1.1 Требования к учителю фундаментального (школьного) образования намного шире. 1.2 Свобода - бесполезно об этом говорить без понимания сути школьного образования. 1.3 Заработная плата, пенсия, квалификация учителя фундаментального образования - это банальная часть проекта. 2.1 Гармоничное содержание фундаментального образования - задача архитектурного комитета и общественного совета. Отказавшись от бесполезной триады предмет-урок-перемена, этого совсем не сложно добиться. 2.2 Нужно интегрированные объекты:) Это элементарно. И не нужно ничем пичкать. 3.1 Для этого нужна школа фундаментального образования полного дня. 4.1 Предмет - просто бессмыслица. Окружающий мир вовсе не состоит из школьных предметов (наук), и их не нужно изучать в школе в принципе. Поэтому все рассуждения о предметах не имеют смысла. 5.1 Контроль знаний - это банальная часть проекта. 6.1 Просто нет понимания. О каком именно образовании речь? Фундаментальном, начальном профессиональном, или каком-то другом? 7.1 Не имеет никакого отношения к образованию.