6:32 - чтобы закомментировать сразу несколько строк, используется комбинации: Ctrl+/ комментирует все выделенные строки, но каждую по отдельности, в стиле // А Ctrl+Shift+/ комментирует весь выделенный блок в стиле /* */

Наверное стоило бы начать с простого примера создания массива. После чего объяснить принцип работы. А вот дальше показывать уже другие примеры. Лично у меня в голове каша образовалась к концу видео. А ведь массивы я знал и раньше. Многомерные массивы наоборот, очень понятные получились. В общем, смотрим дальше и идем в урок 15 :)

И еще вот чего не хватает так это видео в которых разжевывается варианты с java fx а конкретно написание простых программ которые визуализировали бы то, что мы пишем в коде. Ну в компиляторе реализовывать небольшие программы типа опрос используя сканер и вывод в консоль это все отлично. Но начинающим хочется научиться делать простые формы кнопки формы для ввода чтобы результат наших знаний, которыми вы щедро делитесь и наших стараний по его усвоению мог выливаться в то, ради чего мы сели за учебники. Конечно мы все сели по разным причинам, но такие уроки чуть продвинутые и чуть расширяющие полученные знания дают большой стимул т.к. они становятся "осязаемы" Это должен быть курс по сути параллельный основам java т.е. 2 окна и кнопка арифметические операции в одно окно вводим число, во второе, жмем на кнопку и выводится результат. привязывая к формам наш код - он становится не просто цифрами условиями и пр - а появляется осязаемая программа ее можно открыть кликнув мышкой и убедиться что все работает ничего не стерлось впопыхах. это микро готовый продукт. Это придало бы нам (ученикам силы и вдохновение). Буду надеяться на то что буду услышан и поддержан лайками от тех, кто учится. Спасибо еще раз за размеренную подачу материала, простые не страшные объекты в виде конфет и коробок :-) и "Приложеньки" "Печеньки" очень креативный акцент :-)

Большое спасибо! Все четко и понятно. Индексы в многомерных массивах проще всего посмотреть через отладку.

Каждый объясняет по разному одну и ту же тему :-) Самое забавное что изложения и примеры разнообразные не утомляют, а обогащают казалось бы уже знакомую тему :-) Это очень смешно и увлекательно. Вроде 10 раз слушал о массивах и вроде уже нечего о них смотреть. А тут другой пример, другое изложение и начинаешь понимать что тема до этого видео не была раскрыта. Отлично и спасибо ха хорошую речь! Продолжайте прошу вас! Больше! больше! :-) лучше 10 раз увидеть чем 100 раз прочитать. Хотя читать все равно приходится т.к. после видео начинаешь понимать то, что написано в книгах. Там теорию здесь практика-применение использования! Спасибо за хорошую работу!

хороший урок.Всё ясно и понятно .

я в общем это все сегодня прочитал и главное попрактировался,просто брал пример пытался его логически понять и потом самому написать и так приходить осознание .Сейчас зашел посмотреть и мне все понятно,но вот мне кажется если бы практики не было я просто бы ничего не понял)Просто мое мнение,немного запутали с этими разными примерами ,нужно их закоментировать и по очереди показывать

Спасибо Вам за понятное объяснение!!! Уже зная эту тему, можно закрепить и узнать новое и потренироваться!!!

Спасибо!

Для новичков надо было проще печатать, и убирать все эти лишние строки (то есть не приводить по 2 примера сразу). Результат просмотра видео: моя твоя не понимать...... ps понял всё через несколько дней работы с Идеей.

Спасибо за ваш труд, пока самые понятные уроки из всех что я просмотрел. Подскажите почему присваивать значение элементу массива box[0] = candy3; нужно в отдельном методе foo, если делать это в теле самого класса то получается ошибка?

В примере с конфетами вы кладете ссылочный тип - что очень интересно. но не Стринг как в видео других блогеров. а вы создаете массив из экземпляров другого класса - вот эт очень интересно и не раскрыто в чужих видео. там просто массив срок и массив примитивных переменных. А тут крупица новой информации. спс. Интересно а методы тоже можно запихнуть в массив? сделать массив методов. Правда не понятно зачем оно нужно, но надо будет попробовать :-)

Спасибо) когда буду новые видео по Java?

очень все запутано с тремя примерами и ссылками и методами

Многомерный массив и есть массив массивов

Пока ничего не понял))Но все равно спасибо.Буду пересматривать пока не пойму)))

Чувак, здесь запутал всех

Почему у меня Candy красным загорается???

Видео хорошее, все было понятно до того, как написали i, в for ,в итоге у меня подсвечивает красным.

мне было всё понятно до тех пор пока не появились третьи квадратные скобки)

а зачем создавался класс СANDY если с ним ничего не делали?

не ложим а кладём)

Есть практическая разница между многомерным массивом и массивом массивов? Кроме того, что писать 4/8/16 скобок намного неудобнее, чем 2 скобки.

При попытке вывести box[0] выдает null , а как собственно инициализировать элементы класса? гдее? кудаа зачеем? подскажите новичку пожалуйста, я в ступоре, потому что это не строка где я бы написал String[0] = "Red" , не работает с Candy так =(

этот урок я бы переписал

Можно ПОложить, но нельзя ложить. Так же как и нельзя ПОкласть, а только класть:-)

Запутал

чем отличаются круглые скобки () от квадратных[] ?

Т.е. массив это по сути матрица, и работает она также?

запутал с 3 примерами

зачем мы в этом уроке создавали клас кенди ?

Не понял как считаются индексы на 16 мин.

Не много ли рекламы на такое короткое видео?

КЛАДЕМ КОНФЕТУ В КОРОБКУ!!! А НЕ ЛОЖИМ ...

да... реально винегрет(((

Блин в 6 строчке не понятно, Candy -это некий тип? как компилятор понимает что такое Candy? совсем запутался? и почему 5 конфет а не 6?

ниче не ясно

16:20 chuvak nu tak ni kto nedelaet. My davaite sotriom eto nu tipo vy poniali. Net bratan nifiga ne poniatno.

запутал со своими случаями.спасибо.не помог

Он в начале немного словил тупняк.Поэтому совет сначала что-то прочитайте про массивы,а дальше все как боженька заказал

мне вот интересно ты сам то хоть понял что ты понаписал с массивами массивов. Видео сделано, чтобы новичкам объяснить тему, а не написать хер пойми что и в конце сказать "поиграйтесь сами и разберитесь".

Спасибо!