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我是华小生，f1和f2两年我在一所很pure的马来校（因为有的smk还是华人学生数量多所以那个环境其实和华中没差），我是班上唯一的华人。以前念华小的时候总是会或多或少接触到歧视马来同胞的言论或刻板印象，我还记得我第一天上学的时候完全不敢开口讲马来话，但是相处久了我发现这些马来人其实也很和善，我会和他们交流一些我们之间都互相不了解的地方（文化、生活方式这些），我也开始喜欢上听马来歌，看马来电影，我的马来文在这种环境下确实也得到了很大的进步。我f3转去华中之后，我就发现到周边朋友从小学到中学完全就只呆在华人圈子，也不肯去了解友族的生活文化。我当然不敢完全说一定要融入到他族的生活才能形成全民团结，但是团结的其中一个基础也是建立在我们对他族生活文化有足够的了解之上的。

节目的精彩程度很大部分取决与嘉宾的素质及对课题的理解，不得不说，这期的嘉宾水平高且让观众看的同时也自己做思想斗争，开阔自己的见解与思路。真的要多多鼓励这类节目。赞啊！

我個人更趨向認同葉律師的觀點。作為一位獨中生，長期在單族群的氛圍長大，的確對友族不甚了解，對國民團結的確有影響。然而，在現在國家教育的固打制度下，很多華裔都會被擋在大學門前，獨中的確幫我們開拓了另一條路。很感恩我在獨中教育的熏陶下成長，雖然我最終因家庭的問題無法上大學深造，但獨中為我打造了好根基韌性，讓我能在國外和別人爭一日之長短。我家的兩位公主現在也和葉律師孩子一樣在國際學校成長，到國外上大學，因為需要讓她們有國際視野，但我必須感恩，沒有獨中，就沒有孩子今日得到的優質教育，物質和我們兩老可展望的悠遊退休生活。承認統考與否，對我而言已經不重要，人要自己開拓出一條屬於自己的路。

太好看了！马来西亚就是需要更多这些节目来表达不同意见和想法！这就是民主自由，人民也是独立思考方向

在這影片的40分鐘內，我不斷地因為雙方的論點而搖擺我的立場，可以說每個人在論述的時候都有很強的說服力，身為一名相當討厭自己母校環境的獨中生，我先前認同獨中環境無助於種族團結，因為這就是我個人最直觀的體驗，但同一時間，如果只是仰賴自己求學環境來達成種族團結，那這個團結也不過如此，不堪一擊 然後到了承認統考的部分，我犯難了，聽了兩邊的說法都很有道理 馬來西亞要為了這樣原本應該是純粹的教育課題傷腦筋，實屬我國的一個悲哀，但我樂觀的相信馬來西亞可以變好，而我是馬來西亞人，那我就有責任為了更好的馬來西亞去努力，否則我也沒資格抱怨馬來西亞的不好 而BBK推出的節目，特別是這個《不同溫層》，在我看來是非常好的一次努力 讓所有Pro-thinking的人可以去轉換立場傾聽各個角度的聲音，不至於待在象牙塔裡不斷地聽自己的回音 很多今天提到的論點和觀點對我都是新資訊，沒有這個節目，我就沒用過這麼多不同的層面去思考這個議題，對我來說是寶貴的一課，希望BBK看到我這則留言能夠感受到我對你們最真摯的鼓勵，請繼續給馬來西亞人產出如此有意義的內容 《不同溫層》並不是一個危言聳聽的節目，不是一個為了滿足立場極端的人的自爽平台

我是一名獨中畢業的還在留學中留學生 我曾經有思考過 語言真的是不是阻礙了馬來西亞民族的團結 一個很理想的想法是 人的一生到底因爲多少的語言 種族 文化 以至於我們失去了很多其實性格上更合得來的人們 ，我不否認這個理想的想法有什麽問題，只不過或許他并沒有那麽理想，我曾經跟印尼的留學生聊過 即使印尼文已經變成了真正的國文 ，但是身爲印尼華人的他們還是會受到歧視會收到不公平的待遇，這讓我反思真的是語言嗎？ 還是有宗教、政治、媒體的其他因素呢？ 好比美國黑人也和其他種族一樣説英文但是他們也有不團結的現象、歧視的現象，我承認我馬來文不好，去辦理護照的時候我一度認爲我會被政府人員責駡 但是幸運的我遇到的政府人員真的很好，他愿意聼我慢慢表達 聽我用英文代替我不會的詞匯，所以很多東西不是種族和語言那淺薄的原因 ，它還包括出生的地區、文化、教育等等很多原因。當然我也不是在否認說語言的影響，語言確實是對團結有一定的影響這點是毋庸置疑的。很多東西也不是非黑即白的，它存在很多很多我們已經習以爲常的灰色地帶。 補充一個人才外流的點，我認同即使統考承認了人才也不一定會回國，但重點就在於 “不一定”，也就代表說 他在某種程度上是可以減少人才外流的，我身邊很多留學的朋友也是因爲統考不被承認而選擇離開溫暖的家鄉來到國外的。不是每个人对于金钱的追求 ，物欲都那么高。

建議做一集關於留澳生+留英生vs留華生+留台生的不同溫層來一起討論西方大學和東方大學教育的特色以及優缺點。最好是有印度和馬來族群的海外留學生參與。 關於國中vs獨中的課題，主要的問題還是那些激進傳教士、政黨和激進種族主義者操弄出來的，他們主要是為了選票和錢罷了。

我小学中学都读华校，一直到进了政府大学全班都是马来人，忽然惊觉他们很我以前想像的很不一样。我个人的观察到马来人的优点是友善、情商好、英文比很多华人好、谦虚、知足。甚至我以前认为马来人很懒惰，但后来发现很多还是很有想法跟积极的。如果我不曾进入政府大学，不曾与友族交流，那我永远不可能真正认识他们。困在自己的圈子当然很安逸，但是你认识的马来西亚不是真正的马来西亚，是你的小中国。很多终生待在华人社区的华人有很强的优越感，看到马来人就骂包头的、天天拜神、靠人帮，但又不承认自己歧视他们，也不愿意了解他们。固然国家政策对华人不公平，但这并不表示你不可以去交别族的朋友，去认识他们的文化。我相信只有这样我们才能逐渐在政策上达到共识，才可能会有所谓的团结。虽然我觉得掌握华语很重要，但确实只有实现单源流学校，加强国语，才可能阻止族群之间继续分化

嘉雯回應學術課題承認那段，更覺得她真的有頭腦和口才。

我也是独中生，看完这集，希望BBK未来请到董教总的主席上节目，也许他们未来也会有不同的方向，以注重提升独中素质为考量，而不是一直纠结统考的承认。

不同温层这个系列真的很有意义啊，希望好希望其他种族同胞都可以看到

As a former chinese independent school student, although it would be great to recognize UEC but it is not a must, most people went for UEC and should be prepared that UEC is not recognized by local government universities and most school will offer both SPM and UEC together, so we still have SPM that can be accepted, and we still can go to the private universities. I also agree that actually in chinese school, we hardly use BM and meet people from other ethnicity, and if we don't practise English on ourselves, there's also hardly any occasion that we use English, which makes quite a number of UEC graduate actually not good in English and BM, but still can slowly improve later when go into the university or the society. For me as well, I do recognize myself as a Malaysian, and I respect other ethnic, however I do not really have any friends from ethnicity for now, it's partly my problem as I already get used to playing with friends in the same ethnicity. One of the biggest reason to recognize UEC, I think is to allow chinese education to grow, as the law only allow a total of 60 chinese independent school in entire Malaysia, once UEC is recognized, we can slowly push to have more support in have chinese education to grow, maybe have more chinese independent schools in Malaysia. On the other hand, I actually would wish that one day we can actually talk about abolishing UEC, however that day won't be that soon. We need to understand what is the purpose of UEC, UEC is here because we need a better standard of education syllabus and mostly, we need to preserve chinese education. Alot of parents send their children to chinese independent school either for these 2 reason, and also there's better discipline in chinese independent school. If Malaysia standard education system can do all of these, why do we even need UEC. What I really want for Malaysia education system to improve is that they can improve syllabus, keep up with international standards, make local examination certification widely accepted instead of having STPM only accepted in Malaysia, then preserve all vernacular education within the system. improve the education system quality together with the teacher's quality, lastly abolish the quota system, giving the opportunity to all the talented students regardless of ethnic. At that time, we don't even need to talk about UEC anymore.

这一期也是充满对立的课题，大马华人学生虽然在相同国家或者相同州属求学，但是分别受到不同的教育，一部分学生是就读政府教育部底下的国民型中学，另一部分则是就读由华校组织办立的独立中学。在教育方面上，国中和独中所接受的截然不同，就拿历史课来说，国中比较注重的是大马土地古代和近代史，而独中比较注重国外史。不过独中生的处境比较困难是因为政府一直以来都不承认独中的统考制度而导致他们的升学的路没有考到SPM文凭的国中生轻易在本地升学，除非独中生亲自报考SPM文凭。承认统考是华社从马来亚独立至今始终关心的课题，然而因为这个课题却容易转变成华裔政治人物博取焦点的工具，马华和行动党在竞选期间分别向华社给出了承认统考的承诺。然而这两个政党分别因为在内阁毫无影响力或者没完成一届任期政府就倒台，使统考这个课题在华人社会已经心灰意冷，提起也是个伤害，对于这个课题看不见希望。不过我认为政府没有义务承认统考，因为独中本来是和国家教育体制是走不同的道路，也没有义务优先考虑承认统考，学生一早选择独中就和国家义务教育走了不同的路，但我还是希望承认统统依然有在教育部的考虑当中，因为独中培育的人才也不比国中差。而现今反对党以极端主义打响旗鼓，统考这个课题在现阶段很是敏感，政府暂时不会承认统考的决定是正确的。

我从幼儿园就读华校的马来人，目前在台湾的国立大学留学（家里只有我受华文教育）。我认为学校里确实需要多元种族的环境才能让大家更加了解彼此，我记得在初中的时候，经常遇到华人同学问我，我家里是不是有什么优势等等的问题，我都会很耐心解答和解释，当然有时候会被莫名其妙种族歧视和攻击。 我最好的朋友都是华人，经常在家里住，马来新年来我家过年，虽然他们大部分国文不好，但还是因为和我与我的家人共同相处，更容易了解、包容和尊重彼此。在有不了解彼此文化的时候也可以分享沟通，也互相鼓励彼此都语言方面。 另外，因为现在的科技发达和网络信息混乱，还是很多没有办法自我判断的小朋友会产生种族歧视，在初中的时候被种族歧视的事情对我来说还是会带来阴影，但也因为这些阴影我更希望能透过自己的能力去和他族沟通与交流。 以我个人经历，认为多元种族相处更好～ 至于统考这件事情，我相信每个选择独中的家长与孩子早就已有就读私立或出国的规划。这方面还是需要家长和孩子在选择之前好好去考虑。目前的环境下，个人认为不会那么早承认，我也认为统考会因为政治关系而被限制。

謝謝提到沙巴~~😁 這期來賓 的口條都很厲害 節奏也很好 特效做的很好~~ 個人覺得 的確有生活上多方面的接觸 才能形成團結的意識 而這種接觸 應該是從小(小學 中學)開始 畢竟這是大家開始花最多時間交流的環境 只要學校能夠確保各個民族能過學習到自己的母語文化

如果獨中有有礙種族團結， 那麼那些 政府部門, ITM也要被廢掉，有些工作地方只限錄取巫族的，教堂，廟宇，回教堂也要廢掉。其實會妨礙種族團結的是政府的不公平政策。

身为一个独中生，看完了真的觉得这集很好，嘉宾的发言也很有次序，很有层次和深度。双方虽然对立，但也是有共识的在讨论问题，不是为了反驳而去反驳。（和上一集形成强大的对比哈哈哈（上一集一直有人打岔

這集來賓的辯論水準明顯高了很多 不會有人掛機的情況 然後辯論的方向也較明確（他們比較切題）所以他們的辯論是精彩的 很棒期待下一集 加油！！

嘉賓都很有水準, 分析的很客觀精確.

这期节目完全刷新了我一直以来对承认统考与否的观点，比起一直以来在新闻上听到的争论有意义得多。

我是小学在华小，中学在独中接受教育的学生。其实独中一直都很注重三语的教育，因为三语演讲比赛以及董总与政府联办的马来文论坛比赛等等都说明了独中其实很愿意全面发展。而且教师方面，学校聘请了华人马来人和印度人，没有感受到任何歧视。我个人的马来文也很不错，接受独中的教育更没有让我厌恶马来文。事实上读什么学校并不会真正影响团结，挑拨离间的真的是政客，所以我觉得这个问题我们真的不需要做所谓的"反求诸己"。而且还有一个很重要的问题，就是很多州属不像Penang，有好几间国立华文中学，所以在其他州属的学生若想接受全面的华语教育，就必须进入独中。所以大家可以把以上问题思考一下，理性探讨问题，不想骂人 😁

這集好棒👏 每個嘉賓都很有腦袋... 上一集就...

有兩點是可以說說 一，我認同K少說的，接觸才能夠與其他族群之間相互交流。 我是在一個馬來同胞較多的地方成長，那個時候已經在馬來話建立起基礎，之後在華小和國民型中學的環境也有一些非華人同學在裡頭。能不能更深理解都是自己的意願 二，曾經偶然機會翻閱獨中的歷史課本，發現到課綱和內容確實比國中的更加全面和客觀地把歷史呈現出來。願不願意融會貫通也是個人的取捨 “承認統考”的課題，從小到大都在媒體、政客和民間都在討論的，而且我認為這課題已經是政治化地去探討，而不是更理性地、理智地去看這一面 統考的一個最強後盾是這數十年的表現是：大馬政府不承認，沒關係，國外大學的招收都已經把我的統考成績是納入在內，我何必再考慮要不要進入本地大學？ 再補充一點是，我承認最後討論統考的認同點是如果各個族群可以在心平氣和的環境，更加公開的論點讓非華人族群了解，比起一直把課題掛在嘴邊說更好

This is by far best discussion I ever watch on any social media. Why? It helps me understand where we heading towards. I’m a srjkc student, then entered private school(spm syllabus). Then study in Melbourne, now work in Malaysia. Do I support UEC, before I watch this video I am strongly against uec but now I do want to acknowledge brother/sister in uec all the best in their fight. :) Let’s go Malaysia and madani Malaysia.

很欣喜能看到马来西亚的youtuber也能输出这么有价值，能让人讨论的内容。每个人的论点都好棒，其实能看到就是左方理想和右方现实的辩论。个人倾向于右方，不过我觉得年轻人就是要有理想，革命都是基于理想和热血的。这个视频就是马来西亚慢慢向更加美好的未来的开始。加油！！

身为一个国中生，然后通过stpm升上国立大学的学生,我很认同叶纹豪先生的观点,从degree到phd都在国立大学完成的我,中间也遇过不公平的成绩对待,但这是没办法被改变的,因为这就是现有的大环境,反观对于斌友所提出的观点~我只能说过于偏执了,因为教育在这个国家是不可能单个拿出来谈的,这是不现实的~~~请记住我们的教育部长是由政治家来担任,所以教育和政治是不可能做到脱钩的

这次的辩论是真的很好的氛围💪💪我觉得因为这样我们国民会更进一步

本身是独中生，谢谢节目组特别策划这一期的节目，觉得叶纹豪律师的分享让我有一份新的领悟和简介。 小小提议：请问可否有机会做一期节目讨论固打制？谢谢✌🏼️

我本身是在国中完成了SPM, STPM , 也在UM大学毕业🎓我的姐姐和妹妹是在独中求学，我觉得最大的差别在于 独中生的国文沟通能力真的想对比较弱，以至于日后工作上需要用国语与友族沟通出现了很大的鸿沟，这也是为什么友族会时常觉得身为马来西亚人连国语都说不好，很可笑的原因。统考的课纲基本都是以中文教学，包括数理科

这次的讨论很好，很理性，很清楚。非常感谢你们这次的辩论赛。

这集真的很有水准 几位嘉宾的发言 思考逻辑在线 真的有开拓我的视野 很赞！

我觉得每一次华人华社谈及华文教育这个课题，被无限放大永远只有独中和统考，但是却永远忽略了国中或国民型中学内的华文教育。与其去退而求其次的去承认统考，不如花更多资源加强政府里的华文教育，政府中学的才是大多数华裔选择，这些就应该被华社排除在外？同时就像结尾三位嘉宾所说的，继续坚持独中原有精神，去用自己的方式去改变这个国家。我个人觉得独中的存在确实有一定方面的破坏国家团结，就和宗教学校是一样的。中学是成长中最重要的阶段，如果没有好好的与友族（包括印裔）一起成长，学习和交流，这些学生又怎样在18岁时做出明智的选者去投票呢。

本人是读国中。现在是全责补习老师教独中，国中和国际学校。十年经验累积，小小分享如下： 1）UEC 是和STPM,A Level同等的。以大学入学资格为准。若以SPM和UEC的课纲比较，争论结果有缺公平。 2）统考的高中生需选择科系（理科或文商）不能同时选修理科和文商，因为统考考试时间表无法配合。如果选择国中或IGCSE，学生可没这种问题。 3）独中高中的历史科是属于文商系的。如果选理科系的高中生就没修历史科，就是嘉宾所提及的中国历史了。当然，学生可私下自修，可就无法报考。至于那些不喜欢历史又被逼选考的，就如同国中生了。总结，选读I GCSE的学生选科目的自由比较大。 4）最大型的独中可达三千多学生，最小的只得几百人，平均一年入学新生一万左右，相比国中的SPM学生，还有国际的IGCSE。以科目的及格率比较是无法一概而论的。 5）SPM 的华文试卷是没有指定的课内文言文，而独中是有的。高中统考华文试卷里有考课文中的古人的背景（和中国高考较接近）,而国中的SPM华文试卷就没有。基本上，要及格国中的华文比独中更困难，下的功夫更深。 6）独中的初中科学新课程里已少了至少十个科学原理和方程式。而国中初中的科学UASA的问题已逐渐加深了，以思考逻辑为主。独中虽以自主性为特色，可课纲十年才换一次。而近年来，华小华中以六年左右就换课纲了。 总结， 教育部和政治有挂钩，任何对教育体系的改革与理念，都是徒劳无功的！皆因决定权在政治人物而不是教育学者。“古打”制的取消，能让本国的教育水准提高，也许可改善人材外流的问题。中华文化的饮水思源，需自小灌输。可惜的是，人类习惯以颜色分类。至于团结，是个人的思想成熟度有关，只要有人不以颜色分类。补充一下，马来西亚的教育制度吹响西风，而独中吹响中国。生为学生的，努力学习，好强不息，无论毕业在那国，那个考试制度，只要是人材，人人喊要。生为父母的，需以孩子的学习能力和经济能力为出发点选择学校。就读国际学校报考SPM的学生也有。人类缺乏了大爱，就少了智慧解决问题。

非常赞同K少的观点，通过华丽的说法和教育，和实际的生活体验是截然不同的，学校是最好的环境，甚至更胜于父母的相处，因为成长期的学生会耗上至少十个小时的校园及补习生活。三大种族如果不能在同一个环境下一起生活成长，是无法深刻了解彼此的思想的。我是政府授权的课外导师，我有无数的国中与独中思想，很明显的K少说的，独中只会把华人文化更用力地去举办与推荐，是因为华教中隐约的就一直带着一个少数民族的情怀，总觉得一有机会就大力推广中华文化。反之马来与印度的佳节与盛典只是草草带过了之，我相信有一点是铁证，不信的话，我想在这里请问，有多少个华人知道真正的印度新年叫什么？是在什么时候庆祝的？实践的反思一下，如果你与几个马来，印度好朋友同班，好像兄弟那样从小学一起成长到大学，固然你会更了解彼此的文化，因为唯有一起经历“生活”才是体会文化互换思想的真谛。

看了第一个问题我就觉得很多感触！曾是独中生的我其实也不赞同承认统考，但我真不认为独中有碍于国民团结，更多的是整个大环境的影响，跟自己的自判能力。 上了大学遇见一位同是独中生的朋友，他竟然说多马来人的地方会很危险，会有财物之灾；印度人居多的地方也很危险，会有人身之危。她还真是语不惊人死不休，让我一度怀疑可能她是从外星来的，不懂地球的规矩。让我一直在想为什么同是独中生的我，毕业后会有很多不同种族的朋友，关系还很好的那种？他却带着有色眼镜看世界，拒人于千里。 我相信，从小道德课本就在教导我们马来西亚是个多元文化的国家，大家应该互相尊重。独中更是强调的中华美德，礼义廉耻，无一不是在教导我们走向正确的道路。当然尊重是不可缺的一块。同样的教育，却成就了两个不同的大人。这就是自判能力的重要性。这就是为什么在自媒体爆炸的时代，很多讯息都需要经过考察和过滤，来判断他的可信度。当然毋庸置否 bbk network 绝对是在删选后，很棒，可信度高的平台！ 小时候在沙巴生活过一段时间， 当时的我并不知道人有肤色之分，有宗教之别。大家都可以是好朋友。但是在小学一年级因为爸爸工作的原因来到了西马，我开始怀疑人生。很多事情在被政治下放大，每天都会有人在强调着这些差别。我怀念在东马所谓的华人小贩中心可以吃到马来人准备的印度煎饼(roti canai)。这是西马很是稀有的现象。 我爱独中教会我的中华美德，也爱可以如此开明去接受其他种族的自己。虽然我也很赞同独中在倡导社会和谐这一块可以做得更好。很喜欢影片里的叶律师说的话，尤其是同温层那一段。打破同温层很重要，最重要是看你愿不愿意踏出那一步。 承认统考已经被政治化，我是觉得没有必要在这样的情况下，再坚持喊着承认统考的口号，去制造更多的社会不安。况且独中生的父母，甚至是学生自己，都已经实在地知道自己是无法进入国立大学的情况下，还是选择了独中。至少我的朋友们都是在很早的时候，就已经做了出国深造的打算。 话毕，谢谢耐心看完的你妳你。

I've been binge-watching many BBK episodes on your channel, and I am really grateful for the phenomenal content you have been creating, which shed light on many topics that are dear to Malaysians. Keep up the good work, and more Malaysians should be aware of your channel.

作为在中国的华人，真的很开心能看到华人作为少数群里的马来西亚有这么好的节目~

我觉得任何种类的考试都没错，只要它能存在就有它的价值。 我上大学时能选科系读，下课后能跟不同种族及international student坐下来一起吃饭聊天玩耍。 这根本不是读什么的问题，是政治因素，是人为。

身为今天刚好考完spm的国中生，不请自来的想要从我个人的观点发表一下看法。我是一个女校国中生，但同时刚好也有挺多独中的朋友。在spm的这段期间，我有一个独中的好朋友去国中参与考试。他在考试的时候和我表示震惊，因为他不知道马来人在平日里是这么的友善的。我是觉得读独中确实就少了接触其他种族的机会，而且同时也让其他宗族少了接触我们的机会，会有些在我们眼里很平常的，可能是他们没有接触过的。举个例子，国中的友族好友有问过我，在华小的考卷真的是全部华文的吗？ 这在他们眼里是几乎没办法想象的。同理，独中好友也问过我国中的真的全部用国语回答吗。还有很多例子，像是国中的不知道独中的算分制度和国中不一样，课业有多繁重，独中的不知道国中平时用国文沟通的语速有多快（我不是独中的所以就打个比方而已）。 可能因为制度的不同，因此我接触过两三个独中朋友会表明说羡慕国中的课业比较轻松，导致形成一些暗中的看不起？（这个不是很确定） 我的友族朋友就大多认为华人数学都会很好，其实这些应该都算刻板印象吧😂 所以综上所述，其实我认为读不一样的学校确实会导致有不一样的文化接触层面或者是说友族对华人，或者华人对友族有不同的刻板印象问题存在。但我认为独中没有废除的必要，因为我个人其实更认为独中的教育分数好像更完善一点（没有深入了解过 只是觉得好像不用一次定生死还比较好而已😂）

不同温层真的是超级赞的节目啊！加油BBK！

团结部分： 本人是读华小的 但上了国中你会知道马来人会在上课前念一段经文/星期五早放学因为他们要做礼拜/在斋戒月体量和尊重马来人/等等 在上国中之前是知道马来人会念经但是不知道细节 从得到这些细节你会更加的尊重其他族群 你去mcd会用马来文order 但你会使用马来人圈子里面沟通的用语？马来人会知道华人有很多种方言？马来人会知道你们华人在中国还有亲戚or联系？Chong张和Chong钟是同一个姓？ 如果他们的父母已经是想好了把他们的孩子送去独中 那么他们的思想大部分还是“待在自己的族群比较好” 他们也不会生活在多元种族的社区 那么他们的孩子也不会接触到其他族群 如果全部族群待在在自己的圈子 那么他们也不会主动去了解其他族群 国中也是会有自己族群的小圈子 但是多了一个机会 好过没有机会去了解

我说呀，我认同大家把承认统考的过程成为一项“目标”，但是我更认同咱们得在“对的时间点”承认统考，总之不是现在！衷心希望所有大马华裔能看到这部视频，尤其是行动党老一辈的领袖们，以及董教总的高层。从36:48开始观看，就像视频所提到的，现阶段的华教工作者真的得好好地做好发展华教的工作，在地化和国际化独中课程的水平，吸引更多的非华裔学子来就读（就像华小那样有15%的非华裔学子就读）， 提升独中生对友族的了解以及提升马来文的应用能力等等。我相信，当以后的大马政治环境变得对华社有利以及大学录取制度是以“绩效制度”来实行的时候，再加更加“在地化”的独中课程的前提之下，承认统考的难度就不会像现在那样艰难了。

我来自马来学校，超不爽马来同学，凭什么他们成绩比我差但是不用读STPM、比我更快进去大学、更容易读首选科系和大学、更多奖学金任他选择？马来学校也无助于民族团结，承认统考与国民团结无关。宗教学校、寄宿学校、顶尖中学也是纯马来人的世界。宪法法律政策是影响国民团结的根本

个人认为民族团结是关系到整个国家比如当兵又或者我国选手比赛是明显感受到大家都是马来西亚人。至于读国中好还是独中好，我两个都读过，我对书不是很兴趣但很明显独中老师是比较有爱和比较用心去教导，而且独中能参与的运动也比较多，重点是独中不单是教你学业还有教你怎么做人。我是寄宿生，在里面你能学会独立。国中的话我印象最深刻就是老师在前面自己看书然后学生睡觉，不要吵就好😂。我读过两种学校，在和他族相处没任何问题而且也很多友族朋友。至于种族歧视，个人认为是家教问题大过学校问题。

终于又看到bbk的创意艺术总监上节目了

非常喜欢BBK这个系列。 个人觉得这是高水平 并且非常有素质和意义的辩论 双方所表达的理据和看法都非常理性

这期嘉宾素质都好高！完全脑洞大开 听到好爽

最重點的是，會選擇獨中的經濟能力都是高於國中的，而承認統考同時也蠶食了國中生進入政府大學的資格（固打制），所以當務之急要解決的是解決固打制而不是承認統考

真的真的很棒的内容，希望这个内容可以真正触及不同种族的audience BBK 继续干！支持你们！

除了要感谢主持人和辩手，在这里我们也应该感谢字幕组，以及他们幕后的人员。这么多的话都要一句一句审而且还要英文版，真的辛苦了🙏

好热的讨论， 热到moderator自己也下场了 XD 希望这系列越做越大，就好像你们的政治人物采访那样，渐渐会出现更多其它种族也参与进来

这个影片的嘉宾的point of view还蛮健康的，都是为了马来西亚好。希望bbk可以多多找像这样的嘉宾。支持统考但现在应该得先解决当下的政治环境。马来西亚加油

读任何学校都是在教我们如何尊重别人，不管读任何学校都是没问题。我们现在最主要的是某些政客一直在跟他们自己的族群洗脑，其他的族群如何影响他们，还是要挑战他们的地位。

目前我看到的最棒的马来西亚谈话类辩论节目。嘉宾的素质和嘉宾的类别真的很棒。这个议题背后真的太多的政治因素了。希望有一天，雨真的会停。🇲🇾 来自回不了家的我。

节目越做越专业，很喜欢。 虽然不是独中生，但是我很喜欢叶律师的观点。目前这个课题都一直被政治化了，其实承认了只会衍生更多的政治问题。独中没有错，国中没有错。无可否认独中对本地的教育贡献了很多，但最后的目的也就是为了教育而已。家长应该比孩子更清楚未来要去的方向，无需真的纠结独中到底要不要被承认。如果孩子真有实力，其实去到那里也是闪闪发亮的金子。花若盛开，蝴蝶自来。 至于团结课题，其实没有太大牵连。国中生也真的未必看到所谓的团结。

严格意义上来讲我不仅不支持独中，我甚至不支持国民型华文中学（我是小学到中学都是读华小华中，就是那种99%华人的），我坦白告诉你这些学校出来的人基本相对从马来校出来的学生更难接受和更歧视马来人。我就是一个很好的例子，不仅我，我中学的几乎所有朋友都没几个马来朋友也很歧视他们。我目前是大学生，我一开始选大学其中一个很大的考量就是种族比例（完全不想去很多马来人的学校，不想和他们有接触，非常排斥）。一开始我选拉曼，后来退学了迫于无奈换去了一所很多马来人的大学，我这才发现其实马来人华人都一样，这才化解了种族间的隔阂。而且另一个坏处就是华中毕业的一般华语很溜，但马来文英文就不一定，因为多数时候我们身边只有华人，我们也不会刻意讲英文或马来文，但来了这所学校后我的马来文和英文口语都有明显进步，不同种族间的交流也更多。自此之后，我完全不支持华中和独中。

Good issues to be discussed and I hope we can see the good decisions made for the sake of Malaysians and not only for Hua community in Malaysia, cheers to all!

其实从国民团结方面，身为一位华小和华中生，就读着公立大学，我觉得就国民团结方面，多源流一定层度上也是造成不同种族的隔阂，毕竟这11-12年的时间正正是小孩子在建立价值观和身份认同感最重要的一段时间，小孩子很大的一部分时间将会花在和同侪接触，一个单种族的环境一定层度上并不能让他们和其他种族建立连接，更谈何去认识和了解。我也是在大学时，和马来同学和印度同学接触后，才发现华社和其他族群之间的想法差异，了解了这些差异之后才对自己身为马来西亚人的身份更有认同感和自豪。所以我觉得打破同温层，促进交流和了解，让不同温层的人对国家有一样的共识才能从根源促进马来西亚团结。所以希望bbk如果有机会的话，可以邀请更多的友族同胞上来哈哈

第二个课题说到独中和国中的教学素质，就真的要很看地方。 即便同样都是政府学校， 城市的国中真的比乡下国中好100倍。独中的考试确实比spm难，对学生在后期学习生涯或者工作生涯，中学学的扎实的数理知识真的帮助很大。

很喜歡纹宏律師所提出的意見。真的很有深度，多方面的思維。

谢谢六位带来不同角度的观点。 邵康，叶纹豪，gary 表现很棒👍🏻

很有深度，讓我這種邊緣人長了一點見識，謝謝！！

讨论的问题有点误导性： 希望两位可爱的主持人可以改进一下💪🏻！什么独中会不会妨碍大团结之类的…？反过来；独中对各族团结有什么影响？各类私立学校对大马人民团结的矛盾？各族分开学习/成长对融合的负面影响？什么是承认独中？应不应该𠄘认私立学校（包括独中/A-Level ），为什么抗拒免费的国中？大学收生系统的公平性？把问题细流到不同的角度会更好。 个人意见： 1）大马政府大学没有收本土统考/A-Levels/其他…,难道读IGCSE/A-Level 的大马公民和独中生不一样？要入本土政府大学就是要STPM/Matrikulasi。（其实不应该有两种，应该统一入学考试） 2）选择了统考/IGCSE/A-Level，除非同时也拿SPM/STPM, 否则基本上早已放弃入本土大学。 3）为什么一些人选择统考/A-Level？有各种理由。撇开敏感的不说，主要是觉得这类教育制度比国中还要好，而且更有机会在私立大学拿到好的学课。那就不应该再去和囯中生爭取入本土政府大学的名额（本来就是不夠分）。 4）独中/A-level 的特点在自主创新，世界观，如果，收归国有，受控于大马考试局，会不会变质？不受监督，如何确认统考水准和STPM/Maktri等等同样水平，批改/等级评定的标准？ 4）无法否认，当各族人民分开学习/成长，或多或少对其他族群少了同理心，容易产生误解/排斥。但是，大马的未来只有多元这条路可以行。希望，这一天会岀现。但是，承认统考並没有什么帮助。 5）统考是一些华教人士的金鸡蛋，不否定真正为教育的部份，同时也有为名为利的。同样的，一些极端政治家/种族主义者也利用统考来分离各族。走上多元种族的大马，大家都是马来西亚人，这些期望就是这样子，让这些人操弄种族情绪。 6）一些嘉宾的言论太幼稚了，什么叫纯以教育/学术面去进行？教育也是资源分配。大家都要最好、最便宜、最好是免费。为什么大学最好的学课都是成绩最好的才有资格，因为名额不够分。所以，才需要用成绩这种最残忍的方式来挑选。 7）认同独中应该再提升自身的优势，发展成类似Cambridge Assessment International. 成为大家都要爭相入读的。 8）或许𠄘认统考不应该是以入本土学为目标，所有的大马学生，无论是统考/A-level/diploma，无论在什么地方毕业，回国后，一律和政府教育体系毕业的，拥有同样的待遇。 这样子，可以保留人材，也不受极端分子煽动。

第一题。重点在 K 少讲的交流。通过制服团体等活动实现跨学校的交流，才是促进不同族群互相了解的方法。多少在国立学校的华人还是自成一个圈子，完全不跟友族同胞交流？ 其实有歧视是因为了解其它族群需要时间成本。没有交流的动力，大家也懒得付出这个成本，不了解就容易以偏概全。遇到任何友族同胞都脸谱化地觉得他们就是如何如何。 如果有更多跨学校交流的活动出现，有机会认识印度人里的 Ali, 马来人里的 Ahmad, 就不会一看到不同族群的人就马上联想到他们的族群标签

我是华小生，80后的，中学是国中，一开始上国中其实很失望，因为我强项是中文，马来文是差到我无法用来沟通，可是我很幸运，f1时隔壁位子坐着一位土著（伊班）大家就互相学习对方语言（包括马来文）当时我很庆幸也有来自西马的印度人老师（f3，以前是有pmr，考不过就上不了f4）特别耐心教导我们国语，（我记得以前多数人作文都不超过10分）老师就问我们华人，用中文会不会写作文，我们华人都骄傲的说会，老师就说，为什么我们不试试用中文翻译来写，就算错，你也知道错在哪里，对了，你就得到分数了，谢谢那位老师，我顺利上到f5（超过80％同学考过），之后我有机会当上学长，班长，图书馆理员，还有一个学会的主席，我很开心上了国中，一个转变，遇到友族和好的老师，虽然成绩不是很好，可是有了信心，真的谢谢国中的老师和同学，因为bbk这个课题，突然好想念那位印度老师，真心希望政治人物或国民不要用种族课题来分化国民，国中也好，独中也罢，大家都是要学习知识来为国争光，这才是马来西亚，独有的特色。别忘记，出来社会后，你的团队是包括很多种族的

身为独中生以及大学生的我，我认为妨碍团结。第一是K少说的实际接触与语言。接触校园里是少数的马来老师和接触和我们种族差不多数量的马来人，感受是非常不同的。出到来我的感慨是，遗憾把自己锁在单一的种族圈子，导致无法与其他种族接触，更是会出现遇见友族就不知所措的一面。这让我感到羞耻，身为马来西亚人，却不了解其他种族的文化，不知如何和他们相处。如果让现在的我回到小时候选择中学的时候，我一定会选择国中。华人不能只呆在受害者位置和莫名的优越感里，可惜我的家长们在当初无法认识这个道理。

非常赞成‘不争就是争’这个道理，努力的改善和进步自己，到时候国家就不能忽略你的存在。 如果现在董总一直吵要承认统考，只会让马来人更加讨厌独中，然后被拿来当成政治筹码让保守一派越来越强大，到时候就更难承认统考了。

身为一个在登嘉楼读过6年的国中中学的学生，我可以分享我的经验，我们经常被灌输需要尊重我们的友族同胞，可是你们为了尊重他们，我们带饭盒去学校都需要三思，因为对他们而言我们带自己的食物去学校就肯定是带猪肉去吃，大部分只要看到我们带饭盒都是有异样的眼光看着。为了尊重他们我们带饭盒的话，就必须找个没友族同胞的地方吃我们的饭盒。现在看回去，觉得为什么当时吃自家带的饭盒都需要那么卑微。我想说的是，别说独中阻碍国民团不团结，团结的整个国家，团结所以民族，是建立在互相尊重上，尊重也建立在大家都在平等上。而不是，看见华人吃猪肉就一副觉得我们华人很脏很恶心。 受迫害情意结？？ ？ 老实说，我们是没有受迫害情意结，我们是的的确确受迫害。华人的家庭教育和宗教背景，和友族同胞的背景，两个完全不同之下，这两者必须要团结融洽相处谈何容易。如果容易那是因为我们忍耐力非常高而已。我不知道其他的华人会不会想我这样啦，反正我经常的都再忍耐，为了避免皮肉之苦。呵呵呵。 可能在西海岸的你们没有这种感受，就是你SPM result 出来了，你身边的同学陆陆续续得到国立大学和国立大学先修班的offer，而结果你的offer只有STPM时那种失落感。明明你的成绩最好结果你就因为你是非土著你什么都不是，那种感觉你完完全全可以体会到你的努力不如人家的肤色。那时我花了一年去面对他，因为总觉得在STPM怎么努力也不会有用的。我并非说独中会比较好，至少那种落差的感觉不会那么大，因为逼近大家都有修读私立的打算。 最后我想说，其实我修读国中会让我的特别爱我的国家，我爱我的国家只因为这是我的家。

我是以一个吃瓜群众的角度看待整件事的吃瓜人 以前每每新闻说承不承认统考我都会觉得 怎么还没承认？从来没认真思考统考的问题，感谢这集让我思考了许多。 我认为统考，是有资格被承认 但我不认为我们应该去讨论统考该不该被承认，因为讲到现在就是有他没被承认也能好好的存在的理由，而那理由会不会在承认后发生变化，而这变化值不值得， 这里我觉得“反方”说的很好，以现在的环境来说，谈承认那就一定会被插手并追加种种条件，而这些我不认为是独中生与他们父母会想要的。 政治归政治，这里我认为只考虑“利益”就好，显然独中生并没多care，他们应该也必须已经有就算不被承认也要考的打算了。 承认统考确实不应该放弃，但我们焦点也不应该停留在承不承认统考，又不是承认了就能立刻得到幸福什么的，我们更应该专注在提升与解决其他种种问题。

我讀過華小，獨中，留澳。 來澳洲讀大學之前，一直在KL生活的我從小到大都處在video裡面提到的"同溫層" 。即使生活中也會遇到其他族群的人，生活中也不怎麼會有什麼交集。對於一個沒有原因需要接觸友族的我，根本沒有動力去花時間精力認識我"同溫層"以外的人。 甚至那個時候我印象中的印尼人，是印尼女傭和外勞的低收入階層。 來到澳洲後，遇到很多印尼留澳生，常常一group印尼生裡面可以看到有像華人和馬來人面孔的印尼人，彼此毫無隔閡地溝通，他們之間也沒有你族我族之分，我猜可能是因為在他們的認知裡，沒有族群之分，因為大家都是印尼人。雖然我知道印尼排華的黑歷史，但我認為如果我對印尼留澳生的觀察是那段歷史所留下的一件好事，那也未嘗不是歷史必要的進程。 再說新加坡，我的觀察是，新加坡華人雖然政治上有明顯的主導權，但他們各族之間的隔閡不像我在馬來西亞看到的那麼明顯。我覺得他們的"新加坡族"認同感主要來源於 1.從小到大都有共同的語言--英語，2.新加坡以小國身軀躋身成大國之體，給了新加坡人民很強的歸屬感。 拉回這個video討論的話題，我的觀點是，馬來西亞華巫之間的主權之爭，和馬來西亞政黨之間利用種族情緒貪做一畝三分土皇帝而缺乏世界觀，是阻礙真正團結的一道坎。 如果馬來西亞的教育系統和環境不改變，各族之間的隔閡不會有消弭的一天。50年後，華人還是華人，馬來人還是馬來人。沒有文化上的同化，同樣的議題也只會一直循環。 我雖然不希望馬來西亞經歷種族清洗，或是被獨裁強權統治經營，但我也想不出更好的答案。

很开心，还可以一班非常优秀的年轻人。这就是国家的未来

这期的uncle素质很高嘞

这里也是个独中生🙋‍♀️我个人是蛮认同独中有碍团结啦，虽然说还是会在日常生活中遇到其他友族，但是比起国中生，我们和友族相处的时间也是少了很多的。我记得有一次去才艺班，一个很开明的友族老师问了我和另一个mbs的同学的学校后，说了一句“mbs至少还能遇到其他种族”，我才开始发现这个问题。承认统考这件事我也是偏向于先做好本分，等政治局面更稳定了，大家接受度高了再考虑也不迟，反正进独中的时候我也决定好了要同时考spm和统考了的。我也是有点烦董总时不时就叫政府承认统考，真的不需要这么急。 很喜欢bbk，这两期的不同温层我也觉得做得很好！！从mco开始看的，前几个月的线下录制也有来，但是这是第一次留言（可能是因为是和自己很有共鸣的主题），很期待下几期的不同温层！！

我覺得是現階段是沒必要承認統考的，如同K少講的雙軌教育制度是很不錯的，因為現階段統考一直被反對黨玩的，如果現在承認了統考，那反對黨會直接炒作成種族課題了，那反對黨就會說“阿，Malaysia要變成華人統治的國家了”那種很種族主義的話以吸引那些馬來票

赞成读独中有碍于国民团结: 1. 上学不是什么一个部分，而是占了学生的很大部分。所有学生除了家里，学校就是他们呆最长时间的地方。当然跟友族相处不是只限于学校，但是学校是大部分的时间可以接触到友族。现在的学生，放学了休息一下就去补习，补习回来就赶功课或者课外活动，哪来这么多时间去认识其他友族？？有时间也拿来刷抖音，到cafe打卡上载小红书了。 此外，所有学校当然不会鼓吹学生仇视或者歧视，但是人与人之间的感情是靠接触和相处而来的。如果大家都不在同一个环境下学习，那何来的互相接触，互相认识，增进感情？？ 学校就是学生们的的迷你版社会，学校就是主要培养和促进团结的地方。因为在学校你要不要都好你都必须接触身边的人。大家小时候上学的时候，大部分朋友都从哪里来？是学校。不会是在Mc Donald吧？ 不能拿华人和华人不在同一个地方但是可以团结。那是因为我们有共同的语言。语言是促进团结的很大因素。大多独中生都不会马来文。因为像Fiona说的，大家基本都是用中文沟通，潜意识中他们会觉得他们的让日常生活中不需要用到马来文。而且独中给人的印象就是不注重马来文，自然而然的独中生们都不会看中马来文。当一个马来西亚华人不看重马来文，那如何让他与友族相处？？ 想反驳戴黑色帽子嘉宾所提出的example. - 读国中的话如果住在不多元的住宅区也有机会跟友族相处。 - 如果一个公司 " Mentioned " 只请华人，而不是懂华文的人，那就是这间公司有歧视问题。那公司老板的孩子更应该去国中上课。 - 幼稚园多元没多元没关系，毕业后可以到国中就读。 - 看video通常是看自己有兴趣而已习惯的语言。跟团结课题没有关系。 - 买Mc Donald各种语言都讲，然后买了你会坐跟不认识的友族同胞一起吃一起聊天？会用不同语言order Mc donald 不代表你会团结, 你只是想让对方听得懂你的order，从而填饱肚子而已😂 我很认同绑马尾的嘉宾的看法。独中的课程相对来不错，比较多是要让学生自己思考。美中不足就是不注重马来文。但读国中比较填鸭式教学但学生比较能拿捏3语。 承认不承认统考, 那要看统考有没有符合马来西亚的政策。 读独中的人一开始就没有想过要去政府大学上课，也不会想要去政府部门工作。因为如果想报读政府大学或到政府部门工作，你不会明知道不能，还去独中上课的。去读中上课了，明知道多拿SPM就报读政府大学和到政府部门工作，但你依然不多拿，然后最后抱怨政府不承认所以你不能读政府大学，所以你就讲你人才外流，然后就是变成是政府的错。承不承认统考根本是我们华人情绪上的需要。因为除了到政府大学报读或者到政府部门工作，你其实是可以到任何私立大学就读，毕业后也可以到私人公司上班。其实你可以不用外流到新加坡，对生活其实没有任何的影响。

Very good content. Please keep going to create such valuable content to all the Malaysians and a little suggestion to your channel, please consider to add in Malay subtitles. We are satu Malaysia, like namewee he did well at this. Thanks

我認同Gary的結尾觀點，認同不認同不是主要因素，強者不需要認同取決他強不強，只有利益者需要認同來爭取更多的利益，平民百姓關注的從來不是認同不認同，認同了也如律師所說的並不會讓生活變得更容易，只是一張紙，和現在受承認的任何一家機構一樣沒差別，差別在於培養出來的實力。急於被承認只能顯現領導者對於自己信念不足搖擺不定。我足夠強甚至比你更強，你不願意承認也擠壓不了我生存空間。我把下一代教育的如此的好，精英，強大，對下一代認真負責任，不需要承認一樣樹立在大地上，被一個國家不承認一樣衝出海外勇闖一片天，引領一片地，承認與否不過是雲煙，因為我的情懷與抱負從來只為了傳承引領下一代。 只怕隨著時間隨著時代，不再有如此的情懷與抱負，論為利益驅使著。

固打制 實際上就是分裂民族團結的主要原因之一。 國中、獨中 就是一個不同跑道的起跑點，但最後能進入大學反轉人生的勝利機會卻是一個不公平的制度。 有了不公，就不會團結。 頂尖大學是培養國家未來人力資源的地方，也是國家研究新技術新科技的重要地方，需要的就是知識學識頂端的學生。 城鄉教育資源落差才是要被注意的，想要用固打制來培育鄉村的馬來族群壯大，最終只是在分裂國家。

This is a very good session, it allows the younger generation to learn from the guests their thinking process which reflects the real situation of current system.

很好的一集，年轻人，加油！

我觉得这一期的嘉宾都很适合这个议题耶 是这个系列以来最舒服的一集

看了两期的《不同温层》，真实一个好节目！BBK又一良心佳作，支持！

大赞这集的bbk!! 我觉得双方都好有道理...

以前还是蛮希望统考被承认的，但是读stpm的我已经要和那些读matric的抢国立大学的名额了 ，华人的名额本来就少，所以现在还是明白了后就会改变想法

非常精彩的讨论。大家都很有自己的见解，也让我对这个事情有了不一样的看法。

這個節目的嘉賓各個擁有著自己觀點和理論。這個節目充分的展現了Debate是多麽的精彩的一個活動。人與人直接觀點的碰撞，人與人直接信念的結合。我本身是認爲獨中有礙與馬來西亞的團結。這個觀點來自於自身的經驗。我是國中生 但是因爲班上華人同胞任然比例居多所以并沒有强迫我跟馬來同胞溝通的必要。這個變相的導致了 以下幾個問題，我的馬來語只是爲了應付考試才學習的 我在與馬來同胞溝通時就會有很大的語言障礙， 甚至是很多時候我都聽不懂他們在説什麽， 在表達什麽。這個現象在我讀Matrics 過後更加的明顯 因爲我的國中位於城市的位置 導致即使馬來語不是很好 你仍然可以使用英語跟馬來同胞溝通。但是在Matrics 各個州屬，各個地方的學生到一個地方學習，他們馬來人直接的玩笑，他們的acronyms 我完全沒有任何辦法融入。我是我班上唯一的華人，即便我的班上的馬來同胞都非常的友好 但是我和他們之間仍然擁有這一道墻。我在matrics的其他華人朋友也感同身受。我在課堂上意外也很少跟馬來同胞互動，甚至是根本沒有那個必要。我一個國中生都擁有這樣的問題的時候，我不認爲一個完全由華人組成的獨中不會遇到同樣的問題。

雖然Fiona比別人發言少很多，但我覺得好像是個好的一步，希望以後可以邀請更多友族分享意見。多數人提起獨中很難不跟華社牽上關係，因為獨中的成立原本就是為了保護華教，很多嘉賓討論時偶爾看得出脫離不到”獨中等於華教“這框架（也很好奇Fiona會不會因此感覺被排擠）。但就如Gary提到的，如果更多獨中開始把注意轉去別的方向，也許能脫離這框架，吸引更多非華人，也順便繼續提高自己的素質。首先可以從提高馬來文水準開始做起 XD

希望讨论其他同温层议题，能继续邀请到其他族群的人来探讨，感觉更能贴切大马人的看法与期许. 很像独中议题，如果有马来族群的朋友讨论会更好。

这次有达成有效沟通，喜欢喜欢，而且蛮意外的让我觉得表现得最好的是兆贤，拥有非常良好的沟通态度的同时提出的观点也让人眼前一亮

哇塞这集每一位真的很厉害 我的立场都随着每一位的说法跳来跳去😍都很有自己的逻辑和道理，换成我现实的话肯定说不出这么有说服力的话🥹

From my observation at workplace, i noticed that those coming from SJK or UEC background, majority of them have problem in public speaking using English or Malay during project presentation. Having difficulty in expressing an idea using other languages will be a setback in workplace.

近几年统考改变考试format了所以纯靠背来考统考的话是绝对不会考好的。我本身就是考新课纲新出题方式的统考的第一批考生，非常明显会察觉到考卷的出题方式和历年考题有非常大的不同。现在的统考要求学生能够融会贯通自己从高一到高三学到的所有知识。

我是属于中间的，看了这集不同温层，我是站在赞成不承认统考 讲到底，其实我们活在一个马来族群较多的国家，而要执政这国家，需要这大多数族群的支持 根本不是学术，技术，素质这些问题，根本问题还是在资源政治分配问题 除非有一天马来西亚人民思想改变，不会以族群思想为主的国家 或者马来族群变成小数群体就好像新加坡

“我们可以在淹水的时候游泳” 这句真的很好笑

我明白bbk是以华文为主的媒体。要知道独中生根国中生的最大分别，Sila minta tetamu anda menjawab dalam bahasa kebangsaan. 我蛮confident他们一开口你们就可以直接分别出谁是国中出来，谁是独中出来的。如果独中没办法把他的学生做到和国中生的国语程度一样就别谈什么承认。身为一个马来西亚人如果自己的国语都说不好，真的不配拿马来西亚护照。 从马来人的看法他们就觉得身为马来西亚人就要以国语为傲。你可以问问几个独中生是觉得马来语重要的。甚至我觉得大部分的马来西亚华人都觉得马来语是个不重要的语言。如果不解决这个问题马来西亚永远达不到真正的团结。 所以sekolah wawasan是唯一的出路。很多马来西亚华人不是说新加坡什么什么好吗？可以建议去看看新加坡是怎样废掉所谓的华教。废弃华教大家在一个学校长大，只需要20-30年过了一代人，大家都会很骄傲的说自己是新加坡人。不管是华人，马来人还是印度人。枪口都一致对外。

讨论中的精神非常感动，虽然路途不容易，这个社会的未来充满希望。

support Gary 的观点 三观 很正！！！

补充：美国黑人已经被同化(讲英文，以欧洲人的方式方生活)，可是他们还是会被歧视。这不是多源流或者单一源流的问题，而是如何我们看待别的种族的问题。不是对别人文化习俗不了解就可以有理由歧视或者伤害别人导致所谓的不团结，而是国家社会要对每个孩子的教育都是：生而为人，人人平等！！！可以不理解但一定要尊重！

这集真的很棒，不像上一集说一半一直被打断