선생님 말씀대로 했더니 국어도 영어도 오히려 성적이 올랐어요. 눈으로만 보려고하니 기억하기위해서 더 집중하려 노력하게 되더라고요. 더 집중해서인지 문제도 더 빠르게 풀었네요. 그간 밑줄과 핵심어라고 생각되던거에 표시하던 습관이 집중력을 분산시켰던것 같아요. 좋은 영상 감사드려요.😊

이코치님 곧 2023 국가직 공무원 시험을 6일 앞두고 있는데 이 방식대로 하니까 국어 영어 지문이 더 술술 이해되고 점수도 잘 나옵니다. 올려주셔서 정말 감사합니다. 학원에서 배운대로 표시하며 읽은 것이 독이었네요. 10년 전 수능을 국어 1 영어 1이었는데 왜 더 쉬운 게 점수가 안 나오나했는데..... 이코치님 덕분에 며칠 남지 않은 시험 자신감이 조금 생겼습니다. 여태 표시하며 읽는 것이 더 정확할 거라 생각했는데 이코치님 말대로 표시 안 하며 읽으니 속도는 그대로인 느낌인데 확실히 더 이해되고 정확해졌습니다. 감사합니다.

2등급 중후반 학생입니다. 변태 학습법 영상이 올라온 날부터 꾸준히 연습 중입니다. 15줄 요약은 생각해보지 못 한 방법인데 알려주셔서 감사합니다. 내일부터는 위 과정도 추가해서 연습하겠습니다. 변태 훈련법을 하면 할수록 이 방법이 맞다는 확신이 듭니다. 좋은 영상 항상 잘 보고 있습니다!

작수 공통 만점인데 밑줄이나 동그라미등 표시를 하는 이유는 나중에 문제에서 물어봤을때 쉽게 찾아보기 쉽게 하기 위함입니다... 안하는게 답이 아니에요.. 저도 일반책 독서를 할때는 표시 안하지만 시험을 위한 지문에는 표시를 하는게 나쁜게 아닙니다

사람마다 다른게... 저도 시험을 많이 쳐보고 좋은결과를 많이 내보았지만, 머리로 이해하는 영역이면 몰라도 암기가 필요한 부분들은 밑줄 형광펜 등등 몸으로 익히는 것도 도움이 많이 되더라구요. 😂😅

국어교육 전공자입니다. 필기나 묵독 시에 발음을 연상하며 읽는 것이 이중작업이 되어 도리어 이해를 방해하는 경우가 있는 것은 사실입니다. 그러나 10대의 발달수준에서는 문제풀이에 필요한 내용을 선별적으로 기억하지 못할 확률이 높고 별도의 표지나 요약이 없으면 긴 분량의 길을 효과적으로 읽기 어렵습니다. 소개된 방법은 제작자처럼 독해 수준이 높다는 것과 문제풀이에 매우 익숙한 독자라는 걸 전제한 경우에만 가능한 방법입니다! 정석이라고 생각하시는 건 유보하고 개인의 독해습관을 잘 점검해서 맞는 방법을 사용하시는 걸 추천드려요.

하시려는 분들 모의고사로 여러번 연습하는게 나을 것 같아요. 저같은 경우는 시험장가면 일반적인 학습환경이랑 달라서 눈으로 잘 안 들어오기때문에 조금 진정되기 전까지는 입술 움직이는게 오히려 빨랐어요. 물론 사람마다 다르고 말씀드렸듯이 진정되면 말씀하신대로 눈으로 글을보면서 어떻게 접근할지 또는 어떤식으로 구성되었는지 파악하는 작업을 하지만요.

생각은 빛의 속도죠!

근대 a세팅이 제대로 되어있지않은 상태로 b 로넘어가시면 책상앞에 그냥앉아서 아무것도 안할수도있으니 처음에는 말하고 중요내용을 표시후 읽으면서 어느 정도 집중력이 길러진상태로 b셋으로 넘어가는게 좋다라고 전생각합니당~

10문제 푸는데 1시간이 걸려 자포자기하고 있을때 전에 스치듯 생각난 이코치님의 눈으로만 읽으라는 영상이 떠올라 적용해 봤더니 훨씬 이해도 잘되고 1분에 한문제 푸는 속도로 줄어들었습니다 어디계신지는 몰라 동서남북으로 아침 점심 저녁으로 절드리겠습니다 감사합니다 선생님

하루에 논문을 수십편씩 읽으세요....죽습니다. 눈으로 빠르게 볼수밖에....

선생님들 질문 있어서 글씁니다.... 눈으로 독해가 속발음 없이 읽으라는 의미인가요???

저는 무언가 암기할때 무조껀써요~근데 생각을해야 암기가 되요 밑줄긋는거는 확실히 도움이 안됨 표시는 해야하니 그정도는.. 이건 좀 위험할수 있는데..한시간거리 운전해서가는데 시간을 아끼고자 암기할부분보고 입으로 중얼중얼 머리에넣었더니 외워졌어요..그방법이 집에서 글쓰면서 외운것보다 빨랐음..보고 입으로 뱉고 머리로 생각하는게 최고인듯요..

공부는 무조건 손으로쓰면서 하는거라고 하셨는데 뭐가 우선순위인지 모르겠어요. 연습할땐 써도되지않을까요?

고등학교 1학년 모의고사부터 수능까지 국어 1등급이었습니다. 생각해보면 저는 영상의 말씀대로 눈으로만 풀었어요. 펜을 사용하는 것은 선다에 체크하는 것 뿐이었습니다. 그리고 또 요새 공부하며 느낀 점은 강의를 듣거나, 혼자 공부할 적에 중요하다고 생각되는 부분에 밑줄을 긋거나 하며 손을 사용하게 되면 오히려 나중에 그 부분에 대한 기억이 잘 나지 않는다는 것입니다. 그래서 저는 강의는 온전히 눈과 귀로만, 혼자 공부할 땐 필기보다 회독을 한 번 더 합니다.

내가 고딩 때 영어 국어 눈으로만 읽고 풀었었는데 웬만하면 안 틀렸음 ㅇㅇ 표시하는 게 오히려 정신 산만함 걍 집중해서 딱 읽는 게 최고임

오~~ 알고리즘이 어쩌다떴는지 신기하네용.. 어릴때 속독학원을 다녔는데 제 짧은 집중력ㅠㅠㅋ+급한성격과 맞았는지 그 이후로 글을 빨리읽게됐습니당.. 고딩때 언어과목이 80분 50문제였나 처음부터 끝까지 3번씩은 봤구요. 틀린거 없나 검토 두번하니까 항상 거의 다 맞았고... 수능을.. 제일 못봤습니다...🥲

전기기사 필기,실기 공부할때도 2번 방법으로 공부해도 될까요?

선생님 근데 그렇게 공부할때 적으신 종이는 따로 모아놔야하나요?

어 음 저도 b 처럼 수능 시험쳤었는데, 국어나 영어 3 개 이상 틀려본 적이 없네요. 문법에서 다 틀림.ㅋ 그래도 문제 다 풀면 30분 정도 남더라고요. a 처럼 시험 제시문에 밑줄 긋는 사람들도 있다는 거 영상 보고 처음 알게 되네요. 빠르게 속독하면서 바로 기억해야 하는데, 밑줄까지 그을려면 정신력 소모도 클 듯. psat 은 예전에 재미로 아무 사전 정보 없이 쳤는데 65점 받음. 지문의 양이.ㄷㄷ 처음 쳐본 거라, 제시문과는 별개로 질문 자체를 이해 못하겠더라고요. 어떤 질문에서는 반박이라 하고 어떤 질문에서는 논박이라고 하니 헷갈려서...

난 이 생각에 동의하는게.. 고1때까지 그냥 눈으로 읽으면서 국어같은건 기본 1등급에 시간도 남아돌았는데 겨울방학때 논술학원 가서 표시하면서 읽는거 배운 이후로 국어는 시간 부족해서 못풀겠음....

수능말고 토익도 이런식으로 하면 될까요?

2번 방식은 전제조건이 있습니다. 바로 문제마다 어떤 유형인지, 어떻게 풀어야 히는지 사전 연습이 되어 있어야 합니다. 평소에는 1번처럼 공부하시고 풀이 경험을 점점 익힌신 후에 모의고사든 본고사든 2번 감각 기르세요. 바로 2번으로 공부하면 나중에 기억에 남는 거 하나도 없어요

밑줄을 긋고 이해를 한다(X) 이해를 하고 밑줄을 그어야함.(O) 기본적으로 비문학은 오픈북 시험임. 상세정보 1대1 매칭은 어지간해서 평가원도 지양함. 그러므로 밑줄 긋는건 자체는 괜찮음 다만 막연한 불안감으로 긋는게 아니라 기출 분석해서 빈출 패턴을 파악하거나 내가 약한 부분을 긋는거임 근데 머릿 속에서는 이미 지문이 재구조화가 되고 있어야함

국어는 1등급컷 욌다갔다 할때가 고민 제일 많이 됨 아예 문학 분량을 늘려서 고전 잡고 시간 줄일지 그냥 문풀고 실전감 늘릴지

안녕하세요 코치님!! 피셋의 경우 계산 문제도 필기 없이 푸나요?? 궁금해요

잘은 모르겠지만 무협지나 판타지 읽는 속도는 빠른 저로썬 공감이 할수 있는 부분이 많은거 같습니다. 읽는 속도가 빨른편이라 드라마나 영상보는 것보다 소설을 좋아하는 ...드라마나 영상보면 갑갑한 느낌이 드는편...

눈으로만 읽는게 확실히 도움이 된다고 느껴서 요즘 눈으로만 글을 읽고 문제풀이를 하는 연습을 하고 있는데 정보량이 많은 지문도 눈으로만 읽으면 완벽히 이해는 되지만 세세한 정보들을 놓칠때가 있습니다. 이런 경우에는 어떻게 해야 할까요? (글을 읽으면서 동그라미등 표시를 하려고 손을 움직이는 순간 이해가 흐트러지는 느낌을 받습니다.)

국어 영어 비문학은 다 만점 받는 사람인데, 필요한 것만 잘 읽으면 됩니다. 문제푸는 거니까…. 논문 읽는 것도 마찬가지임. 그리고, 문제에서 틀리게 만드는 기술들이 있음. 주어 서술어 목적어를 잘 읽어야 함. 숨은 그림 찾듯이 해야 함. 자신 생각을 없애고 오로지 글 내용으로만 선택해야 함. 배경지식 있으면, 더 빨라짐.

문제 유형마다 다르게 접근해야하는듯 추론문제같은건 이렇게해야하지만 내용일치처럼 간단한문제는 선지먼저읽고 본문이랑비교하면서 답맞혀야함

5제시문, 6제시문이 무슨뜻인가요? 5회차 6회차 보는횟수인가요? 아니면 5번째 지문, 6번째 징순을 뜻하나요? 이부분이 이해가잘안갑니다^^;;;

Great 😎👍

여기 내용의 핵심은 이겁니다. 우리가 멀티태스킹이라고 하면 한번에 다양한걸 한다 라고 생각을 하죠 물론 우리가 걸어가면서 껌을 씹을 수있습니다 운전을 하면서 이야기를 할 수 있어요 하지만 여기서 얘기하려는건 두가지 인지적 행동입니다 무엇인가 내가 공부를 하게 되면 의식적으로 우리가 학습을 하죠 근데 넷플릭스를 같이 볼 수도 있어요 뭐 더글로리가 나와요 그 스토리에 따라가기 위해선 거기화면에 인지를 해야 해요 근데 그 두가지 인지 행동들이 나오고 있는 상태에서 모든것들을 다 집중을 할 수 없다는 이야기 입니다 인간의 인지 능력은 한가지 밖에 점유할 수 없어요 내가 더글로리에 집중하게 되면 거기 스토리 라인을 따라가게 되면서 내가 지금 학습하고 있는 공부를 제대로 못 해요 공부를 제대로 하고 있다면 다시 봤을 떄 옆에 있는 더글로리가 아무리 재미있는 스토리가 나오더라도 제대로 인식이 안 됩니다 그래서 한 가지만 점유할 수 있습니다 인간의 인지는, 그런데 멀티태스킹이라는건 한가지 인지를 번갈면서 여러번 반복하게 되는 거예요 결국엔 멀티태스킹이라는건, 두가지를 한 꺼번에 하는 것 처럼 보이지만 두가지를 여러번 왔다갔다 하면서 반복인지하는게 맞습니다 문제는 이거예요 이게 왔다갔다 하면서 두뇌가 계속 사용된다고 합니다 한가지를 점유해서 끝까지 가게 되면 왔다갔다 하는 소모가 없는데 내가 여기로 인지하고 있는 상태에서 다른곳으로 넘어가게 되면 내 인지가 바뀌게 되는거잖아요 그때 에너지 소모가 발생, 일어납니다 그걸 여러번 반복하게 되면 오히려 두뇌가 지치게 되는거죠 그래서 멀티태스킹이 의미가 없다라는 겁니다 때문에 표시 표시하며 읽는 것 보다 생각하며 읽는것이 훨씬 뇌에도 부담이 덜하고 효용성도 올라간다는 거죠

이래서 내가 필기를 버렸구나...묵독의 중요함을 이렇게 설명해주시다니...

내용 이해 없이 의미없는 밑줄만 치시는 분들은 이 영상처럼 눈으로만 읽고 문제푸는 연습을 하는 것도 좋을 것 같긴 합니다. 하지만 어느정도 익숙해진다면 나중에 선지 보다가 다시 지문으로 돌아가서 체크해야 하는 상황이 올 때를 대비한 동그라미 등의 표시 정도는 무조건 하는 걸 추천드려요~ 아예 지문으로 돌아가지 않고 풀 수 있는 정보량이 아니기에..

수능 국어는 사교육하나도 안받고 인강도 안듣고 오로지 학교수업과 학교에서 하는 모의고사 문제풀이만했었고, 문제를 먼저 읽는다느니, 중요한거 미리 표시해둔다느니 그런거 다필요없이 그냥 처음부터 순서대로 지문 다읽고 풀고 1등급맞음ㅋㅋ

보통 읽고 중요하다 생각하는것에 밑줄긋게 되죠 중요함을 판단하기 위해 우리는 생각을 하게 됩니다 즉 밑줄긋느라 생각을 못한다는 말에 일단 동감하지 못하고요 글을 이해하는것과 외우는 건 다르다고 생각합니다. 눈으로 읽고 생각하고 이해했다고 한들 문제의 지문을 봤을때 이해의 수준을 넘어 본문의 세세한 정보를 요구하는 경우도 많습니다. 이는 눈으로 읽고 본문을 다 암기할수 있는 천재가 아니고서야 다시 본문에서 검토를 해야하죠, 근데 본문에 해당 정보가 나온 위치를 바로 찾아내실수 있으신가요? 아마 보통의 사람들은 이런경우 쭉 훑어찾아야 할겁니다. 때문에 학원에서도 중요한 내용을 빠르게 다시 확인할 수 있도록 밑줄을 그으라 하는겁니다 속독으로 능률이 높아졌다는 분들도 분명 계시지만 저는 이러한 문제 풀이 방식이 속독이 안되시는 분들을 위해 고안된 것이라 생각합니다. 소개해주신 방법으로 효과를 보시고 좋은 의도로 소개해주신건 감사하지만 이 방법이 대다수의 사람들에게 도움이 될지 한번 더 고려해 볼 필요가 있어보입니다

근데 결국 b 방식으로 가려면 a 방식으로 시작할 수 밖에 없긴 함ㅋㅋㅋㅋ a 방식에서 멈추고선 그게 최선이라고 생각하고 계속 그 방식으로만 하니 문제인 것이고

정성 들여서 이런 이야기를 하니까 재밌네요. 큽

혹시 수학 인강 학습법에 대해서도 다뤄주실 수 있을까요?

이걸 대학 졸업하고 보고 있다니 10년전에 알았다면..

눈으로만 보면 글이 글로 안읽히고 분산되서 여기 읽다가 저기 읽다가 그렇게되거나 아니면 글을 읽는다는 느낌보다는 그림을 보고있다는 느낌이 드는데 이럴 때는 어떻게 해야하나요..?

3:30 등급별 눈으로 읽는 방법

혹시 문장단위로 . / 슬러쉬만 치는 것도 하면 안되는 걸까요 ? ?

썸네일 요약 서순이 반대인듯..? 눈으로만 읽으면 더 문해력이 좋아지는게 아니라 문해력이 나락 수준이라 눈으로 슥 읽는것만으로 이해는 커녕 내용 자체가 인지가 안되니 밑줄을 치고 입으로 소리내고 난리를 피우는게 아닐까...

와 이거 도파의 신경론에서 들었던 내용인데 공부에도 점목할수있네 ㅋㅋㅋㅋ

1x학번 아재입니다 수능국어는 거의 백분위 100이었고 현역정시로 고경 입학해서 졸업했습니다 수능비문학 리트 피셋과 같은 지문류에 있어서 a b타입을 비교해주셨는데 사실 이 ab타입은 양극단에 불과할뿐 실제로는 a~b사이에 어느 점에서 본인의 스타일이 정해집니다 게다가 상위권 학생들의 타입도 딱 이렇다할 경향이 있지도 않고요 개인적 차원에서도 각 지문마다 적용하는 스타일도 달라집니다 결론적으로 그냥 꼴리는대로 하면됩니다 하나 말씀드리자면 b타입은 한다고 되는게 아닙니다 지문을 읽으면서 잘근잘근 씹어먹을 피지컬이 있을때 가능한것이지요 피지컬이 되는데 굳이 a타입으로 펜질하느라 시간낭비하는 학생? 거의 없다고 자부합니다 몇번 풀다보면 의미없는 펜질이라는걸 누구보다도 본인이 잘 깨닫게 될테니까요 피지컬이 달려서 지문 이해도 안되는데 이악물고 b타입을 한다? 패망입니다 고딩때도 흔히 a반 친구들끼리 모여서 공부했고 대학다닐때 과외도 꽤 했는데 지문류시험의 핵심은 크게 세 요소입니다 a. 이해하는 피지컬 b. 저장하는 피지컬 c. 퍼즐링 훈련 ab가 다 있는 굇수들은 그냥 읽고도 선지 발라냅니다 보통 상위권들은 a만 있어서 읽어내려가면서 키워드에 마킹을 하는거구요 대신 a가 있으니 뭐가 중요한지 뭐가 문제화될지 알고 a실력에 따라 지문을 다시읽는 정도가 결정됩니다 ab가 부실한 학생들은 그 대안으로 c를 합니다 흔히 비문학 강사들이 로직이라고 부르면서 가르치는 내용이 이것입니다 어차피 지문과 선지 짝맞추기 퍼즐링이다 고로 이해 못해도 퍼즐링으로 된다라는거죠 뭐 이것저것 테크닉이라고 가르치던데 그거보고 참 힘들게 푼다...싶긴합니다만 ab가 없는 학생들은 그게 대안이 되긴하겠죠 무튼 이 영상 보고 아 내가 이래서 점수가 안나왔구나 이제부터 눈으로만 풀어야지 라고 생각하는 학생들이 없길바랍니다 그냥 그 테크닉 그거 배우세요

와 이코치님 근데 gpt세요? 이 영상 gpt에게 물어보니 대답왈 그렇습니다. 인지 과부하를 방지하기 위해서는 한 번에 하나의 작업에 집중하는 것이 좋습니다. 밑줄표시나 체크를 하면서 읽는 것은 여러 작업을 동시에 수행하는 멀티태스킹에 해당합니다. 이러한 멀티태스킹은 우리의 뇌에 부하를 주며, 작업을 수행하는데 필요한 시간을 더 많이 소비하게 됩니다. 따라서, 읽는 행위와 생각을 하는 것에 집중하는 것이 기억력과 이해력을 높이는 데 좋습니다. 작업에 집중하는 것은 효과적인 학습과 수능 시험 대비에 필수적입니다. 집중을 유지하면서 읽고 생각하면, 기억에 남을 내용이 더욱 선명하게 기억될 것입니다. 크..

그냥 첫 문단 첫줄 마지막 읽고 문제보고 문제를 기억하면서 위로 올라가면서 품

문단별로 핵심단어하나정도 표시하는데 이것도 안좋은 습관일까요?ㅠ

그건가? 토익 리딩 풀 때 지문에 밑줄치고 동그라미 그리면서 풀면, 시간이 간당간당 했었는데, 엊그제 밑줄 하나도 안 치고, 눈으로만 풀었더니, 15분 남음.

개인적으로 축구에서 공은 사람보다 빠르다 느낌이랑 비슷한 듯. 눈은 손보다 빠르다.

개인적으로도 교과서나 전공서적 밑줄 많이 긋는사람 공부 못하는 사람이라고 생각하고 있어요 ㅎㅎ

뭔가 배울때나 필기하고 밑줄긋고 하지 시험볼때는 그냥 풀지않나요?? 신기하다 어느세월에 그러고 있지

2달 전에 영상에서는 눈으로만 읽지 말라고 했는데 왜 이번 영상에서는 눈으로만 읽으라고 하는 건지 요점이 무슨 차이인 건지 크게 모르겠어요.

나름 상급자인데 무슨말인지 이해가 안돼요 빠른 문해력에 필요한 순간적 집중향상과 그 유지를 위해 손의 움직임을 트리거로 사용하라는 말인가요

유휘운 강사님 영상이 생각나네요 핀트가 뭔가 관통하는 부분이 있는듯

국어말고 수학이나 탐구에도 적용되는건가요?

다독하는 습관있는 사람은 본능적으로 대각선으로 지문을 읽죠

뇌는 2가지 일을 동시에 할 수 없다. 우리가 그렇게 착각하고 있을 뿐이다. 그런데 대부분의 사람은 눈, 손, 생각 3가지를 동시에 한다. 2가지도 안 되는데 3가지를 한다.

근데 영상 빨리감기로 편집해서 올리는건가? 아이면 원래 말속도인가??

마이크 때문인지 아닌지는 모르겠는데 목소리가 너무 울려서 조금 거슬리네요

내가 이거때문에 깜지 쓰라는게 진짜 싫었지 아니 외울려면 가만히 보고 머릿속으로 외워야하는데, 자꾸 깜지로 채워오래 쓰면서 외운다? 초딩때부터 비효율이라 생각했음

4:24

눈으로 해독한다는게 이해를 못하면 외우거나 또는 배경지식이 있는 상태라는건데 후자가 더 크지 않을까 생각되네 거이 전자는 재능에 가까운 영역아닌가 ㅡㅡ;;

이거 혹시 홍혜걸 의사님 목소리아닌가요?

다른 영상들 감명깊게 잘 봤는데 이 영상은 정말 공감이 안되네요ㅠㅠ 이건 성향 차이, 선택의 문제, 나아가서는 방법론적인 방향성 차이라고 생각합니다. 단순한 눈읽기보다 손을 따라가는게 더 집중이 잘 된다는건 과학적으로 데이터가 쌓여서 증명된 것으로 알고 있구요. 이미 객관적인 데이터가 있는데 적은 표본을 가지고 무조건 안좋다 , 무조건 집중이 안된다라고 말씀하시는건 좀 아닌거 같습니다.. 그리고 방법론적으로 표시하는걸 강조하기도 해요 저는 기존에 눈독해로 대강 내용은 이해 되었지만 답찾기는 어려웠던 문제를 겪다가 그걸로 독해 성적이 단기간에 쭉쭉 올라간 경험이 있습니다.(사적인 경험이지만 반대되는 사례) 다시 읽게된다는걸 문제점으로 드셨는데 다시 읽지 않거나 다시 읽더라도 걸리는 시간을 최소화 하기위해 표시합니다.. ㅠ

살면서 지금까지 국어 2개 이상 틀려본적 없는데 (리트 제외😅) 자연스럽게 b처럼 독해 해왔는데 신기하네요.

어차피 밑줄도 영상에 나오는 15줄 요약하는거랑 같은 목적이지 아무거나 밑줄 치는게 아니라 중요한거 요약할만한거 표시하는 거니 ㅋㅋ

그냥 극단적으로 영어 지문 그냥 눈으로만 읽는다고 한번에 이해되고 외워질 실력이면 그냥 밑줄치고 춤을 추다 풀어도 다 맞을 사람임. 본인의 역량에 따라 자기가 연습하면서 해야되고 어떤 과목이냐에 따라 다름. 다만 밑줄치는건 진짜 필요한 부분만 해야되는게 맞음 전체 지문에 10퍼 이상 밑줄 생기는 순간 줄치는건 의미 없어짐.

눈으로만 읽어라, 괜찮은 방법인거같네요

시험볼때 밑줄쳐서 읽는 사람이 있었구나 ㄷㄷㄷㄷㄷㄷ

누구말을 들어야 하는것인가. 어떤선생님은 팬터치를 시그니처로 내세워가면서 강의를 하시고 또 어떤분은 이렇게 눈으로만 보라고그러고..

글세.. 저런것보다 문형별 풀이법이 더 유용할거 같은데

머라는거에요?소리도 1.6배속이고 내용도 단독설명이지 제시가 아니잔아요

난 두배속으로 듣는 속득을 하고 있지. 2배속도 느리다규 4배속 해주라규

애초에 B타입이 아예 안된다는 건 말이 안됨. 중요한건 얼마나 익숙한가, 얼마나 빠른가의 차이

B세팅이 독서의 본질입니다. 잡다한 도구로 부터 해방되세요

나는...눈으로 보면서 머리속으로 생각하는 피지컬이 안 된다 ..그래서 써주면서 되새김질해야 돼

05:03

…이건 개인차가 크게 나는 부분입니다

좋은 말씀 잘 들었습니다 하지만 속독을 강요받는 세상은 썩 유쾌하지 않다는 거. 영상과 댓글을 보고 있는 내내 수많은 사람들의 간절함이 사회를 향한 저의 불편함으로 다가오네요

안돼 유명해지면 안돼 ㅋㅋㅋ ㅠ ㅠ

어려서 책도 많이 읽고 언어로 딸려본적 없는데 눈으로만 읽어본적이 없는데..? 어떻게 그게 가능하지 머리속으로 그 단어들을 읽지않고 떠올릴수가있나? 너무 신기해

밑줄은 중요한 것만 쳐야죠... 수능 제시문 길이가 엄청 긴데, 단시간만에 이해를 한다고요..??? 일부러 난해한 글을 긁어오는데 이해를...?? 제 생각에는 비문학은 통찰력이라고 생각합니다. 필자 의도를 빨리 파악하면 다음 글이 보입니다. 선지도 그런 부분을 비꽈서 내고요. 이상한데서 안냅니다.

근데 목소리가 ㅈㄴ 멋지네

이해력이 좋아야되는거 아님?

이제 학교에서 필기 안한다고 뭐라하고 혼내지 않겠군요.. 널리 퍼졌으면 좋겠습니다. 제가 어려서부터 이 방법으로 공부해왔는데, 학교, 학원에서 넌 왜 아무것도 안하냐고 뭐라했었습니다. 아무것도 모르고 그저 혼나기만하다가 고등학교 올라가서야 '저는 이렇게 공부합니다. 선생님께서 묻는 질문에 답하면 믿어 주실 수 있나요?' 답하기 시작했고, 친구들 사이에서는 저 친구는 아무것도 안하는데 점수가 나오냐고 말이 나왔었죠. 그리고 추가적으로 특정 단어를 외워야할 때는 시험 시작 10~30분 전에 마킹만 합니다. 지금 동생에게 코딩을 가르치고 있는데 노트 및 필기 하지 말고 이해를 하는 것이 중요하다고 가르치고 있습니다. 추가로 동생이 이과에 이해를 잘 하는 것도 있지만, 코딩 지식이 1도 없는 비전공자에서 1개월만에 현 제 직장의 신입(현 7개월)보다 코딩을 잘 하는 것으로 나타났습니다. 교육 1주일차에 스스로 코딩 및 키워드 검색을 할 수 있게 되며 굳이 저에게 질문하지 않고 방법을 찾으며 코딩하는 모습이 관찰되었고, 검색 키워드를 잡아주니 정확도가 기하급수적으로 향상되었습니다. 마치 챗GPT를 사용할 때 프롬프트를 이용하여 명령하는 것이 정확도와 퀄리티가 높아지는 듯한 효과를 보았습니다. 이로서 이해는 지식 습득에 대한 중요한 사항이라 생각됩니다. 이 외에 포토샵 및 코딩을 개인과외로 가르친 경험이 있습니다. 모든 학습자들의 만족도는 높았고, 학원에서 1개월~2개월 많게는 6개월 이상 걸리는 자격증 및 시험 대비에 상대적으로 1/3의 기간이 단축된 것을 제 경험 통계적으로 나타났습니다.

ㅇㅇ? 뇌학자들의 기억력 + 집중력 검증연구 결과를 깨는 방법이네요. 변태방법을 홍보하는건 좋으나... 반대의 경우의 연구검증결과의 예를 부정해버리면서.. 까내리면서 가르치다니요....?

왔다 내 합법마약

저는 공부를 잘하는 편이었고 제 동생은 특히 영재 소리 듣던 애인데 둘 다 필기하면서 공부하지 않습니다. 속발음도 안합니다. 무슨 자기가 공부의 신이니 뭐니 하면서 유튜브에 나오는 사람들 다 필기하면서 해야 외워진다는 둥 뭐라는 둥 하는데 눈으로 보면 그 필기할 시간에 한바닥 더 외움.

여기서 말하는 A세팅으로 시험문제를 푸는 사람이 있었다는 게 신기할 따름이다

뭐야 보통 B처럼 하는거 아니였음? 뭔가 충격인데

너무 소리가 웅웅 울려버림...

그럼 눈으로 안 읽고 소리를 속으로 내면서 읽나요? 소리 내면서 읽으면 답답해요;;;; 아주 잘써서 엄청 재밌는 글 빼고는 그렇게 안하는 것 같아요.

속발음 없애는 방법도 알려주세요

5년전부터 1,2등급 아이들에게 이 빙법을 알려줬는데 드럽게도 안따라함………..그래도 점수가 나오니 내가 모평 지문 요약해 줌….😂😂😂 그리고 이번 수특 11강 3번은 이 방법 불가능함. 배경지식은 독서밖에 답이 없음. 독서 할 시간이 없으면 해답지 여러 내요이라도 많이 읽길. (영어 기준)

이걸 보니깐 내 4등급의 이유를 알겠다..

원래 눈으로만 읽는데 안되는놈은,

내속도로 읽기