Вы за 20 минут объяснили то, что я не могла выучить за 7 лет в музыкалке. Завтра экзамен, благодаря вам, надеюсь, сдам 🥺❤️❤️

Пересмотрев много раз наконец-то всё понял, но пришлось поломать много старых-неправильных знаний о теории и запомнить новые-правильные, спасибо.

Это лайк и подписка, я за 7 лет в муз.школе не поняла как это работает, а вы так хорошо и легко объяснили! Спасибо!

Класс! Коллекционирую способы определения знаков в тональности, такого еще нет

Вот я так же примерно ощущаю себя когда китайцы говорят что-то... 😁😁😁

С Днём Рождения, Семён! Всего тебе самого прекрасного! Успехов везде!!!

Учусь сейчас уже в консе. До сих пор не знал о такой теме!!! Реально работает)

Гениально, спасибо😊

Замечательно объясняете. Спасибо.

Спасибо за информативный урок! Очень полезная информация!

наконец-то понятно!!!

Спасибо огромное. Мне 60+ и я только начала изучать музыкальные основы. У вас все понятно, с любовью к ученикам и музыке. Благодарю. Я теперь ваша ученица.

Отлично! Искал такую информацию 3 часа! Совсем запутался. Попал на ваш канал. Понятно и просто. Спасибо!

Спасибо огромное! Я знаю кто вы! Вы Учитель от Бога! Я просила у вас информацию по апликатуре как запомнить бемоли и диезы нет ли у вас такого видео, а об этом я даже не мечтала чтобы это выучить , детям покажу , они бедные учат наизусть этот круг тональностей.Желаю чтобы Бог дал вам всё в чем вы нуждаетесь!

Чудесная схема!!! Спасибо

спасибо мэн, еще с музыкалки хотел вызубрить и свои методы пробовал - не получилось, но твой метод крут. И еще раз спасибо

Прекрасно!)) Благодарю за пояснение !

Инструкция, чтобы не потерялась, напишу еще раз. *Поиск знаков по названию тональности* сводится к трем шагам: 1) _Мажор (считаем от До, где 0 знаков) или Минор (считаем от ля, где 0 знаков)_ ? 2) _Есть ли знак в названии (диез или бемоль)_ ? а) _Если нет_ , значит просто считаем в сторону этой ноты и в какую сторону нужно идти такой тип знаков (диезы или бемоли) и будет в тональности (вправо идем - диезы, влево - бемоли). б) _Если знак в названии есть_ , то мы уже знаем в какую сторону нужно идти, потому что понятен тип знака (диез или бемоль) и знаем, что нужно дойти до конца строчки (круга) и пройти дальше к нужно ноте. 3) _Какие именно знаки - всегда считаем от начала строчки_ Максимум знаков - 7, причем в мажорах это До# мажор и Доb мажор, а в минорах, соответственно, ля# минор и ляb минор). Если больше 7 знаков - такой тональности нет. Вернее, она теоретически возможна, но в ней просто нет необходимости, потому что есть тональность с меньшим количеством знаков, так же звучащая и ее заменяющая. Самый популярный пример в комментариях почему-то Ре диез Мажор - там получится аж 9 диезов и они не нужны, ведь есть Ми бемоль мажор, который звучать будет так же, но всего с 3мя бемолями. --- *Пример поиск знаков по названию тональности*, вариант 2б) Фа диез мажор: 1)»мажор» - от До, 2) знак «диез" в названии (вариант б) - значит будет второй круг и идем в сторону диезов (вправо): До(0) Соль(1#) Ре(2) Ля(3) Ми(4) Си(5) (закончился первый круг, добавляем знак в название) Фа#(6) - нужная нота = 6 диезов. 3) Каких? считаем как всегда от начала: Фа До Соль Ре Ля Ми Си --- *Узнать название тональности по знакам* вообще один шаг по факту. Единственное, будет не ясно мажор или минор - определяется чаще всего по характеру звучания, аккордам или последней ноте в басу: 1) _просто считаем в сторону типа знаков (диез или бемоль) от «До» (чтобы найти мажор) или от «ля» (чтобы найти минор)_ --- *Пример поиск тональности по знакам*: Если слышим/видим Мажор с 6#: в сторону диезов от До: До(0) Соль(1#) Ре(2) Ля(3) Ми(4) Си(5) (закончился первый круг, добавляем знак в название) Фа#(6) -> нужное количество знаков = Фа диез мажор. Если слышим/видим минор, то же самое от ноты «ля" - ля (0) ми(1) си(2) - закончился первый круг, добавляем знак в название - фа#(3) до#(4) cоль#(5) ре#(6) -> нужное количество знаков = ре диез минор. --- *Вычисление параллельной тональности*. Знаки с одинаковым количеством знаков, но разный лад (мажор или минор) называются параллельные - имеют одинаковый звукоряд, просто от разной ноты. По всем белым клавишам от До - Мажорный лад, от ля те же самые ноты - минорный лад. Можно высчитать одну из тональностей и вычислить другую с помощью всегда одинакового интервала - малая терция (через ноту от основной и 3 полутона). Учу своих, что Мажор, он крутой и всегда выше минора, например: ищем от ля минора параллельный Мажор - мажор выше, через ноту от основной ноты и три полутона - нота До = До Мажор. Как и в примере выше, нашли ре диез минор: Мажор выше минора через ноту - это нота фа, три полутона значит не фа, а фа# - итого Фа диез Мажор

Спасибо огромное, все чётко и грамотно!

Спасибо вам огромное!!!Выручили.

Это самое гениальное, что я слышал. Во всем интернете не мог найти ничего подобного, консультировался и с людьми, никто не мог мне внятно объяснить что к чему. Спасибо большое. Низкий поклон! 100% вам это все воздастся. Все четко и без воды!

👍👍Я тоже сама так догадалась,а потом увидела ваше видео

Спасибо! Очень полезная шпаргалка!

Пришлось посмотреть несколько раз прежде, чем материал уложился. И поупражняться самостоятельно. Действительно простой и, я бы сказал, изящный метод. Со "вторым кругом" - просто находка, я думал никогда не запомню тональности со знаком в названии. Спасибо, Семён!

Благодарю

Спасибо большое! Интересный подход👍

Дуже гарно пояснюєте! Дякую 🙈

Удобная схема, благодарю

Спасибо все сложилось 🙏🏻

Такое объяснение понятно только тем кто и без этой системы знает ключевые знаки во всех тональностях. Для детей в муз школе это будет ооочень трудно понять. Трубач должен объяснять игру на трубе, а теоретик должен объяснять теоретический материал

Это гениально. Пожизненная подписка.

Все понятно. Спасибо

спасибо огромное!

Спасибо большое! Учусь в музыкальной школе, завтра будем писать контрольную надеюсь получится

Спасибо!

2:40 - что такое Тональности 4:10 - Основная часть видео

Спасибо очень помогло)

Большое спасибо

Просто замечательно, ещё бы понять для чего вообще все это нужно и с чем это едят) Начал сам потихоньку обучаться играть на трубе, и хоть самое начало, но уже смотрю на сложные произведения, с кучей диезов и бемолей и не понимаю что с ними делать) Хорошо бы на конкретных примерах разобрать как это в реальности применять ... и на что они влияют при игре на трубе...

Спасибо благодаря вам поступил в муз училище

Спасибо большое.

Спасибо большое

Я схему мажорных гамм выучил , бемольные : фа- си-ми-ля-ре-соль-до это как появление бемолей только фа перенесли в начало ;а диезные :соль-ре-ля-ми-си-фа-до это как появление диезов только фа и до перенесли в конец ,минорные 1,5 тона вниз от мажорной ,для меня в этом уроке нахождение минорных было новым и полезным ,да и вообще спасибо ,очень всё грамотно

Не училась в муз. школе,но с внучкой стала сольфеджио проходитьи ей вот также обьяснила, .Сама дошла,думала,что их так и учат в школе

ФА ДО СОЛЬ РЕ ЛЯ МИ СИ - Села кошка на такси:)

через 1,5 часа экзамен итоговый по сольфеджио, очень помогли!

Просто вспоминаю клавиатуру баяна и никаких проблем с тональностью и знаками. Баянисты поймут😁

Спасибо тебе огромное. Я 7 лет учился в музыкальном школе но так и не смог понять это а ты за 10 минут объяснил.😂 Сегодня экзамен и у меня уже больше шансов получить нормальную оценку благодаря тебе.

Благодарю))

Огромное вам спасибо

Объясните пожалуйста: например есть музыка "Одинокая гармонь" в ми-миноре. Вопрос: почему там используются аккорды си-7, фа-маж, которые согласно кварто-квинтовому кругу не совместимы для ми-минора.

Очень доходчиво объяснили. Хотя сомневаюсь, что мне когда либо это пригодится, т.к. просто играю по табам на гитаре

Спасибо за видео. Есть вопрос. Я только не поняла как конкретно узнать бемоли там или диезы?) ведь никак не угадаешь. Ну т.е., уже ступор) если спрашивают сколько ЗНАКОВ?)))) то всё тогда))) откуда отсчитывать с конца или сначала, вот это не понятно((((

Фух.... СПАСИБО! Завтра контрольная по сольфеджио. ( если честно, у меня просто ОЧЕНЬ трудный сольф, я учусь в ССМШ при консерватории ), Надеюсь что сдам...

Спасибо Семён. Я вспомнил почему бросил муз.училище👍😁. А скороговорку помню уже 30 лет. Зачем?

3 бемоля 2 мажора водки выпил дядя Жора. 3 мажора и бемоль утром головная боль.

Спасибо! А где инструкция в конце?

Спасибо! Но есть один вопрос. Я блок-флейтист. И вот гитарист мне говорит: "Подыграй мне в тональности Фа-мажор". А как узнать: это бемольная или диезная тональность? В какую сторону мне считать? Например, в фа-мажоре - один бемоль, в соль-мажоре - один диез... Как понять куда считать от до?

Не понимаю, почему в одну сторону квинты, а в другую кварты? Расстояние ведь 7 полктогов и туда и сюда?

Ну давайте на простом конкретном примере произведение началось в до мажоре , закончилось в ля миноре. Как можно определить тональность этого произведения ? Есть главная тональность , есть побочная. Допустим начали в до мажоре , перешли в ля минор , а закончили в ми миноре. Как определить какая тональность главная, а какая побочная? Может есть какое то правило определения основной тональности, при полной модуляции произведения в другую тональность? Расскажите об этом правиле если знаете пожалуйста.

Как определить мажор это или минор. Допустим Фа мажор- что там будет бимоль или диез?

На диезы бемоли исключения это ты про энгармонизм

Математика и музыка раньше были науками одного порядка

А как же например ре#мажор? По этому принципу, в нём должно быть 8 диезов что ли? Я если честно только запуталась

Всего семь нот.. а запутано по самое немогу!-)) Просто мимо проходил!-))

а почему от до считаем, если порядок от фа, только если обозначить кол-во может. в ми мажоре, правильно, 4 диеза, но не соль ре ля ми, а фа, до, соль, ре есть даже проще подсказка для нахождения и определения знаков в тональности: на примере "ми мажор" . "ми" - это тоника, то есть первая ступень гаммы, спускаемся на одну ступень вниз - выходит "ре" - соответственно, перечисляем знаки по порядку появления диезов, включая ре - фа, до, соль, ре🎉

7 класс и не знаю как определить тональности, я в этом году здаю эгзы. Надеюсь вы поможете)

Не пойму что-то совсем . А смысл всех этих просчетов, если мы знаем изначально что тональность ми бемоль минор например? Другое дело, у меня есть тональность ,черная клавиша, это либо ре диез минор, либо ми бемоль минор и как я в этом случае должен определить как правильно назвать тональность?

kzfaq.info/get/bejne/lZ2PhbWIzbLYenU.html Я не въехал, извините - как это вверх интервал - квинта а он же, но вниз - кварта, хм. А потом понял - от до например - вверх квинта - соль , а вниз кварта - тоже соль - во в чём пикус фикус.) Ре бемоль мажор 1 "мажор" от ре бемоль. 2 бемоль в названии - иду вниз фа си ми ля ре : знаков "бемоль" 3 си ми ля ре соль знаки. Ура! Спасибо! А если бы до диез мажор - то семь диезов что ли.... Ух. В ре бемоль мажоре меньше альтерации. Хм. Но урок не про это. я понял. Я так просто эту схему пробовал применять. Классная.

Нет ответа на вопрос: Зачем вообще нужны разные тональности?!

Вы доктор?

Где то может упустил..как по этой схеме понять, бемольная или диезная тональность,если их в названии нет? )

Если Вы играть не мастер, применяйте каподастер!

Я не имея музыкального образования без примеров так ничего и не поняла. Про мед послушала, но не попробовала.

Труба? Диезы бемоли.

Блин, наверное надо несколько раз посмотреть....чет как-то не очень понятно все....

Хорошо. Допустим, что мы всё это усвоили так, что от зубов отскакивает. Берем примитивнейший пример: "Вместе весело шагать по просторам" Шаинского. Хотя бы отрывок, к примеру, мелодию запева, " Вместе весело .... лучше хором". Что мы видим в нотах? Прежде всего - 9 тактов; размер такта - 4/4; в ключе - fis; заканчивается же отрывок нотой ми. И? Используя наизусть выученные только все эти Ваши рекомендации, мы, однако, не сможем правильно ответить ни на вопрос о том, в какой тональности написан этот отрывок, ни, далее, не сможем понять, а следовательно, и правильно написать аккорды аккомпанемента к этой мелодии. Придется здесь для достижения нашей конечной цели все преодолевать известным методом: методом "научного тыка". Попробуйте это опровергнуть. ) Не чувствуете, что в Ваших рекомендация не хватает чего-то существенного?

Когда мы слушали преподавателя сольфеджио, то смотрели в окно на воробьёв... в зрелом возрасте всё по другому...

бля... как вообще систему то понять? вот слушаю и не врубаюсь, либо я тупой, либо тут объясняют для тех у кого за спиной ДМШ

Жэсть...(

Кварто квинтовый Круг к МУЗЫКЕ не имеет НИКАКОГО ОТНОШЕНИЯ. Кварто - квинтовый круг - это Безделушка типа Калейдоскопа (разноцветные осколки стекла, заключённые в зеркальный треугольник). При вращении Калейдоскопа стёклышки пересыпаются, образуя безсмысленные симметричные фигурки. Разделение МУЗЫКИ на Элементарные части Разрушает восприятие Цельности Природы звука. Природа звука состоит из трепетания воздушного столба : начальный звук (целковый), затем полушка, затем троячок, затем четвертачок, затем пятачок. Горн даёт эти НАТУРАЛЬНЫЕ звуки. Пять одновременно звучащих горнов дадут Натуральное, Естественное Со-Звучие, вызывающее Светлое, Жизнерадостное ЧУВСТВО - как отклик сбалансированности Внутренних Органов, Эндокринной, Нервной систем. Природа Звука Не даёт Тёмных, "минорных" СоЗвучий. В ПРИРОДЕ Минора - НЕТ. Что касается Настройки музыкальных инструментов. Только Натуральный звукоряд, состоящий из 7-ми звуков, настраивается ЧИСТО. Звукоряд из 12 звуков настраивается Осознанно ФАЛЬШИВО, (каждая квинта "заужается" на 2 биения) и называется красивым словом " ТЕМПЕРАЦИЯ". "Темперация" на подсознании, через деформацию Чувств, нарушает физическое Здоровье Человека.

Спели на пол тона ниже))

Ну нет, это слишком сложно

Очень долго и нудно

Спасибо большое