Клеточное дыхание. Лекция 1. Часть 2. Гликолиз и брожение

Рет қаралды 35,582

8 жыл бұрын

Продолжаем знакомство с процессом клеточного дыхания. Рассмотрим первый его этап - гликолиз, и процесс, который происходит после гликолиза при отсутствии кислорода - брожение.

Пікірлер: 22

@user-yw7kw9vj5n 4 жыл бұрын

Обалденно, восторг так класно гликолиз никто не раскладывал. Огромное спасибо!!!

@Nemoguzapomnit 6 жыл бұрын

Просто великолепнейшие видео на канале. Это же сколько сил ушло на создание и такие отличные изображения. Великолепная работа! (на русском в целом не так просто найти что-то уровня американского контента)

@user-xx2vf2ef2l 4 жыл бұрын

Спасибо огромное . Просто, умно, грамотно, понятно. Здоровья ВАМ.

@evgenia_kitaeva 6 жыл бұрын

Всё чудесно и понятно, красивые картинки и голос приятный, но немного отвлекает девушка. Спасибо!

@user-kb1gp4ju3x 7 жыл бұрын

1,25 скорость ставьте, вообще то что нужно СПАСИБО!!!!!! Очень понятно, вы даете ПОНИМАНИЕ а не тупое заучивание как было до этого у меня!

@evgenia_kitaeva 6 жыл бұрын

Спасибо за совет, очень помогло)

@doctor7265 2 жыл бұрын

Спасибо!

@afaqquliyeva 3 жыл бұрын

Отлично

@asciipi3679 8 жыл бұрын

Ув, Лена, вы очень правильно и по школьному всё говорите, но я считаю что им сами процессы будут непонятны.. сильно много пропущено :( думаю это будет понятно тем кто уже процесс знает, но тогда лекция и не нужна. извиняюсь, это моё мнение

@tesakpetuh 5 жыл бұрын

Теперь понял зачем нужно брожение

@tanyalogvinenko3665 4 жыл бұрын

Прошу прощения. Кто не понимал суть этого вопроса, после такого объяснения, запутается еще больше....

@vikas200684 3 жыл бұрын

А возможно ли остановит процесс брожения ? Т.е. правильно прервать.

@evgeniy_moscow_gooner Жыл бұрын

Ой, уж очень всё сжато. Не понял, как присходит гликолиз. Как понимал, что окисливаются молекулы углерода и образуется 6CO2 и 6H2O, так и понимаю, а как из этого образуются пируваты, не понимаю. Ещё и гексокиназа какая-то огроменная, о которой в Хан Академии ничего не говорилось.

@314178 5 жыл бұрын

ДВС! Здравствуйте! Почему искусственно упрощаете материал? Ко-а воспринимается чуть лучше чем совсем никак. Зато КОФЕРМЕНТ-А - запоминается куда легче (если человек до того не прогулял лекцию про ферменты). И так - много где. Поверьте - лучше потратить лишних 5 минут и несколько дополнительных терминов (и промежуточных реакций) - зато станет понятна логика (тут она раскрыта... так себе - словно для 6 класса делали), что положительно скажется и на качестве запоминания. Таково моё личное и небеспристрастное мнение, основанное на личном и профессиональном опыте. А в целом - удач.

@vitallyyakimov9272 4 жыл бұрын

314178 так это как рази для школьников. И всё она правильно сделала. А кто хочет углубляться отдельно может изучить.

@romanbolgar 8 жыл бұрын

2:55 - что и растения? Странно... Я не ботаник, но вроде растения наоборот синтезируют кислород с CO2 ? а как известно его растворимость в воде очень вилика, по сравнению с кислородом. Так что даже на затопленных полях они должны его синтезировать. Главное что бы свет был. Вот кстати водоросли .... Растения анаэробы - для меня какой то нонсенс ))) А вот бактерии и грибы (знаменитые дрозжи) те да... гликолиз любят

@user-xc1ku3uh8p 7 жыл бұрын

Гликолиз идет у всех. А не только у анаэробов Растения, грубо говоря, не синтезируют кислород, а он у них всего лишь побочный продукт фотосинтеза. И молекула O2 берется не с углекислого газа, а из воды Растения должны постоянно дышать. Цель фотоснитеза - не "синтезировать кислород", совсем другая Ну и то что водоросли живут в воде, не значит что они не дышат кислородом. Рыбы тоже в воде живут

@user-ig7ju8hr9y 5 жыл бұрын

а где брови?

@e_hofferson 5 жыл бұрын

Тебя забыла спросить

@vitallyyakimov9272 4 жыл бұрын

У тебя на лобке

@indianajones2888 Жыл бұрын

Как наука делает подмену понятий. Это клеточное дыхание вообще не дыхание, а обмен митохондриями энергией с пространством... А биополя у ученых все еще не существует. Энергию человек получает неизвестно из какого пространства... А народу про глюкозу втирают.