Eu amei esse vídeo. Estou cursando pedagogia, e resolvi focar no ensino para crianças especiais, desde que eu vi uma amiga minha ouvir de uma professora pra deixar o filho dela autista em casa, ou pelo menos trazer ele um pouco menos pra aula. Eu ouvi aquilo e vi a mãe não dizer nada, e no dia seguinte ela estava lá novamente com o filho dela. E eu achei aquilo lindo, de uma garra, uma coragem, uma força enorme, naquele dia eu decidi ser a pessoa que diz "traga o seu filho pra escola, nós vamos trabalhar juntos a partir de agora". Então eu decidi ser Professora.

Despreparo é muito grande......sou vó de autista não verbal. Imaginem a angústia por não saber o que acontece ! Acho que: as escolas deveriam sensibilizar ao saber o que os familiares passam por não saberem de nada do que acontece durante 4 ou mais horas.....se as escolas estivessem com capacitação, filmaram algumas vezes no decorrer da estadia do aluno na escola, mas , nada se faz para melhorar em relação aos especiais! Cadê Marcos Mion, o que prometeste, cadê Michele Bolsonaro o que prometeste?

Sou Professora da Ed. Infantil e me sinto despreparada para atender crianças de inclusão. É um grande desafio que vou superar, estou muito interessada em aprender.

Anos já se passaram e nada mudou. A Lei continua no papel, escolas continuam a ignorá-la. Pais e educandos são reféns dessa falta de isonomia.

Tenho um filho com autismo e a maior dificuldade e a interção com outras crianças nas horas de brincadeiras.

Tenho que fazer um trabalho que aborda educação inclusiva, foi de grande valor o vídeo, parabéns!

Amei, excelente explicação me emocionei tbm pq tenho uma irmã com necessidades especiais e inclusive irei apresentar o meu TCC agora em Janeiro e claro o meu tema é sobre a Inclusão escolar. Esse vídeo me ajudou e muito obrigada e parabéns

Concordo com sua fala, mas os desafios da escola são inúmeros e muito mais, para o professor de sala de aula! A integração escolar/social deixa muito a desejar... A sala do SRM tem um profissional capacitado ao atendimento AEE, este trabalha "isoladamente. Tanto que o atendimento ao aluno é no horário contra turno. Que deveria ser no próprio horário da criança por N motivos. Também não repassado seu plano de ação para o professor de sala de aula regular, ficando este, sozinho e sem uma capacitação para trabalhar a inclusão com uma diversidade de situações disciplinares e cobranças de resultados. Para uma qualidade melhor na inclusão educacional, deve-se dá um adequado e a contento aos professores.

Estou finalizando minha Pós em Educação especial pelo Grupo Iteq. Se alguém tiver links de aulas online para deficientes, por favor mande pra mim. Tenho que fazer um relatório para o estágio, mas não estou encontrando.

Estou estudando sobre o tema da inclusão e exclusão, na APAE.

Estou aqui por conta de uma atividade da escola sobre 'Educação Inclusiva'. Adorei o vídeo,abriu muito a minha mente,obrigada por me ajudar no aprendizado e também a ter uma maior consciência sobre a inclusão!

A exposição é muito pertinente! A rede privada tem dificuldades, mas é outro mundo se compararmos à rede pública. A rede regular pública de ensino agoniza. O investimento em educação - tanto em pessoal quanto em infraestrutura - é baixíssimo (grande parte do recurso escoa no ralo da corrupção). A "remuneração" e as péssimas condições de trabalho (falta de pessoal, salas super-lotadas, violência no ambiente escolar) não permitem que as escolas atraiam e retenham os profissionais com maior preparo e potencial. Como em tudo nessa vida, o resultado é proporcional ao investimento. Como se decepcionar? Seria como investir como um "time de futebol várzea" e esperar formar um elenco de profissionais e estrutura de 1a divisão do futebol. Ao invés de investir na profissionalização e na atração de profissionais qualificados, é tão comum invocar a imagem do professor-herói: soldado disposto ao autossacrifício, missionário abnegado, voluntário vocacionado. Resultado: a escola pública é toda ela uma estrutura excluída e instrumento de exclusão. É um absurdo necessário que haja lei de cotas para escola pública em relação a Universidade. Nesse contexto, a inclusão dos estudantes com necessidades especiais é, na maioria das vezes, precária ou uma completa farsa. Em salas lotadas, o(s) aluno(s) com necessidades especiais são engolidos pelo caos do despreparo e da falta de pessoal que os acompanhe pessoalmente. Que escola seja lugar de educação inclusiva (em todos os sentidos) para todos. A diversidade é uma experiência enriquecedora. Mas para isso é preciso uma revolução na educação.

Parabéns, vc consegue passar a mensagem de forma clara e objetiva , foi importantissimo pra mim. obrigada!

Muito bom, pessoa maravilhosa que o Sr é! Que Deus continue dando forças para que continue com seus pensamentos e para que possamos ter cada vez mais crianças matriculadas sem discriminação

Estou cursando Pós Graduação em Psicopedagogia, este vídeo felizmente tornou o meu entendimento sobre o tema Inclusão bem mais amplo e claro. O que foi exposto no vídeo é o que falta para que a inclusão possa realmente acontecer : " A boa vontade e o trabalho em conjunto". O trabalho em conjunto será o pilar de sustentação para que a educação inclusiva possa se desenvolver com consistência em toda a rede de ensino.

Querido pai, concordo plenamente com vc, passei por isso até a exaustão. Isso é a mais pura realidade dos fatos. Parabéns pela serenidade e perseverança com que trata o assunto. Grande Abraço.

Parabéns pela luta, pai. Seus filhos devem estar orgulhosos! Ótimo vídeo.

estou cursando química estou trabalhando em um projeto de inclusão dessas crianças com mais eficácia na rede de ensino , por incrível que pareça conheço essa realidade de perto , desde que eu tinha 15 anos dou aula de reforço e 90%dos meus alunos tem alguma deficiência seja física ou intelectual , e anos atrás a maioria dos pais não aceitavam as limitações dos filhos achando que era "preguiça" , mas com a minha forma de trabalhar os pais foram observando uma evolução na aprendizagem dos filhos de alguma forma viram e ate hoje veem que é somente uma questão de conhecimento de habilidade do professor e hoje conseguem conviver sem serem excluídos da classe e isso me deixa muito feliz .. apesar da pouca idade que eu tenho amo trabalhar com eles ....amei o seu conteúdo

Vídeo excelente! Muito obrigada pelos esclarecimentos.

Muito obrigado,amigo. Trabalhamos muito o tema aqui na UFPel e teu vídeo é mais um ótimo recurso. Um baita abraço.