基本情報技術者試験/2の補数(2進数マイナス表現)

  Рет қаралды 99,334

ITすきま教室【ITパスポート.基本情報技術者試験.高校情報科】

ITすきま教室【ITパスポート.基本情報技術者試験.高校情報科】

4 жыл бұрын

参考書では少し足りない部分を、数値感覚が捉えられるように
前提の解説が手厚めです😳
00:18 2の補数:前提
02:30 変換方法(反転して、+1する!)
04:56 過去問解説(平成17年度春・午前 問3)
動画終盤の過去問が解ければ、2の補数の基礎はばっちりですね◎
it-sukima.com
it-sukima.com/tech-200816/
#【基数変換】n進数変換の計算問題
• 【基数変換】n進数変換の計算問題・2進数とは...
#基本情報技術者試験(講座編)
(再生リストはこちら): • ITパスポート講座【ITすきま教室】
#基本情報技術者試験(過去問編)
• しっかり解説!基本情報技術者試験(過去問編)
▼ITパスポート用語を3時間につぶやくTwitter bot
/ it_sukima (@it-sukima)
SNS:
フォローしてね٩( ‘ω’ )و
◆Twitter: / skwx (@skwx)
◆Instagram: / picopocos (@picopocos)
#ITパスポート #基本情報技術者試験 #ITすきま教室 #IPA試験
#国家試験 #ネットワーク #コンピューターサイエンス #講義動画

Пікірлер: 131
@user-ks1mo5gs2m
@user-ks1mo5gs2m 2 жыл бұрын
今までの説明で1番わかりやすいです。 ありがとうございます!
@user-zw7ut2yz3s
@user-zw7ut2yz3s Жыл бұрын
前提知識から詳しく教えてくれてマジで分かりやすいです!本っ当にありがとうございます!!😭
@Kusakabe_Kaveh
@Kusakabe_Kaveh Жыл бұрын
めちゃくちゃ丁寧で分かりやすいです!理解させようとしているのがひしひしと伝わってきて感動しました!
@relaxinggamechannel483
@relaxinggamechannel483 Жыл бұрын
今まで見てきた解説系動画の中で一番わかりやすい解説です!ありがとうございます!
@user-nn4ri5ur7k
@user-nn4ri5ur7k 3 жыл бұрын
めちゃくちゃ分かりやすいです。凄く助かりました
@rr-jv3io
@rr-jv3io 3 жыл бұрын
分かりやすかったです。 ありがとうございました🙇‍♂️
@izumiito7783
@izumiito7783 2 жыл бұрын
細かい計算のところも飛ばさずに解説してくださるのでよく理解できました!ありがとうございます
@user-ku3wn5by9i
@user-ku3wn5by9i 3 жыл бұрын
本当理解するのに時間がかかってKZfaqに助けを求めたらスッキリしました。。ありがとうございます。。
@user-xv7rb5mz3f
@user-xv7rb5mz3f 2 жыл бұрын
とってもわかりやすい感動
@pun1game
@pun1game 4 ай бұрын
めちゃくちゃ分かりやすかったです!声も聞き取りやすかったです!🥰
@user-sc9fj5hu9s
@user-sc9fj5hu9s Жыл бұрын
分かりやすいです!ありがとうございます!!!!
@user-cd6zz7cg3h
@user-cd6zz7cg3h 4 жыл бұрын
先生に会えるのが唯一の癒しです❤️
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
ありがとうございます🙇‍♂️ そう言って頂けるだけで感謝です🙏❣️
@ytogt
@ytogt 3 жыл бұрын
いま基本情報技術者試験の勉強をしています。 2の補数についてわからなかったので助かりました!!
@po-tc1bi
@po-tc1bi 4 жыл бұрын
すんなり理解できました!ありがとうございます!
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
こちらこそ、ご視聴ありがとうございました🙏❣️
@user-SH8bi1gy8j
@user-SH8bi1gy8j 2 жыл бұрын
1時間かけて理解できなかったのが7分で理解できました。最強です。 さらなる基本情報の解説動画待っております。
@ITsukima
@ITsukima 2 жыл бұрын
お役に立てて嬉しいです🙇‍♂️✨ ご視聴頂き、ありがとうございます!
@user-ey2df4hf8n
@user-ey2df4hf8n 3 жыл бұрын
良くわかりました!
@ms4s1
@ms4s1 2 жыл бұрын
あんなに分からなかった2の補数が一瞬で理解できました!ありがとうございます
@ITsukima
@ITsukima 2 жыл бұрын
嬉しいです!!ありがとうございます◎
@user-ge9oy9ys6g
@user-ge9oy9ys6g Жыл бұрын
いつもありがとうございます。
@user-qz5tf5jk5m
@user-qz5tf5jk5m 2 жыл бұрын
初見、大学生です。学校の教科書や問題集には詳しく解説が載っていなかったので、この動画で理解できました!有難うございました。
@user-fj2ob4tp6w
@user-fj2ob4tp6w 4 жыл бұрын
とてもわかりやすかったです
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
安心いたしました!!ありがとうございます!
@user-dq9om1kd1t
@user-dq9om1kd1t 4 жыл бұрын
試験が延期されてモチベーション下がりますが、渡辺さんのおかげでまた勉強頑張ろってなります!!
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
ありがとうございます(/ _ ; ) しばらくは次の試験まで勉強のゆとりがありそうなので、ゆっくり勉強していきましょう💪💕
@8bay969
@8bay969 3 жыл бұрын
工業高校出身なので、すべて知っていますが、先生がきれいなので、最後まで見てしまいました。とても分かりやすいと思います。こんな先生だったら、成績がいい生徒ばかりですね。みんな頑張ると思います。
@user-ce2tt5tp8d
@user-ce2tt5tp8d Жыл бұрын
わかりやすすぎて…
@Frassco
@Frassco Жыл бұрын
短い時間だったけど2の補数ようやく理解出来ました。
@user-tu4lt2ni1x
@user-tu4lt2ni1x Жыл бұрын
めっちゃ分かりやすい!ありがたやありがたや
@ITsukima
@ITsukima Жыл бұрын
こちらこそ、嬉しいコメントありがとうございます!
@eu-ov6vm
@eu-ov6vm 4 жыл бұрын
今まで参考書読んで分からなかったのに、先生の解説はスッと入ってきます。 固定小数点数表現、浮動小数点表現についても解説していただきたいです、、、
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
コメントありがとうございます!! なるほど、その分野も早く触れられるように進めます◎
@ygvwx4772
@ygvwx4772 2 жыл бұрын
よく分かりました。ありがとうございます。 また困ったらお願いします。
@user-cf2fm8eg8x
@user-cf2fm8eg8x 2 жыл бұрын
明日の期末テストで出るので、説明してもらえて助かりました。(自分の力ではわからなかったので)もう、うちの高校に来て情報処理の先生と交換してほしいくらいわかりやすかったです。ありがとうございました。
@kentaro888888
@kentaro888888 4 жыл бұрын
わかりやすい説明ありがとうございます。本来なら今日は応用情報を受験していたのですが、、。基礎固めとしてITすきま教室で勉強させて頂いております!!
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
ですよね😭 ほんとに、まさかコロナがこの分野にも影響すると思っていませんでした。。次回までには、コロナが落ち着いていると良いですね(´・ω・`)💦
@user-vk9jx6dk6c
@user-vk9jx6dk6c 4 жыл бұрын
いつも素晴らしい動画ありがとうございます!きっと内面も素敵な方なんでしょう(^^♪
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
そこまで言って頂けて(/ _ ; ) ありがとうございます🙏✨✨
@user-jh3uu1mv3j
@user-jh3uu1mv3j 4 жыл бұрын
わかりやすいくて 好きです
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
いつも、ありがとうございます💌✨
@user-ly6iv5fz7p
@user-ly6iv5fz7p 4 жыл бұрын
最近、このチャンネルを見つけてから毎日観てます ITパスポート合格したいです!
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
ありがとうございます! ITパスポートでは2の補数は範囲外になるので、こちらのプレイリストをおすすめさせてください🙋‍♀️✨ kzfaq.info/sun/PLhThj1C8DuL1rPuW4n1dnMRbKbbg2bkHv
@kazutomo04
@kazutomo04 4 жыл бұрын
2の補数が理解できました。ありがとうございました(*^^*)
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
こちらこそ!ご視聴ありがとうございます✨✨
@user-kl8jj7er4s
@user-kl8jj7er4s 2 жыл бұрын
テキストを見ても頭に入ってこず、苦手意識を持っていた問題でしたが、この動画で完全に理解できました。嬉しいです。ありがとうございます。
@user-zh6iy1op3c
@user-zh6iy1op3c 3 жыл бұрын
フローチャートの解説お願いします!
@user-lk4kn1mn8i
@user-lk4kn1mn8i 3 жыл бұрын
この人に直で教わりたい
@aergarawrag
@aergarawrag 3 жыл бұрын
シフト演算の講座もお願いしたいです
@yurara105
@yurara105 4 жыл бұрын
かわちい
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
うれちい🙏✨
@kiiroitori5152
@kiiroitori5152 3 жыл бұрын
さきさんの動画でやっと2進数の計算方法が分かりました。春に試験を受けるまでの間、動画を拝見して合格を目指します。今後も動画配信を楽しみにしております。
@ITsukima
@ITsukima 3 жыл бұрын
嬉しいコメントありがとうございます! 基礎がわかると学習も進むとおもうので、これからもお力になれると嬉しいです✨
@user-hn2pz9kc9e
@user-hn2pz9kc9e 3 жыл бұрын
小数点に続き躓きやすいポイントを凄く丁寧に解説してもらい理解できました 参考書をいくら読んでもここまで理解できなかったです 応用情報処理技術者編の動画を待っています
@urasiakk
@urasiakk 3 жыл бұрын
とてもわかりやすいです! この勢いで、シフト演算も教えていただけると助かります(T_T)
@fv2746
@fv2746 2 жыл бұрын
浮動小数点数について解説してほしいです泣
@user-zi2mm3hj1l
@user-zi2mm3hj1l Жыл бұрын
テストが明日なので本当に助かりました😭
@ITsukima
@ITsukima Жыл бұрын
応援しております!
@terazawa052
@terazawa052 4 жыл бұрын
なんとなくそういうものと思って解いてたけど、仕組みがよくわかった。マイナスの最大値に足してくって思えば飲み込める
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
二進数の動き方が分からないと、計算方法だけ聞いてもぴんと来ないですよね。。! そう言って頂けて嬉しいです😢🙏✨
@kt530
@kt530 4 күн бұрын
全ようつべで一番わかりやすい
@boys8553
@boys8553 3 жыл бұрын
テスト前に出会えてよかった、
@shotassshota
@shotassshota 2 жыл бұрын
そうそうさきちゃん、今日の服いいねぇ〜〜分かりやすい🥺
@user-xt4ic5bl6x
@user-xt4ic5bl6x 2 жыл бұрын
わかりやすい動画ありがとうございます。問題分の最後が符号ありの数値として解釈すると、となっている場合はどのように解くのでしょうか。ご多忙とは存じますが返答のほどよろしくお願いいたします。
@MedieMay
@MedieMay 2 жыл бұрын
失礼します。私も勉強中なので間違っている可能性はありますが、その場合「問題にならない」のではないかと思いましたのでコメントさせていただきました。 2の補数で表した8ビットの数値が、符号ありの数値でないかと思います。となると、1引いて反転させた2進数を10進数に戻してやると、問題文中にある「-100」が正解になるものかと思われます。
@user-hr7os3vv2f
@user-hr7os3vv2f 3 жыл бұрын
凄く解りやすかったです。このような動画を作っていただいてありがとうございますm(_ _)m
@TakkunSaikyouda
@TakkunSaikyouda 4 жыл бұрын
さきちゃん!外出自粛対策として暇つぶし何してますか?
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
KZfaqの次を考えてます😊🌈🌈
@user-sc1rg1jn6c
@user-sc1rg1jn6c Жыл бұрын
わかりやすかったです ありがとうございます!!
@leppy1127
@leppy1127 3 жыл бұрын
今留学していて、excess representation というがよくわからないのですが日本語で何と言うのかも分からなくて調べられません。IEEE 754で指数の表記に使われたりするらしいですが。。。
@ITsukima
@ITsukima 3 жыл бұрын
私も英語は詳しくなくて、、ごめんなさい😢🙏🙇‍♂️
@XXX-dq6bg
@XXX-dq6bg 4 жыл бұрын
バックの音楽なくて良いのでは? あと、最後のいってらっしゃいて? 以上、気になりましたが、 こんな美人にわかりやすく教えて頂けて 助かります。 動画楽しみにしています。
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
コメントありがとうございます! バックの音は審議中です。。エアコンや外の車の音が気になるので、それらをカバーする程度に、とはいえ選曲やボリュームには注意しますね🙇‍♂️ いってらっしゃい、は通勤中に見てくださる方が多いため挨拶を入れたのですが、自粛モードでまったく外でないので無意味ですね笑
@XXX-dq6bg
@XXX-dq6bg 4 жыл бұрын
そういう意味だったんですね!納得しました^_^ 論理演算の動画とか作って欲しいです💕
@hentai8882
@hentai8882 2 жыл бұрын
でも、2の補数表現で同符号の計算したらオーバフローして計算できんくない?
@user-bj6vx9ji7o
@user-bj6vx9ji7o 3 жыл бұрын
理解したいのですが渡辺さんが美人すぎて解説が頭に入ってきませんw
@rana4663
@rana4663 17 күн бұрын
質問です! 最後の問題の最終段階のところの質問なんですけど、なんで➖100の二進数をそのまま符号なしの二進数として使えるんですか??
@user-dy4xp4xk7k
@user-dy4xp4xk7k 4 жыл бұрын
自分が馬鹿丸出しで恥ずかしいですが質問します。動画内の過去問解説時の反転した際1bit目?は繰り上がりで1+1=0なのは分かりましたが2bit目?の繰り上がりで1+1=1なのは何故ですか?
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
質問ありがとうございます! スライド状で繰り上がりを表現することが分かりづらいのですが 下3桁の箇所は 繰り上がりの1 + 元々置いてある0 = 1 なので、その式でご理解いただければと思います🙇‍♂️
@user-hb5jw9ym4f
@user-hb5jw9ym4f 4 жыл бұрын
反転して1を足す、引くの考えは0の概念があるからと理解してます。 0がなければ反転するだけで成立します。 それとCPUに減算回路を組込むのは面倒なので、加算回路だけでマイナス表現することを最初に考えた人は天才だと思います(ノイマン?)😲
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
なるほど!納得しました💡 私の学生時代は結果的に、という括りだったので、教えて頂きありがとうございます。 私が勉強させて頂きました🙏✨✨
@user-lu9sz1ez4q
@user-lu9sz1ez4q 3 жыл бұрын
2:32自分用
@user-zb2rm3dd8i
@user-zb2rm3dd8i 2 жыл бұрын
意味わかった!
@ITsukima
@ITsukima 2 жыл бұрын
ありがとうございます🙏✨
@BUNDAM_night
@BUNDAM_night 4 жыл бұрын
たまたま計算した結果だったとは…
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
私はそう習ったのですが、どうやら正負の間に0がある事がミソなようです💡 ちゃんと説明し切れず、かたじけないです。。😭
@user-pp2tb5zb9z
@user-pp2tb5zb9z 4 жыл бұрын
凄く可愛らしくて、 声も聞きやすく初めて見ましたが、 すんなりと理解することが出来ました。 ただ、声が響いて聞こえて、音量をあげると強弱の激しめなBGMで分からなくなってしまうので、もう少し落ち着いた音楽だと嬉しいなと思います。 字幕も全てにつけてくれているので、 今のままでも大丈夫なのですが…すみません
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
すみません、今後も改善します🙇‍♂️
@moausuemits781
@moausuemits781 Ай бұрын
お手数ですが、ご教授頂きたいです。 ”7da8”の16進数の値を符号あり15bitで表現しているものとして、この値を10進数に直すとどのような値となりますか?逆の変換方法がよくわからなくて、 ご教授頂けると助かります。
@jojiajordan5942
@jojiajordan5942 23 күн бұрын
7da8は 4096×7=28672、 256×13=3328、 16×10=160、 1×8=8、 正解は32168
@user-wl6uc1bo4h
@user-wl6uc1bo4h 3 жыл бұрын
頭が悪くて恥ずかしいのですが、 10011100 を符号付きでやると-100、符号なしでやると156。 符号付きと符号なしで答えが違う理由がよくわかりません。教えていただけましたら嬉しいです。
@ITsukima
@ITsukima 3 жыл бұрын
なぜ符号付きと符号なしで変わるのか、を考えすぎると、コンピューターの複雑な前提を説明しないとなので、この回では計算方法に留めています🙇‍♂️ お役に立てず申し訳ありません。
@user-wl6uc1bo4h
@user-wl6uc1bo4h 3 жыл бұрын
@@ITsukima そうなんですね!教えてくださりありがとうございました。
@kuro8827
@kuro8827 3 жыл бұрын
今、三万払ってオンライン学習してるんですが、こっちに払いたかった😭
@4.2okukaisityo
@4.2okukaisityo 2 жыл бұрын
ピコポコスとは何ですか?
@ITsukima
@ITsukima 2 жыл бұрын
大学生の頃、覚えてもらいやすいてきとーな名前を付けてしまいました😰
@donadonasuzu
@donadonasuzu 4 жыл бұрын
コンピュータの世界では引き算を足し算として演算できるから、 2の補数を使うと習いました。 しかし、人間がこれを考えると超めんどくさいですね 笑 例えば8桁の電卓で10進数の「100-3」を計算したいが、 マイナスのキーを飼い猫に壊された。そこで・・・ 「3」に対する補数は、3を足して1億(9桁)になる「99999997」 100+99999997を計算すると、100000097 億の位は桁あふれで無くなるから97
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
そう考えると、四則演算のある世界で生きていて良かったと思えますね😂😂 ネコ可愛い笑
@xelinu9185
@xelinu9185 2 жыл бұрын
この前提が1番大事な気がします😅 教材見てもサイト見ても人に聞いても、ここを教えてくれることが無かった。それでみんなつまずいてるような。
@ITsukima
@ITsukima 2 жыл бұрын
私も学生時代にまともに学ばなかった範囲なので、最初戸惑ったことを記憶しています…💡
@user-bz9nf9og9h
@user-bz9nf9og9h 4 жыл бұрын
めっちゃ、可愛い。
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
ありがとうございます🙇‍♂️✨
@SHELLY-rd1el
@SHELLY-rd1el Жыл бұрын
かわいい
@user-wm8xq2ju5o
@user-wm8xq2ju5o 4 жыл бұрын
可愛いすぎや
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
恐れ入ります🙇‍♂️🌷
@user-wm8xq2ju5o
@user-wm8xq2ju5o 4 жыл бұрын
【ITすきま教室】渡辺さき 渡辺さんがうちの教授やったらめちゃくちゃ勉強するのに❗️
@user-ig6dh3xx8d
@user-ig6dh3xx8d 4 жыл бұрын
ここの動画のサムネイルの画像がアイコンになってたのに気づいた
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
よく気付きましたね…!!笑 大当たりです!🎯❣️
@28web44
@28web44 3 жыл бұрын
符号ありで求めた数字が、符号なしの場合でもそのまま使えるのは何故ですか? 全然分からないです。
@ITsukima
@ITsukima 3 жыл бұрын
符号ありとなしのケースで具体的な用途をご説明するのは難しいのですが、問題ごとに設定されるのでそれに適応する形で問題ないと思います🙇‍♂️! (個人的には、中学生の時マイナスかけるマイナスが、プラスになる、と同じ感覚です🙏)
@user-gu3xl8hz3r
@user-gu3xl8hz3r 2 жыл бұрын
途切れているところが聞き取りにくかった
@ITsukima
@ITsukima 2 жыл бұрын
申し訳ありませんでした。
@user-hh3fl7vb1s
@user-hh3fl7vb1s 4 жыл бұрын
可愛くて、集中出来ません
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
お褒めの言葉に恐れ入ります🙇‍♂️✨
@Ai-xd6rk
@Ai-xd6rk 2 жыл бұрын
梅沢由香里先生みたい
@ITsukima
@ITsukima 2 жыл бұрын
嬉しすぎる褒め言葉です☺️
@Ramuneflix
@Ramuneflix 4 жыл бұрын
ぼやけた感じになってしまっているので、もう少し高解像度で見たいです。
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
カメラ買いました!!今後の動画から頑張ります🙇‍♂️
@hmiller9331
@hmiller9331 3 жыл бұрын
i love you
@dashike22
@dashike22 4 жыл бұрын
カメラに目線が合わないのが気になるんだよなぁこの人
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
カメラ慣れできるように、見直ししてみます(´・ω・`)!
@user-kb2xd1jo6e
@user-kb2xd1jo6e 4 жыл бұрын
僕の家庭教師になりませんか
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
結構高くつくので、費用対効果が薄い可能性があります😂💔
@user-by7uo3ki2s
@user-by7uo3ki2s 3 жыл бұрын
美人な先生だ
@ITsukima
@ITsukima 3 жыл бұрын
ありがとうございます🙇‍♂️✨
@Luke_addiction
@Luke_addiction 4 жыл бұрын
はいかわいい!
@ITsukima
@ITsukima 4 жыл бұрын
ありがとうございます😊✨
@TM-ch4le
@TM-ch4le 3 жыл бұрын
美人杉
ネットワーク通信とは【IPアドレス/サーバー/通信プロトコル】/ITパスポート・基本情報技術者・高校情報
5:00
ITすきま教室【ITパスポート.基本情報技術者試験.高校情報科】
Рет қаралды 62 М.
【ツムツム】11万人いけそう!!三が日再販に向けてコイン稼ぎ!!イベント進めたい!
2:04:58
БАБУШКИН КОМПОТ В СОЛО
00:23
⚡️КАН АНДРЕЙ⚡️
Рет қаралды 17 МЛН
MISS CIRCLE STUDENTS BULLY ME!
00:12
Andreas Eskander
Рет қаралды 18 МЛН
World’s Largest Jello Pool
01:00
Mark Rober
Рет қаралды 87 МЛН
Towers of Hanoi: A Complete Recursive Visualization
21:13
Reducible
Рет қаралды 451 М.
【基数変換】n進数変換の計算問題・2進数とは?/ITパスポート・基本情報技術者・高校情報
8:12
ITすきま教室【ITパスポート.基本情報技術者試験.高校情報科】
Рет қаралды 143 М.
2進数の引き算で補数を使う理由【情報I基礎】2-1-5 2進数の加減算と補数
11:51
せかチャン - 世界一わかりやすい情報科チャンネル
Рет қаралды 38 М.
「ネットワーク」って、どういう意味ですか?/ITパスポート・基本情報技術者・高校情報
5:32
ITすきま教室【ITパスポート.基本情報技術者試験.高校情報科】
Рет қаралды 69 М.
基本情報技術者試験/n進数の小数表現(2進小数)
7:36
ITすきま教室【ITパスポート.基本情報技術者試験.高校情報科】
Рет қаралды 70 М.
ゆっくりで学ぶ基本情報技術者試験 2進数(負の数)【ゆっくり解説】
7:23
ゆっくりで学ぶ基本情報技術者試験
Рет қаралды 16 М.
基本情報技術者試験/10進数→16進数 変換方法
3:24
ITすきま教室【ITパスポート.基本情報技術者試験.高校情報科】
Рет қаралды 53 М.
補数【高校情報Ⅰ参考書・基本情報技術者】2の補数による負の数の表現/問題集
9:11
情報処理技術者試験・高校情報教科対策の突破口ドットコム
Рет қаралды 17 М.
БАБУШКИН КОМПОТ В СОЛО
00:23
⚡️КАН АНДРЕЙ⚡️
Рет қаралды 17 МЛН