Dans cette vidéo, je vous explique pourquoi j'ai quitté l'éducation nationale et ce que je compte faire maintenant.
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Salut ! Voilà, c’est enfin officiel depuis le 1er septembre : j’ai quitté l’éducation nationale.
Si vous arrivez tout juste sur ma chaîne et que vous ne me connaissez pas, je vous explique. J’ai été -oui, je peux enfin en parler au passé - professeure de français titulaire dans le secondaire - donc en collège et en lycée - durant 7 ans. En parallèle, j’ai lancé cette chaîne KZfaq pour parler des sujets qui me passionnent, à savoir la philosophie et la sociologie.
Mais le pan enseignement, du moins au sens traditionnel du terme, ne fait désormais plus partie de ma vie.
Alors, pourquoi j’ai décidé d’arrêter ? Quel a été le déclic ? Est-ce que j’ai démissionné ? Combien de temps ça a pris ? Qu’est-ce que je vais faire maintenant ? Est-ce que je continue KZfaq et à quelle fréquence ?
Eh bien cette vidéo va servir à répondre à toutes ces questions. Donc allons-y gaiement, et commençons par le commencement.
Pourquoi j’ai décidé d’arrêter l’enseignement ?
Enseigner, c’est chouette. Transmettre les connaissances, faire naître des vocations, faire aimer les livres et la lecture aux plus jeunes, tout ça tout ça. Mais ça, c’est sur le papier. La réalité est bien moins rose.
J’ai essayé, en tant que professeur de français, de faire aimer la lecture aux élèves, de les faire lire tout simplement et de les faire écrire. Quand je voyais qu'au collège par exemple la majorité des élèves me disait ne pas aimer lire, il me semblait que c'était là mon rôle premier, que c’était à moi de changer ça. De montrer aux élèves que s’ils pensaient ne pas aimer lire, c’est qu’ils n’avaient pas encore rencontré le livre qui était écrit pour eux. Ma philosophie en tant qu’enseignante, c’était de faire aimer la lecture et l’écriture aux élèves. Parce que quand on aime, on pratique avec joie et régulièrement et donc on progresse vite.
Et ça fonctionnait plutôt bien avec mes élèves, surtout les dernières années. La plupart venait avec plaisir dans ma classe.
Le problème c'est que les programmes scolaires, en tout cas pour le Français, sont faits de telle sorte et les attentes des inspecteurs sont telles que c'est davantage le fait de finir le programme qui importe plutôt que de savoir si les élèves aiment lire ou écrire et s’ils progressent réellement sur ces deux aspects.
Quel a été le déclic ?
Très rapidement, je me suis retrouvée épuisée par le rythme et le manque de reconnaissance.
Je suis tombée en burn-out et j'ai été arrêtée. Et là gros questionnement. Je vous épargne les détails mais de fil en aiguille j'en suis venue à passer des tests et à être diagnostiqué autiste asperger. Si ça vous intéresse je pourrais très bien vous faire une vidéo à ce propos mais là dans cette vidéo, pour vous la faire courte, en gros, j'avais une fatigabilité accrue notamment par les interactions sociales et par le bruit et ce n'était clairement pas compatible, pour moi en tout cas, avec le métier d'enseignant tel qu’il est envisagé aujourd’hui en France.
Si vous me suivez depuis un moment vous n'êtes pas sans savoir que l'une de mes passions principales c'est l'écriture. J'ai donc trouvé un métier qui me permet de concilier ma passion qui est donc l'écriture et mes particularités. Et ce métier, c'est la rédaction web.
Je suis ce qu'on appelle une rédactrice web SEO freelance, c'est-à-dire que je rédige depuis chez moi des textes, des articles, des pages de site, des descriptions de produits etc. Bref, je rédige sur des sujets divers pour les entreprises. Le but, c'est de permettre à ces entreprises d'être mieux référencés sur le Web, d'apparaître en tête des moteurs de recherche et donc d'obtenir davantage de clients ciblés mais aussi d'être plus visible et de fournir à leur visiteurs des contenus de qualité qui vont les ravir.