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【高校生のための政治・経済】経済思想②アダム・スミス#35
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3 жыл бұрынTwitter / miniiketeacher
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経済分野35回目です。経済学の父アダム・スミスについて解説しました。自由放任主義、小さな政府をしっかりと理解していきましょう!!
@user-ky2fs7yk8q 3 жыл бұрын
１人でやっててこのクオリティはヤバい凄すぎます！
@0sui886 3 жыл бұрын
大学受験にむっっちゃ役立っています！！！ 更新が待ち遠しいです！
@miniikesensei 3 жыл бұрын
ありがとうございます!!「むっっちゃ」に力を感じて嬉しいです。更新頑張りますね!!
@user-vv1dj4oh7g 3 жыл бұрын
miniいけ先生の動画片っっっ端から見てるんですけどほんとに勉強になります😭 動画なしでテストうけるとかもう考えらんないです笑 コンパクトで分かりやすくて滑舌良くてイラストも記憶残りやすいし天才です…ありがとうございます🥺
@miniikesensei 3 жыл бұрын
絶賛コメントありがとうございます笑 こういうコメントがモチベーションになります!!
@annak6257 3 жыл бұрын
コンパクトにまとめられてるのにすごい分かりやすくて頭に入ります！動画楽しみにしてます！
@user-vg2wp5cj6f 10 ай бұрын
理系大学だから聞き慣れない単語も多いけど、それを分かりやすく説明してくれるのありがたいです😂
@miniikesensei 10 ай бұрын
ありがとうございます！
@user-sr5nn1jt7b 3 жыл бұрын
このchは受験生が見るんだろうけど、政府や中間団体の保護がない資本主義はかえって格差を拡大させることになって、現代でもこの議論は続いていることを知ってほしいな。
@user-hc2lw4xv8d 2 ай бұрын
経済学の観点でアダム・スミスが語られる時、毎回道徳感情論を抜かれる。国富論単体で語るもんじゃないのに。 そもそも「見えざる手」は市場が"公平な観察者"と"共感"を持つ人間で構成されているから成り立つ原理で、アダム・スミスはこれを言っているのであって自由放任主義論者なんかじゃ全くない。 今の経済学者は自分たちに都合のいい主張だけ切り貼りしている卑怯な連中。
@user-weatherreport_jojo Жыл бұрын
高校生じゃ無いんですけど、学生時代政経の授業で起きてたことがないレベルで無知なので公務員試験の勉強に見させて頂いてます。正直高いお金を払って入った予備校の映像授業より分かり易いです。いつも本当にありがとうございます。
@miniikesensei Жыл бұрын
めっちゃ嬉しいです！めっちゃ活用してください！ありがとうございます！
@user-iu3hu6rs3f Жыл бұрын
アダムスミスの国富論に「神の見えざる手」なんて出てこないですけど。つまりアダムスミスはそんなこと一言も言ってないです。一箇所だけ「見えざる手」という言葉は一箇所だけ出てきますけど、、、
@phq7883 Жыл бұрын
最高にわかりやすいです
@miniikesensei Жыл бұрын
ありがとうございます！励みになります！
@user-ou7mx8wc8y 11 ай бұрын
今の現社受験界隈でアダム・スミスのことを勉強するのはマストであること。アダム・スミスは予期しなかっただろうなw
@user-ig7wd5pq3p 2 жыл бұрын
まじでたすかります
@user-jg8uc5oo1k 2 жыл бұрын
ありがたい〜
@user-wn1lb3ke5s 8 ай бұрын
miniいけ先生いつもありがとうございます 共通テスト頑張ります😊
@miniikesensei 8 ай бұрын
こちらこそありがとうございます！最後までともに頑張りましょう！
@FFFFFJJJJJMMMMM 2 жыл бұрын
わかりやすい
@miniikesensei 2 жыл бұрын
ありがとうございます！
@Luxury6814 3 жыл бұрын
政経 センター9割、早稲田MARCH合格最低点くらいです ここまでくるのは大分楽だったんですけどこの先武器にするのは厳しいかなと思うのであとは国英に力注いだ方がいいですか？ P.S.いつも分かりやすい授業ありがとうございます( .. )
@miniikesensei 3 жыл бұрын
そうですね。特に英語が合否を左右すると思います!! 頑張ってください!!
@kgwpajtm976 2 жыл бұрын
神
@user-jl9oj3pg7v 3 жыл бұрын
政経行っても7割止まりなんですけど、いい勉強方ありますか？
@miniikesensei 3 жыл бұрын
kzfaq.info/get/bejne/npaKZ7uYtZ-zpX0.html こちらを参考にしてみて下さい！
@mekemony 3 жыл бұрын
@@miniikesensei この動画見ました！ ノートにまとめるのはNGとありましたが、年表とかにするのはどうでしょうか💦
@miniikesensei 3 жыл бұрын
@@mekemony 年表ですか!!いいですね。一時期流行った並べ替え問題には対応しやすいかもしれませんね。時間をかけずにやっていく方法を自分なりに工夫していってくださいね。
@mekemony 3 жыл бұрын
@@miniikesensei ありがとうございます‼ 頑張りますーー！🔥
@d2m27749 3 жыл бұрын
アダム・スミスは経済学の父であると同時に童貞界のカリスマ
@user-kb7jy4nb9z 3 жыл бұрын
アダム・スミスは重商主義と重農主義どちらも批判したってことですか！？？！
@miniikesensei 3 жыл бұрын
そーゆーことです!!
@user-kb7jy4nb9z 3 жыл бұрын
@@miniikesensei ありがとうございます🙇♂️
@xyz7337 2 жыл бұрын
小さな政府を目指した結果、20年間経済成長ゼロ(むしろマイナス成長)の日本w
@あ.僕のママが言ってたんだけど 3 жыл бұрын
4:17の需要供給なんですが、縦が価格で、横が数量。 例え数量が少なくても高く売りたい（安く買いたい）と思うので傍線はそれぞれ横一直線になるかなと、ふと思ったのですが、そうならない理由は何故でしょうか？？
@miniikesensei 3 жыл бұрын
なるほどなるほど。 基本的には安ければたくさん買いたい、高ければたくさん売りたいというのがそれぞれの心理です。問いに条件として、「数量は一定として」とか書かれている場合はあ、僕のママがいってたんですけどさんの言う通りになります。
@user-qw6se5gl5z Жыл бұрын
@@miniikesensei miniいけ先生が あ、僕のママが言ってたんですけど って言ってると思ってめっちゃびっくりした笑
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