Как искусно вызвать к доске так, чтоб дети об этом рассказывали, как о чём-то интересном?
Один из примеров от @varvarka.f: Учитель спрашивает у близ сидящего ученика: «Какая шахматная фигура твоя любимая?»
Ученик говорит: «Конь», другого спрашивает любое число до 10.
Учитель отсчитывает (n) шагов по траектории «коня».
Подходит к ученику и приглашает его к доске.
А когда нужно спросить кого-то конкретного, то разворачивается целая стратегия. Класс называет любые фигуры и номера, чтоб отвести учителя от конкретного ученика. Но учитель делает то лилипутские шаги, то гигантские и попадает к нужному месту. Часто поступает непредсказуемо, может, подойти к ученику, но не вызвать к доске. )))
Весь класс с вниманием следит и за учителем и за отвечающими, все полностью включены в процесс.
С таким настроем, выходя к доске, дети чувствуют в себе больше сил и уверенности.
Спросите у детей: Какие интересные способы для проверки знаний бывают у них в школе.
Или, если вы учитель, то какие используете сами?
vvvvvvvvvvvv
#effortlesson #zsnebusice #школа #ученики #учитель #ответудоски #ученьебезпринуждения #педагогика #воспитание #дети