Не вернется никогда .😢

а вы любите собственных детей? А вы уважаете учителей? Как могут дети уважать учителя, если учителя не уважают родители этих детей? Речь идет о половине родителей! Соответственно, половина класса откровенно пофигисты, учатся с позиции - тебе ( учителю) надо, ты и делай. Тебе же хуже будет от моей двойки. Как учителю заинтересовать за 45 минут детей, которых интересуют только комп. игры. Которым в жизни самим ничего не надо, и их родителям пофигу на своих детей. А есть категория, когда родители сами не в состоянии влиять на собственного ребенка, или они так влияют, что ребенок в школе ( без родительского давления) становится неуправляем. И небольшая часть детей в классе, которая хочет учится, и родители поддерживают, но группа бездельников мешает и ученикам, и учителю. Как учителю заинтересовать таких осознанных пофигистов за один или два раза в неделю по полчаса времени, если у этого учителя сотня - две этих личностей в неделю. В младшей школе, когда один учитель все уроки в одном классе- это еще возможно. А еще куча нужной и ненужной работы- подготовиться к урокам и отчетность, Поэтому у большинства учителей опускаются руки, когда их усилия постоянно остаются невостребованными и даже презираются учениками. И часто учитель осознанно проводит урок для нескольких учеников, психологически отгораживаясь от остальной части класса и не вовлекая их в учебный процесс, чтобы не тратить бесполезно ни силы ни время свое и тех нескольких учеников. А остальной класс проводит свое время на уроках, только выполняя обязательные для отчетности работы. Учитель не может никак заинтересовать детей, у которых позиция родителей- я сдала в школу- вы и воспитывайте.

А как настет тех учителей которые пофигисты? Отчитали по методичке и забили. И таких тоже половина. Там хотят дети учится или нет, такой учитель отбивает всякую охоту и главное это будет перенесено и на других учителей.

​@@user-ct7pk1xz8fне все дети такие. Мой сын против комп.игр. Любит читать и т.д.

@@user-gj2kb5rl3y очень хорошо, что сын не пошел в родителя и умеет читать. А папа в школе увлекался играми в то время, когда учили читать и понимать прочитанное.

@@user-ct7pk1xz8f а зачем мне знать какие-то темы, даты, фамилии и т.д.? Эта информация как поможет мне в дальнейшем? В целях общего ознакомления? Ну, да, можно послушать. А зачем я должен помнить и сдавать экзамены (или как там ЕГЭ, ОГЭ)? Я 20 лет работал водителем. сейчас в строительстве. Как повлияет на мою работу, знание про дату смерти Пушкина, кто его убил, что такое моль, знать дату отмены крепостного права и т.д.? Я считаю, что большая часть информации носит ознакомительный характер. А требовать его заучивать, помнить и отвечать через время на вопрос - это глупо. Может проблема в самой системе образования, методичках, организации урока. Ведь всё сверху написали, а учителя выполняют. Верно?

У нас была учительница по физике, у которой не было неусвоивших программу, но потом она ушла по возрасту из школы, а нам достался выпускник пединститута и всё... куча двоек и двоечников, а главное, полное отсутствие знаний.

Каждый норм человек ответит нет войне. Все хотят жить в мире, но увы не всегда это получается. Да и что мы можем простой люд?

​@@timerlak любая война а раненные, погибшие, и сломаные судьбы

Будет просто замечательно, если один урок в день учитель станет проводить так.

Почему же? В зависимости от детей и класса, можно провести 4 непохожих урока, но добиться поставленной цели!!!

Нет слова - ага .. И если дети не устраивают, - значит не ту профессию выбрали..