Графики функций с модулем | Дробно-линейная функция

  Рет қаралды 15,538

Элементарная Математика

Элементарная Математика

4 жыл бұрын

Дробно-линейная функция и её график. В видео о дробно-линейной функции
• Дробно-линейная функци... мы научились строить ее график - гиперболу, для построения которой требуется знать две асимптоты (вертикальную и горизонтальную) и одну точку.
В этом видео мы построим графики дробно-линейной функции, которая "испорчена" знаками модуля.
Читает Игорь Тиняков на канале Элементарная Математика

Пікірлер: 51
@edllk
@edllk 4 жыл бұрын
Не понимаю, почему такие таланты, способные объяснить математику "на пальцах", доступным для простого обывателя языком, набирают по 486 просмотров? Один из лучших каналов, которые открыл для себя на KZfaq. Спасибо большое!
@elemath
@elemath 4 жыл бұрын
Кузьмин &Triathlon Пожалуйста!)))
@KambarKenzhegaliyev
@KambarKenzhegaliyev 3 жыл бұрын
Такие Преподаватели - секретные, особо никому не распространяйте 🤫
@user-dp2jg1fo7d
@user-dp2jg1fo7d 3 жыл бұрын
Как здорово сказано:Функция не чувствует изменения знака икса. И остальные объяснения выше всяких похвал.Талантливейший преподаватель, мел и доска- все, что нужно, чтобы понять сложный учебный материал. Присоединяюсь к предыдущим комментариям - где миллионы просмотров? Школьники, студенты, пенсионеры, учитесь!
@elemath
@elemath 3 жыл бұрын
🙏🏻
@user-zk6dr9bk4o
@user-zk6dr9bk4o 2 жыл бұрын
Согласна с предыдущими комментариями.Действительно талантливый преподаватель.Спасибо,всё доступно,быстро,просто изложено,без воды.
@user-dt5nl9iq7o
@user-dt5nl9iq7o 3 жыл бұрын
Хочу сказать огромное спасибо этому человеку.Очень понятно и все буквально на пальцах.Ваш канал сильно помог в задании 22 из ОГЭ .Спасибо!
@elemath
@elemath 3 жыл бұрын
Пожалуйста!)))
@user-om1tf4ep1r
@user-om1tf4ep1r 2 жыл бұрын
Вы просто талант! Смотрю взахлеб и наслаждаюсь. Спасибо огромное!
@elemath
@elemath 2 жыл бұрын
Пожалуйста!)
@user-ot5mc2rg4j
@user-ot5mc2rg4j Жыл бұрын
Спасибо вам большое! Учусь в университете, знания освежаю с вами! Все очень понятно, еще раз большое спасибо!
@elemath
@elemath Жыл бұрын
Пожалуйста!)
@user-be7kq8sc5p
@user-be7kq8sc5p Жыл бұрын
Очень рада, что нашла этот канал. Спасибо автору , подача материала очень продумана, и объяснение великолепно!
@user-sz5jg9gy6n
@user-sz5jg9gy6n 2 жыл бұрын
Вы прекрасно оживляете доски!
@elemath
@elemath 2 жыл бұрын
о, да!
@zhenyamatiunina5463
@zhenyamatiunina5463 3 жыл бұрын
Cпасибо вам большое!!!!
@elemath
@elemath 3 жыл бұрын
Пожалуйста!)))
@lelakavlelishvili
@lelakavlelishvili 3 жыл бұрын
Очень интерессно❤
@vladlena988
@vladlena988 2 жыл бұрын
вы смело можете ставить 10 реклам, я все просмотрю, только бы слушать ваши уроки. космический учитель
@elemath
@elemath 2 жыл бұрын
))) это уж чересчур!
@user-wf7zs2xs4p
@user-wf7zs2xs4p 3 жыл бұрын
Игорь, Вы сказали, что функции с модулями не являются дробно-линейными, а тогда какими они стали после добавления модулей?)
@elemath
@elemath 3 жыл бұрын
Они стали функциями общего вида, состоящими из частей дробно-линейных функций. Хотя функциями общего вида называют функции, которые не являются ни четными, ни нечетными, поэтому можно просто оставить «функция, состоящая из частей дробно-линейной функции»)
@user-fk4rq9yk6i
@user-fk4rq9yk6i 7 ай бұрын
В д.з задании y = |3-|x||/|x|-5 оно не чем же не отличается вроде от |3-x|/x-5, тут понятно что модуль не отрицателен, а там темболее он не отрицателен, а ещё чётный. И линия идёт с единицы и вниз, если я правильно понимаю, как и на 33:01 примерно, так как там всё чётное тоже
@elemath
@elemath 7 ай бұрын
у них области определения разные. но при х>=0 - да, не отличается.
@loiseaubensphabrice6991
@loiseaubensphabrice6991 4 жыл бұрын
Хорошо работа 👍🙏
@loiseaubensphabrice6991
@loiseaubensphabrice6991 4 жыл бұрын
Хорошая
@elemath
@elemath 4 жыл бұрын
Loiseau Bens phabrice 🙏🏻
@user-ny4ge9uw1t
@user-ny4ge9uw1t 4 жыл бұрын
Так быстро научились писать левой рукой
@elemath
@elemath 4 жыл бұрын
Илья Габдел достигается упражнением)))
@user-jy9yz6lc8p
@user-jy9yz6lc8p Жыл бұрын
Как Вас зовут? Вы великолепно объяснаете! Просто Вам огромное СПАСИБО !!!
@elemath
@elemath Жыл бұрын
Пожалуйста!) Игорь Тиняков. В видео не представляюсь, но в описании практически к каждому и вроде даже в описании канала есть... В описании канала есть еще ссылки на текстовые файлы, которые должны помогать ориентироваться в существующих видео. Ну и серия ПОСМОТРИ ПЕРВЫМ (можно в плейлистах найти) должна тоже помогать, хотя устарела малость...
@user-jy9yz6lc8p
@user-jy9yz6lc8p Жыл бұрын
@@elemath спасибо Вам. И моим ученикам тоже буду говорить про Вас и Ваш канал. Пусть все смотрят и научиться математику
@elemath
@elemath Жыл бұрын
🙏🏻
@tatyanasvistilnik6273
@tatyanasvistilnik6273 2 жыл бұрын
Благодарность великая. А как построить график функции у= корень квадратный из 2 минус модуль х, пожалуйста?
@elemath
@elemath 2 жыл бұрын
построить √(2-x) для х>=0 и симметрично его отразить относительно оси у.
@tatyanasvistilnik6273
@tatyanasvistilnik6273 2 жыл бұрын
@@elemath благодарю Вас, сложно было сообразить, что при - х перенос будет не в минус на 2 по оси х, а в плюс...
@elemath
@elemath 2 жыл бұрын
@@tatyanasvistilnik6273 полезно бывает посмотреть на область определения функции)
@tatyanasvistilnik6273
@tatyanasvistilnik6273 2 жыл бұрын
@@elemath а ответы на Вашу домашку в этом видео где можно увидеть? Пока смотрю Вас, понятно, с дз теряюсь в догадках)))
@elemath
@elemath 2 жыл бұрын
ответы зрители обычно присылают. либо непосредственно пишут, либо ссылкой на размещенную где-то фотографию решения)
@dramarama359
@dramarama359 3 жыл бұрын
Привет, созрел вопрос! Как поступать с функцией типа: y=|3/x-3+2|? Эта цифра 2 будет соответствовать точке y?
@elemath
@elemath 3 жыл бұрын
Здравствуйте! При таком написании функции можно привести подобные, сложив -3 и 2. Получается у=|3/х-1|...
@dramarama359
@dramarama359 3 жыл бұрын
@@elemath я неправильно записал. y=|(3/x-3)+2| т.е к дроби(3/x-3) прибавляется отдельно число 2
@elemath
@elemath 3 жыл бұрын
Подозреваю, что х-3 все же в знаменателе, потому как такие скобки картины не поменяли(. Если все же х-3 в знаменателе, то строите 3/(х-3), поднимаете график этой функции на 2 единицы вверх (+2) и отображаете все что ниже оси х симметрично в верхнюю полуплоскость. Это график. Может по графику Ваш второй вопрос прояснится...
@user-ib7vz2zy8b
@user-ib7vz2zy8b 2 жыл бұрын
Здравствуйте, как построить график функции |x|-2/x2-4 ?
@elemath
@elemath 2 жыл бұрын
Здравствуйте! Сложением графиков можно. А если было бы надо (|х|-2)/(х²-4), то так как х²=|х|² и получается …..= (|х|-2)/((|х|-2)(|х|+2))=1/(|х|+2), |х|≠2. А это уже по теме видео.
@user-ib7vz2zy8b
@user-ib7vz2zy8b 2 жыл бұрын
@@elemath спасибо!
@elemath
@elemath 2 жыл бұрын
Пожалуйста!)
@user-wy7gr6ns6t
@user-wy7gr6ns6t 5 ай бұрын
Модуль «ломает» график!
@vladlena988
@vladlena988 2 жыл бұрын
пздц как грамотно, и построение дробно-линейной функции в учебнике дебильным способом, а у вас по формуле
@user-gc6pl6nt3t
@user-gc6pl6nt3t 4 жыл бұрын
Вы еврей по национальности?
@elemath
@elemath 4 жыл бұрын
как Вам будет угодно!
Дробно-линейная функция | Элементарные функции и их графики
24:38
Элементарная Математика
Рет қаралды 11 М.
Creepy Teacher Kidnapped My Girlfriend?!
00:42
Alan Chikin Chow
Рет қаралды 15 МЛН
When Steve And His Dog Don'T Give Away To Each Other 😂️
00:21
BigSchool
Рет қаралды 16 МЛН
Backstage 🤫 tutorial #elsarca #tiktok
00:13
Elsa Arca
Рет қаралды 33 МЛН
Линейная функция | Элементарные функции и их графики
33:25
Элементарная Математика
Рет қаралды 6 М.
Показать, что уравнение x³+y³+z³=41 не имеет решений в целых числах
15:00
Я РЕШИЛ ЕГЭ по физике ВУЗОВСКИМИ МЕТОДАМИ | СКОЛЬКО БАЛЛОВ МНЕ ПОСТАВЯТ??? | Азат Адеев
27:35
Азат Адеев | ОГЭ по физике | 100балльный репетитор
Рет қаралды 67 М.
Модуль линейной функции
11:28
Быть лучше
Рет қаралды 25 М.
График функции, содержащей модуль
21:34
Уроки математики
Рет қаралды 39 М.
Дробно-линейная функция. 10 класс.
11:56
MEKTEП OnLine MATEMATИKA
Рет қаралды 53 М.
Дробно-линейная функция и ее график. Пример и решение
16:03
Штерн - Школа Точных Наук
Рет қаралды 4,9 М.
Creepy Teacher Kidnapped My Girlfriend?!
00:42
Alan Chikin Chow
Рет қаралды 15 МЛН