ШКОЛА БЕЗ ОЦІНОК: чому зовнішня мотивація все псує

  Рет қаралды 1,557

#будніучілки

#будніучілки

3 жыл бұрын

Чи помічали ви колись, як швидко перегораєте, не отримавши миттєвої винагороди? Маю підозри, що причина в тому, що нам давали цукерки за тарілку супу й мотивували хорошими оцінками, а не можливістю дізнатись щось нове. Чому оцінки, що мають мотивувати насправді можуть зовсім вбити внутрішній інтерес?
У відео розповідаю про внутрішню та зовнішню мотивацію, як я даю зворотній зв'язок та як працює школа без оцінок.
Сайт ініціативи "Викладання без оцінок": www.teachersgoinggradeless.com/
Про зворотній зв'язок: osvitanova.com.ua/posts/3887-...
Якщо Ви вперше на каналі, то мене звати Бречко Анастасія, я працюю вчителькою української мови та літератури в київській державній школі та хочу зробити освіту в Україні кращою, бо вірю, що саме освіта - важливе підгрунття для розбудови та покращення нашої країни. Тут я знімаю свої думки й показую, що працювати вчителем цікаво й захопливо, а #вчителіважливі
Instagram: / brechaaaaa
Facebook: / brechaaa
#школа #освіта #карантин #дистанційнаосвіта #будніучілки #канікули #коронавірус #МОН #МіністерствоОсвіти #Україна

Пікірлер: 23
@katerynahlebova847
@katerynahlebova847 2 жыл бұрын
мдаа, спостереження від синдром відмінниці survivor'а: я досі не вважаю свою роботу добре виконаною, поки не отримаю якогось зовнішнього схвалення. очевидно, що мотивувати не оцінками вчителями набагато складніше і забирає набагато більшого ресурсу, але по собі бачу наскільки це важливо для подальшого розвитку і самооцінки людини. дякую, що піднімаєш цю тему. hit me close to home
@liubov.terekhova
@liubov.terekhova 3 жыл бұрын
Супер. Якраз прочитала Альві Кона "Покарані нагородами". Саме на цю тему
@jeloraiden758
@jeloraiden758 Жыл бұрын
Ну тут досить об'ємна тема, як на мене. Повністю згоден з тим, що персоналізація навчання краще, ніж оцінювання цифрами. Але тут постає тот факт, что займатися персонально навіть з 20 учнями класу - ну тяжко. А таких класів декілька та більше. А ще є особисте життя) а в класах буває і по 30, і по 40 учнів. Тому і є логічним той факт, що більшість вчителів користуються оцінкою, як більш економний з точки зору часу метод. Але менш ефективний. Але яка різниця середньостатистичному вчителю на це?) Головне, що є оцінки. Ну і на це ж накладається радянський менталітет чуждості, недовіри та іншого. Тому, як на мене, найбільш ідеальне навчання у малих групах чи зовсім індивідуально. Тому таке навчання воно й коштовне, щоб вчитися йшли мотивовані учні) у такій ситуації і учні хочуть вчитися, а не байдики бити, і вчитель готовий навчати. Така сінергія найбільш вдосконала, як на мене. Значно приємніше, коли тебе навчає вже твій друг, а не якась строга бабця, яка за кожне уточнююче питання просверлить взором та ще може послати)
@LysenkoYar
@LysenkoYar 3 жыл бұрын
Цікава дійсно актуальна тема. Взагалі тішить, що акцент в оцінюванні переміщується на компетенції і індивідуальності учня. Принаймні я, коли потребується цифрова оцінка намагаюся вибудувати довіру між мною та учнем за PQP та оцінювати його не до всіх, а до самого себе. Це гарно допомагає учневі відчути свій прогрес і тримати мотивацію до навчання
@BUDNIUCHILKY
@BUDNIUCHILKY 3 жыл бұрын
Клааас! Дякую, що поділився 😍
@tryslavihor6533
@tryslavihor6533 8 ай бұрын
раніше було заохочення, тепер мотивація та ґєйпаради ))
@bohdanuchka
@bohdanuchka 3 жыл бұрын
😍😍😍
@user-jk9dg7tn2x
@user-jk9dg7tn2x 3 жыл бұрын
Що там по фітухі на статиці?
@user-tr9uk2gp9k
@user-tr9uk2gp9k 3 жыл бұрын
Зима по лайту, але фільтр без киселя
@sergeyryliakov6735
@sergeyryliakov6735 3 жыл бұрын
Можно только похвалить такого препода. Полностью солидарен по этой теме!
@pokuttia-waldorf
@pokuttia-waldorf 2 жыл бұрын
Повністю з вами згідні! У Вальдорфській педагогіці, наприклад, немає оцінок до 9 класу! По дітях видно, наскільки це правильно.
@olgacherchovych
@olgacherchovych 3 жыл бұрын
Хорошее видео и ведущая супер ❤️ очень полезная информация, спасибо большое ☺️🙏
@Victoria-ct8dz
@Victoria-ct8dz 3 жыл бұрын
Настя, ты такая умничка!
@anislangprofit5912
@anislangprofit5912 3 жыл бұрын
норм видео оооо
@user-de2vv8im9l
@user-de2vv8im9l 3 жыл бұрын
Подивилась відос та маю одне питання. І что?
@kruk91
@kruk91 3 жыл бұрын
Учні повинні навчитися самі себе оцінювати об"єктивно.
@BUDNIUCHILKY
@BUDNIUCHILKY 3 жыл бұрын
Погоджуюсь! Завжди питаю в них, як би вони самі оцінили свою роботу
@user-qb9tm7ru5m
@user-qb9tm7ru5m 3 жыл бұрын
Що за нісенітниці....
@olegroma6708
@olegroma6708 11 ай бұрын
ведуча свою думку не може сформулювати, наводить приклади від "балди"
@BUDNIUCHILKY
@BUDNIUCHILKY 11 ай бұрын
Так, бо це мій канал і я можу тут розповідати будь-що. Ви теж можете спробувати :)
@olegroma6708
@olegroma6708 11 ай бұрын
@@BUDNIUCHILKY хе.... не займаюся
@user-nu3ex5zm8x
@user-nu3ex5zm8x 3 жыл бұрын
Подивилась відос та маю одне питання. І что?
ПІДЛІТКИ: інструкція для батьків і вчителів
9:59
你们会选择哪一辆呢#short #angel #clown
00:20
Super Beauty team
Рет қаралды 19 МЛН
Looks realistic #tiktok
00:22
Анастасия Тарасова
Рет қаралды 52 МЛН
чому ти не ГУМАНІТАРІЙ і не ФІЗМАТ
5:01
#будніучілки
Рет қаралды 700
Дофаминовая яма. Хватит прожигать свою жизнь!
16:21
🤔 ШКІЛЬНІ ПИТАННЯ: вчителька та учениця
10:04
ВАРЯ і ХОУМСКУЛИНГ: графік, мотивація, читання
29:36