💡김범준 교수님이 도전하신 또다른 문제들! 채널에서 확인해 주세요😊 ▶ kzfaq.info/get/bejne/b6iImLCezaicqX0.html

나 저 박사님 너무 좋아 말도 너무 기품있게 하시고 나긋나긋하니 평생 화도 안내보셨을거같음…. 식사하면 항상 자리가 깔끔한 사람일것 같은 느낌

0:35 이 멘트를 긱블에서도 듣네ㅋㅋㅋ

다른 과학 실험 영상보면 잘 아는 몇명 나와서 딱 그것만 보여주고 이렇게 된다는거 보여주고 끝내서 아쉬웠는데 이영상처럼 그럼 이렇게 하면.. 그럼 저렇게 하면... 여러 상황에서 어떻게 되는지까지 보여주는거 참 좋습니다.

교수님 너무 좋으신 분인게 느껴지네요 승승장구 하셨으면 좋겠습니다 이 컨텐츠 너무 좋네요.. 제 생각에도 오류가 있었는데 완벽하게 이해했어요

교수님 찐텐으로 즐거워하시는거 처음본거같아요 ㅋㅋㅋㅋㅋ

유툽에서 과학채널을들 순방하는 맛이 바로 이럴때지! 사실 뉴턴의 제3법칙이 뭐였는지 기억은 안났지만 교수님의 부력을 듣고 아! 하고 원리를 이해하니 제3법칙은 작용 반작용?인가? 맞네! 했을때의 쾌감!

우와...공부보단 게임이나 놀이 같았어요! 시간 가는 줄 모르고 재밌게 봤네요😂

교수님 긱블에서 뵈니 너무 반가워요!! 오늘 실험도 재밌네요!!

범준을 물리다 구독한 보람이 있게도 문과임에도 정확하게 정답과 이유를 맞춘 ㅠㅠㅠ. 덕분에 또 재미난 채널을 찾아서 더욱 기쁘네요!

김범준 교수님 너무 좋아요 😍 😍😍

데이터물리학 전공수업때도 신기한 물건들 가져오셔서 어려운 것도 최대한 재밌게 수업해주셨던 기억이 나네요 멋지십니다 존경합니다 교수님!

감사합니다 나는 생각보다 멍청하다는걸 알게 됐습니다 아이큐 두자리올림

이번 영상 너무 재밌게 보고가요!! 앞으로 이렇게 재밌는 컨텐츠 해주세요🤓

너무너무 유용하고 재미있는 컨텐츠네요 시리즈로 계속 나왔으면 좋겠어요 ㅎㅎ 잘 봤습니다~

지렸다 물리 영상 보고 지리기는 처음이네요

설명을 되게 이해되기 쉽게 설명해주시네

이번 영상 너무 재미있네요 :) 이론적으로만 설명하려고 하는것을 실험으로 보여준다는 것 자체가 좋은 취지 인 것 같아요!

와 개재밌다. 내가 과학을 이래서 좋아했지;; 너무 오랜만에 과학의 재미를 느꼇네요 감사합니다.

두분 다 진심으로 학문을 사랑 하시는 게 느껴지네요~

유익한 실험이네요! 간단하게 뉴턴의 제 3법칙과 계 (system)에 대한 설명만으로도 쉽게 이해할 수 있는, 재밌는 실험이네요.!!

안녕하세요,저는 도덕 수업과제로 선플 달기 챌린지에 참여하게 된 봉은중학교 학생입니다.평소에 긱블 영상을 자주 보는데,이번 도덕 수행으로 댓글을 달게 되었습니다!일단,항상 재미있는 영상들 올려주셔서 감사합니다.평소에 쉴때 가장 많이 보는 영상들 중 하나가 긱블입니다.쓸모없지만 재미있고 누구나 한번쯤은 만들어보고 싶었을 것 같은 기계들이나 장치들을 만드시는게 정말 재미있고 신기한 실험들이나 착시현상 등으이 매우 유익하고 흥미롭습니다.이번 영상에서 교수님과 함께 알려주신 두 문제들도 정말 신기합니다.앞으로도 좋은 영상과 활동 부탁드리고 긴 글 읽어주셔서 감사합니다!

너무 잼있었습니다~^^!

교수님 즐거워하는 눈빛은 정말 순수하고 맑으시네요 학문을 진정으로 사랑하고 즐거워하심이 느껴지는 대목이었습니다 👍👍👍

와 이번 영상 진짜 재밌게 봤습니다!!!!!!

와 제가 좋아하는 두채널의 합방이라니!!!! 정말 이런 컨텐츠 많이 해주세요!!

역시 믿고보는 교수님!! 이해를 너무 잘 시켜주시네요 ㅎㅎ

너무 재밌어요!!!😂

이 문제를 보고 예전 물리쌤이 항상 하던 말씀이 떠올랐죠... 작용반작용; 미는 만큼 밀려진다; 이렇게 또 실험으로 보여지네요.. 와우

범준에 물리다에서 질문이 두개밖에 없어서 아쉬웠는데 마침 등장한 새로운 영상 너무 좋다

아이같이 좋아하는 모습의 교수님이 멋지네요

TV에서 과학 채널보던 어린아이로 돌아간 거 같네요. 신기하고 이론도 재밌었습니다.

진짜 재밌게 즐기고 가시는듯한 느낌을 받아 영상 내내 저도 같이 흥미있게 즐겼습니다. 감사합니다!

실험에 이론까지 더해지니 완벽하구나!

진짜 재미있는 실험이네요

대단합니다. 재미있게 보고 갑니다. 좋은거 많이 올려주세요 ^^

수드래곤님 리액션이 너무 좋네요. 이렇게 반응해주면 누구라도 더 신나서 잘 설명해줄 듯 해요.

김범준 교수님 문제 보시자마자 물리학으로 바로바로 설명 들어가는게 진짜 섹시하심

이론+실험 너무 재밌네요

너무 재미있네요. 실험과 질문과 설명을 동시에 하니, 더 이해가 잘 되네요!!!

어렵기도 하도 재미도 있고 알게되는 기쁨이 있어요.

물리 수업할 때 보여주기에 정말 좋은 영상이네요~

포털 문제에서 제시되지 않았지만 명쾌한 조건이 있었네요! 김범준 교수님의 설명에 감탄하고 갑니다~

우왕 굿!너무 재밌었습니다

교수님 너무 멋져요 🎉

멋지십니다. ^^ 귀에 쏙쏙 들어와요~

최대한 쉽게 설명해주시려는 모습과 과학을 정말로 좋아하시는 모습들이 존경스럽네요...

너무 친절하게 잘 설명해주신다 우앙

과학 별로 안좋아하는데 이영상은 신기하고 재미있어서 계속 보게되고 이해하니까 더 재밌네요

외부 물리력 - 부력으로 무게의 변화가 신기~ 추가 실험에서 탁구공을 눌렀을 때 탁구공쪽의 비이커가 내려갈지 알았는데 균형이 잡힌다니 신기하네요 최고!!

김범준 교수님 너무 설명 잘해주시네요 수드래곤님이랑 너무 잘어울려요❤

교수님이 작용과 반작용으로 너무 잘 설명해 주었네요 다시 말해 물이라도 쇠구슬 위에서 누르는 힘에 지탱하는 힘이 작용하게 되고 그게 전체 무게에 플러스 되는 경우입니다. 더 쉽게 컵에 고체 있고 고체 위에 누르는 힘이 그대로 저울에 전달 되는 처럼 액체도 전달 힘이 고체보다 약할 뿐 지탱하는 힘이 같은 형태로 저울에 전달 됩니다.

진짜 공부만 하고 똑똑한 사람들은 대충알면서 허세부리는 사람들의 그런 것들이 없다. 보다에서도 보면 다른 분야의 학자들을 서로 존중하면서 이야기하는거 넘 보기좋음. 벼는 익을수록 고개를 숙인다더니 ㅎ

담번에 혹시나 범준교수님 섭외하실땐!!!! 빵을 꼭준비하시길바랍니다.

고등학교 물리1만 배우면 누구나 알 수 있는 개념이지만 저걸 상황만 보고 판단할 수 있을 정도의 이해도를 갖기는 쉽지 않죠. 오랜만에 이런 개념을 생각해보고 실험으로도 확인해볼 수 있어서 물리1 배울 때 정말 즐겁게 생각했던 시절이 떠오르네요 ㅎㅎ

교수님 넘 유쾌하셔서 재밌게봤어요~~ ㅎ

두분 너무 좋아하는 분들의 콜라보 영상! 수드님 요즘 긱블 영상에 잘 안보여서 아쉽던 차에 이렇게 나와주시네요 ㅎㅋ

어쩜 이리도 아이같으실까..ㅜㅜ 넘 귀여우시고오 ㅜ 볼때마다 빠져드는 범준좌

오랜만에 물리 보니까 너무 재밌다..

와 진짜... 배울게 너무 많은 영상이었어요

과학 대통합!!! 너무 좋다. ㅠㅠ 긱블, 보다, 범물, 안될 ㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠ

흥미로운 실험 재밌어요! 저도 쇠구슬 쪽으로 기울 거라고 생각했는데 실험으로 보여주니 더 좋아요

아주 재밌게 잘봤습니다~!

휴... 보다에서 김범준 교수님의 재미있는 물리 이야기 듣고 물리공부 해볼까 하다가 긱블에 나온 김범준 교수님의 저울문제 이유듣고 접었습니다. 감사합니다. 휴~

수용씨 앞으로도 이런분들 많이 초대해주세요

Moving Portal 문제는, 일단 포탈이라는 불리적 아노말리가 존재한다고 가정한 환경에서, 포탈을 통과한 후의 사물의 운동량이 포탈을 통과하기 전 사물의 운동량만 고려해야 하는지, 포탈의 운동량도 함께 고려해야 하는지를 묻는 문제입니다. 설령 사물이 가만히 있었다고 하더라도 포탈이 사물을 향해 빠르게 움직여서 사물이 포탈을 통과한다면, 면을 기준으로 하는 사물의 상대속도가 빠른 것으로 볼 수 있기 때문입니다.

교수님께 빠지는 영상이네요... 물리학을 정말 사랑하시는게 느껴지네요

교수님 엄청 좋아하시네요ㅋㅋㅋ 이런식으로 알아가면 정말 유익하고 너무 재밌는데 이론적으로만 다가가면 흥미가 뚝 ㅋㅋ ㅠㅠ

쇠구슬을 매단 줄이 고무줄이라면 물에 들어갈 때 줄어드는 것을 볼 수 있을겁니다. 부력만큼 장력이 줄어드니까요.

모르는 사람 입장에서 설명을 엄청 잘해주시네요

와 진짜 재밌네요 좋은 영상 감사합니다

교수님 말씀에 숙연해 지네요. 연구 이유가 상업적이 아닌 궁근해서 하는 것이다 라는게 참 대단하십니다!

김범준 교수님을 고정게스트로 매주 모십시다

물리 포기자로서 이런 질문들을 보면 학생때는 왜이렇게 재밌게 공부하지 못했나 후회가 많이 되요 김범준 교수님과 긱블에게 너무나 감사드리고 잘봣습니다.

오랜만에 고등물리개념이 생각나서 추리한 후 결과를 봤는데 맞아서 기분이 좋네요ㅎ

저는 물리학 석사인데 두 문제 모두 보자마자 교수님이 생각하신 것과 똑같은 예측은 했지만 저걸 쉽게 설명하기를 조금 어려워했는데 쉽게 풀이해주시는 것을 보고 역시 교수님은 다르구나 생각하게 되네요!

그냥 작용하는 힘을 계산하면 됩니다. 물의 무게: W (양쪽 동일) 탁구공의 무게: A 쇠구슬의 무게: B 실의 장력: T 공에 작용하는 부력: F 왼쪽 비커의 무게 : W + A 오른쪽 비커의 무게: W + B - T (비커의 무게는 생략, 실의 무게는 무시) 쇠구슬에 작용하는 힘의 평형식 B = T + F 을 오른쪽 비커의 식에 대입하면 W + (T+F) - T = W + F 따라서, 왼쪽 비커 : W + A(탁구공의 무게) 오른쪽 비커 : W + F(부력) 물의 부력 F = (잠긴 물체의 부피와 같은 양의 물의 무게) 이고, 물의 밀도가 탁구공의 밀도보다 크므로 A < F 따라서, W+A < W+F 이므로, 저울은 오른쪽으로 기운다. 글로 쓰려니 길어졌지만.. 부력의 크기가 어떻게 되는지만 알면 식 몇줄로 끝나는 간단한 문제입니다.

오히려 물리알못은 쇠구슬이 무거우니 오른쪽인줄 알았는데 설명을 들어보니 부력과 외부작용 부피라는 명쾌한 결론이 있네요. 저도 알 정도로 쉽게 설명해주셔서 너무 좋네요..

역시 과거에 제가 과학을 좋아했던 이유군요ㅜㅜ 이런 실험과 동반된 과학교육이 학생들에게 더 많이 이루어 지면 좋겠습니다

교수님 진짜 나긋나긋 말씀하시는데 정말 좋으신 분같아요

13:30 이 부분이 실험물리학의 매력

우와 과학 관심 없던 사람도 관심 갖게 만드시는 교수님의 설명과 순수한 열정, 수드님의 센스도 너무 좋네요😊😊

진짜 확실히 말이나 글로만은 이해가 될듯말듯한걸 실험으로 직관적으로 보면서 잘된 설명까지 더해지니깐 제대로 이해가 된다ㅋㅋㅋㅋ

교수님 정말 좋아요

와 진짜 신기하다👍👍👍

포탈 문제는 포탈이 두 공간을 이어주는 구멍이라고 생각하면 책상에 큐브를 놓아두고 종이에 구멍을 내고 구멍이 큐브를 통과하게 종이를 움직였을때 큐브는 계속 정지해 있을테니 A가 정답일거라 생각함

교수님 말씀처럼 실험 자체가 정말 좋은 실험인 게 보이네요. 단순히 해답을 찾고 끝나는 것이 아니라, 이 원리대로라면 조건을 하나씩 변경 했을 때에 현상이 어떤 식으로 바뀔 수 있을지 꼬리에 꼬리를 물고 생각을 하게 해주는 실험이라서 정말 좋다고 생각해요. 볼펜을 넣으면 어떻게 될까? 실에 연결하지 않은 탁구공과 비교하면 어떻게 될까? 쇠구슬 대신에 물 속에 담근 탁구공과 비교하면 어떻게 될까? 계속해서 바리에이션이 나오는 모습이 인상적이었습니다.

포탈 논쟁의 핵심은 포탈에 입장하는 물체의 운동에너지를 무엇을 기준으로 정의해야 하느냐라는 문제입니다 (reference point 의 관한 문제). 물체가 있는 땅을 기준으로 삼으면 물체가 움직이지 않으므로 운동에너지가 0 이 되겠지만, 물체를 향해 내려오는 포탈의 입장에서 보면 상대적 운동에너지가 발생한다는 것이죠. 또 다르게 해석해보면, 모든 것이 멈춰있고 포털이 위에서 아래로 내려오는 것인가 (A) vs 사실 포털은 멈춰있고 나머지 모두가 위로 올라가고 있는 것인가 (B) 라고 생각할 수도 있습니다. 주어진 system 바깥에 reference point 가 없기 때문에 둘 중 무엇이 정답인지 정확히 알 수 없고, 각 이론별로 reference point 를 설정하는 근거가 무엇인지 토론하는 것이 재밌는 주제인 것 같습니다.

쇠구슬이 들어있는 비커는 쇠구슬 부피만큼의 물이 더 들어간것이고 실에 걸리는 장력은 쇠구슬무게-부력... 매우 기초적인 물리문제이지만 외력과 내력을 구분해야하는 꽤 생각을 많이 해야 하는 문제입니다^^

많이 생각하게 되는 재미있는 실험이네요.

교수님 집중하며 즐거워하시는 모습을 보니까 참 좋네요 ㅎㅎㅎ

와 진짜 존나깝놀... 오킹인줄..

물리에 흥미가 있거나 공부 중인 학생들(특히 고등학생)을 위해 간단한 설명 덧붙이겠습니다. 교수님 말씀처럼 비커 포함 그 내부 전체를 하나의 '계'로 정의한 후 계의 내력의 알짜힘이 0이라는 관점에서 저 내부에서 무슨 짓을 해도 저울의 값이 "비커, 물, 탁구공의 무게의 합"이 된다는 사실을 분해해서 물체별로 따지기 위해선 부가적인 약간의 물리학적 상식만 추가해주시면 됩니다. 이렇게 힘(N)을 다룰 땐 작용점이 중요합니다. 탁구공을 위로 밀어올리는 힘인 부력은 '물'이 '탁구공'에게 주는 힘(a)이고 이에 대한 반작용으로 부력의 크기만큼의 힘(b)을 '탁구공'이 '물'에게 주게 됩니다.(뉴턴의 법칙 제 3법칙에 의해 a+b=0이 되겠죠?) 실의 무게는 워낙 작으니 무시한다면 저울에 인식되는 무게(질량이 아니라 힘입니다)는 비커바닥이 저울을 누르는 힘의 크기이고, 이는 곧 (비커의 무게 + 물의 무게 + b - 장력)이 되겠지요. 그렇다면 장력(T)는 어떻게 구할까요? 이것도 뉴턴의 법칙 제 1법칙(관성의 법칙)을 아시면 됩니다. 즉, 물체에 가해지는 알짜힘(F)가 0이라면, 물체의 운동상태가 변하지 않는다는 점을 이용하는 것입니다. 탁구공은 정지한 상태, 즉 운동상태가 변하지 않는 상태입니다. 즉 탁구공에 작용하는 알짜힘이 0이라는 뜻입니다. 탁구공에 작용하는 힘은 교수님 말씀대로 탁구공에 작용하는 중력(mg)과 장력(T), 그리고 부력(a)이 있습니다. 즉 알짜힘 F0 = mg + a + T = 0 이 성립합니다. 따라서 장력은 T = -a - mg 가 되죠. 이를 비커바닥이 저울을 누르는 힘의 크기의 식에 대입한다면, (비커의 무게 + 물의 무게 + b - T 이므로, (비커의 무게 + 물의 무게 + b + a + mg)인데, 위에 작용 반작용 법칙에 의해 a+b=0이니 결국 저울의 값은 "비커, 물, 탁구공의 무게의 합"이라는 간단한 결론이 나오개 됩니다. 애초에 계를 묶어서 본다면 이런 과정이 필요 없을지도 모르지만, 이런 분석이 실제로 이해하기 어려운 뉴턴역학 분석상황에서 도움이 되기도 하고, 이런 분석을 좋아하시는 분들도 분명 계실테니 조심스럽게 올려봅니다 ㅎㅎ,,

김범준 교수님 나의 최애❤

교수님이 지적탐구에 대한 순수한 즐거움이 그대로 드러나셔서 보는 저도 즐거워지네요

다른 건 모르겠고 재밌긴 한데 오른쪽분.. 너무 리액션이 거의 뭐 키즈 채널에 나올 것 같은 리액션을 하셔서 자꾸 집중하고 보다가도 몰입이 깨지네요 ㅋㅋㅋㅋㅠㅠㅠ 그것 말고는 문제도 재밌고 좋은 듯

물리학으로 경제적으로 성공하는 확률도 계산 할 수 있나요

교수님 멋지고 귀여우셔..

물리 문제 풀면서 항상 문제에서 주는 상황 직접 만들어보고 싶다 생각했는데 직접 비슷한 상황 재현하는거 보고 신기했고 그걸 이론으로 풀 수 있다는게 새삼 대단해지네요...😮😮😮

왼쪽은 탁구공의 무게만큼 추가되고, 오른쪽은 쇠공의부피에 해당하는 물의 무게만큼 추가되니까 오른쪽이 내려감. 즉, 물이 탁구공보다 밀도가 높아서 오른쪽이 내려감. 쇠공이 아니라 물보다 밀도가 높은 그 어떤 물체로 실험을 해도 같은 결과일 것임.