误的人生道路。

我最喜欢的两位科普老师聊了一集👍👍

发现六层楼先生超级有思想，不是一个普通的妇科医生

太六了太六了！！！！！最喜欢的两位华语油管科普博主！！！！！

感谢， 我也是永乐老师的小朋友一个🤗

超级喜欢李永乐老师，所思所想很有深度以及条理，谢谢六层楼今天的视频

小学也是有霸凌的，对孩子的影响也非常大

防被詐騙，防被忽悠，這就是教育的意義。 但是歷史教育 又是另一個故事了

高水準的訪談！比起很多電視節目，這個訪問水準高多了。

红色教育：：：如學校根據不同年齡段學生的特點，進行紅色教育的合理分層，細化活動的內容和形式。在一二年級開展“識黨旗、認黨徽”教育，主要開展“革命英雄在我心中”、“我心目中的抗日小英雄”故事比賽等，讓每一位學生在自己的心目中，確立起至少一位崇拜的英雄人物，幫助學生找到自己的榜樣，樹立正確的人生觀；在三四年級開展“明黨史、知黨情”教育，主要開展“革命歌曲”歌詠比賽、“我喜歡的紅色格言”徵集等活動，讓每一位學生通過傳唱革命歌曲，確立人生格言，激勵他們時常戒勉自己，養成良好的道德情操，激發學生的愛國熱情；在五六年級開展“感黨恩、跟黨走”教育，側重於開展針對性強、形式活潑、具有特色的“紅色”主題隊會，參觀愛國主義教育基地，聽革命傳統報告，參加扶貧助殘等豐富直觀的教育形式，“感黨恩、跟黨走”，把自己的成長自覺的同愛黨、愛國、愛社會主義結合起來。

六层楼，李永乐老师，尹烨，都是我喜欢看的

非常支持六层楼先生。非常棒。支持您。加油💪

哇，我最喜欢的两位！支持！

“忠信人之本，事有所终，言出必果，是为第一剑。”--《人的人间》 孩子也是人，作为家长也应尊重孩子的意愿，而不是粗暴强硬地压制。这样做会伤了孩子的心，家长心里也不舒服，好事变坏事。 人是第一位的，物质是第二位的。可以和孩子好好沟通，也听听孩子的想法，符合双方意愿的前提下达成共识，比单方面武断地下结论要好得多。

六哥棒！

谢谢，老六！😃

哇！两位心目中的男神同框啦 ：）😍

作为曾经的青少年，我想说早恋肯定影响学习，同理成年后谈恋爱也会影响工作。可是人不能因为影响当下工作就不去谈恋爱。过去的父母不让孩子早恋是因为过去的教育是千军万马挤独木桥，影响学习的代价比较大，而相对于工作，工作是相对铁饭碗，影响工作要付出的代价比较小。但现在时代变了，高考不再是独木桥，出国留学，三本，也都是不错的选项，而名校的红利也并不那么明显，所以谈一个中学的恋爱也不见得是坏事，早恋早受益，在成年后谈恋爱会更得心应手，不至于影响到工作。

哈哈哈这里也能看到大帝老师

两个老师都是我的最爱！

需要这种视频

六医生的节目越来越有深度了，非常赞！！！

喜欢看李永乐老师的课，你俩这是强强联手啊

李永乐老师❤

好多家长都信奉“棍棒底下出孝子”。这样的教育方法，确实有成功的案例，但失败的大多数则冥冥无痕，孩子幼小的心灵受到的伤害是难以想象的，而且是长期的，对孩子的未来产生很深的负面影响。不应推崇打骂之法。循循善诱，尊重规律，让身心健康地成长才更好。新近出现的大仁视频，讲出人生发展有他赖、自立和互动的三个阶段，每个阶段有自己的特性，不能用大人的标准要求小孩，也不应该把父母的意志强加给小孩，而是应该符合孩子的特性特点进行引导，才会更加利于孩子的成长和发展。

两个都是最喜欢的，真好

哇 大佬约片！点赞👍

好老师都是坚定的理想主义者

老六做啟蒙科普教育是非常有意義的。中國太缺真正意義的啟蒙。

红眼睛和蓝眼睛的视频是最打动我的。

矮马，我最爱的两个博主合体了

感谢两位老师

六彦祖你好厉害 先有河森堡 后有李永乐 都是我爱的大V 不过他们中最爱你 么么哒

越来越喜欢六哥的频道了！

《大仁》视频讲：教育的终极目的是做人、成人。《教育的真正意义到底是什么呢？》视频也值得一看。

谢谢两位老师😃

喜欢的两位老师同框了👏

nice .

很棒的企划

宣布了，我的理想型就是李永乐老师这样的！

谢谢您的分享

不太同意喜欢什么学什么的概念。因为工作的主要目的还是赚钱，专业的主要目的还是工作。即便学了喜欢的专业，毕业之后社会对这个专业的需求低，以至于找不到工作，或者薪资待遇很差，也不会开心。虽说一个领域做到极致行行出状元，做得不好哪一行也没用，但首先兴趣本身并不能绝对影响做得好不好，其次大多数人都不是最出色或最失败的。对于大多数普通人来说，只要专业别太不喜欢，选择需求高的职业远胜于特别喜欢但很难找工作的专业。举个例子，如果你喜欢专业A，所以你的专业水平处于同行中90%的位置，但因为社会对这个行业的需求低，喜欢并从事这个专业的人又多，导致你申请的职位可能有几百个人也在申请，所以只有水平在95%以上的人才能找到合适的工作，即便你学得好，好到90%的水平，依然很难以此养家糊口。反之，如果你学B专业，没那么喜欢也没特别讨厌，水平只在同行50%的水平，但因为社会需求大，但爱学这个专业的人又少，导致招聘的人很难找到符合要求的人才，水平在20%的人都能找到合适的工作，而且好不容易找到合适的人了还得求爷爷拜奶奶给你好的薪资待遇让你选择他们这家。如果有喜欢的爱好完全可以在业余时间去做。相比之下，后者的生活质量会好很多。至于哪些专业抢手，这又是另外一个话题了。但是总之虽然很难准确判断但不是抽签，总有迹可循，选专业前在这方面下些功夫也是应该的。

高瞻远瞩 观点让人受益

哇，这个联动很棒。不过好像不知道收音有问题还是后期，声音好闷

啊啊啊 李永乐老师~

你们居然同框了！以后多同框好不好？

老师好，今天抢到了两个第一☝️

李老师说的太多了，没必要针对人种作比较，应该研究更有意义的问题

梦幻联动

有个小朋友问李老师，

李昌钰 李玫瑾 李永乐 老六

李永乐老师 瘦了……🌚

求六老师穿搭链接

?????李永乐老师yyds!!!!

爆款

六老师是哪个医院的？

静下来后再留言，从东京回家的车上.只能先听课.....

台灣的國中會考,高中學測和指考該廢除了. 每個小孩子從國小一年級入學,得到教育部一個學號,這個學號從國小一年級到高中十二年級都不會改變,學生從國小一年級開始,學校老師就把該學生所有上課科目成績打入此學號內,一直到高中十二年級,參加校外比賽成績由校外合格比賽機構打入此學號內.此學號檔案資料庫存在教育部. 高中時期,有些歐美國家實施大規模年級學力測驗,學校成績占80%,學力測驗成績占20%,合起來才是該學生該科目成績,例如加拿大卑詩省的高中. 高中十二年級申請大學時只要將此學號通知大學,大學就會根據此學號查看它所需要的年級科目成績,然後通知學生率取與否.這樣子學校的教學變正常了,學生的學習也變正常了,老師的專業性與自信心,自覺心提高了,家長也不會那麼重視補習,因為跟學校授課內容不太一樣也不可能每一科都去補習. 家長也不用那麼重視校際成績排名,不再重視成績排名,學校之間變和諧了,家長們不要擔心特權學生走後門進入大學,社會上家長,學校老師,學生和教育官員之間要互相信任,不要懷疑學校老師評分不公,台灣整個教育心態要改變,教育官員和家長們要相信學校老師能做好把關,學校老師如犯錯一定要嚴懲,但也要給老師們相對的自由與相信其教育專業性.若家長覺得老師評分不公或老師害怕會被家長提告而需要常跑法院,學區教育委員會可仲裁此類糾紛,在國外未見許多老師常跑法院,歐美大學都是這樣招收其國內學生的,他們知道何種方式才是對孩子和國家發展有益的,希望國內教育人員及家長們思考一下,是不是歐美教育及選拔學生的方式比較對?

六老师和李老师一起，好惊喜

双厨狂喜

hi

诶嘿！

看见一个女性理科不好就说女性学不好理科，反之对于男性就没有这种说法，什么时候能从这种傻逼逻辑里出来，才能拓宽格局。同样对于地域，民族，种族，性取向等等都是一个道理

提问的方式很傻，提问的内容很浅薄，幽默既不得体也不机智+没有信息量。之所以出现这种情况是因为主持人没有思想，缺乏思考，知识体系欠缺

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我持悲观看法，孩子上学之后呢？民智不开，大学生产出来的只是廉价劳动力。

🙇‍♀️🍵💐

先把習語錄讀好才可以聊教育，不愛國不愛黨等著被消失吧

梦幻联动

双厨狂喜