Спасибо! В жизни необходимо быть страстным и влюбленным по отношению дела и своей деятельности. Тогда возможность без мозгового штурма реализовывать свои планы, идеи в жизнь будет иметь большую вероятность.

Спасибо :)

Спасибо большое за вши уроки! смотрю с удовольствием. с самого низа списка видео, еще чуть чуть и все уже посмотрю, добавляйте еще, пожалуйста!)))))) ;-)

Как раз на днях посмотрела видео про, мне кажется, по сути то же самое, только акцент делается не на записи мыслей словами, а на графическом изображении (кстати, этого можно было бы ожидать как раз от мультипликаторов): kzfaq.info/get/bejne/ldyDksVoyLDSYnU.html Если у Вас есть возможность поэкспериментировать со студентами или коллегами, можете потом тоже интресный ролик сделать. Я однажды пыталась на клейких листочках выписать все этапы и нюансы процесса издания и распространения журнала. Во-первых, одной неинтересно, т.к. и так всё это знаешь, не хватало новых идей от коллег, случись они в редакции (всем процессом, за исключением рецензирования и финансирования, занимаюсь я одна, благо журнал научный и выходит раз в квартал). Во-вторых, необходимо действительно много места вроде стены, т.к. хорошо иметь возможность окинуть все листочки одним взглядом. У меня такой возможности не было. В тот раз метод не сработал, хотя и была переведена куча стикеров. А попробовать решила после прочтения книги "Быстрое решение проблем при помощи стикеров" (Дэвид Стрейкер). Книга произвела на меня большое впечатление, но вау-эффекта не последовало. А вот после просмотра упомянутого выше ролика захотелось внедрить в анкетирование специалистов, проходящих у нас повышение квалификации, некий графический момент. Но пока не додумала, что было бы интересно попросить их нарисовать по логике курсов. Просто отвела пока пустое место в анкете и попросила нарисовать первое, что приходит в голову. Я не психолог, к моему большому сожалению, и интерпретировать рисунки не могу сколько-либо поофессионально. Я вообще ожидала, что либо люди вообще не поведутся на это "ребячество", либо посвятят свои рисунки предмету курсов (всё-таки столько часов интенсивной работы по одной теме, например, УЗИ). Результат меня удивил: ни капли из области курсов на бумагу не излилось, зато были нарисованы улыбающиеся машущие ручками мордашки, домик с прудиком и утками, лошадка, букет цветов, ... Теперь вот дополнительно думаю, как эти рисунки использовать, не пропадать же такому светлому творчеству :)

Полезно. Но такой писклявый голос очень режет слух и невозможно нормально слушать. Теперь я понимаю почему так плохо учился в школе и не зря говорят что лучшие учителя - мужчины.