Мама, которая утверждает, что дети, которые буллят других - это личности, просто ничего не знает о детской психологии. В процессе буллинга стралают все: те, кого булят, те, кто булит и те, кто является пасивным наблюдателем. Это траама для всех. Учитель, который в детстве подвергался травле, сейчас видимо смотрит на это сквозь пальцы, когда при нем травяь теперь его учеников. Это позор школы....

Нынешняя школа не отвечает нашим требованиям воспитания и образования.

«Запереть в доме» ну зашоренная!

У меня со школой очень мало хороших воспоминаний. Не могу сказать, что все учителя бвли плохими и ученики. Нет. Но сама система. Она настолько удушала. Если в начальной школе ещё успевали гудять, общаться, ходить на кружки, то потом ... Только уроки и уроки. А жить когда??! Это не говоря о буллинге и предвзятом отнонии учителей, постоянных поборах, разборках и каком-то безнадежном страхе... Когда удавалось поболеть и остаться дома - это было счастье. Даже, если приходилось читать учебники и делать хадания дома.

Благодарю за эфир.Очень интересно было послушать обе стороны.У меня сложилась своя картина.Благодарю.

Яромир уделал их достаточно было его трёх вопросов и заканчивать )))

Домашнее образование возможно только при наличии хорошего дохода и свободного времени у родителей. А необходимость в нем исходит критического падения уровня стандартного образования, негативного отбора (каждое поколение учителей учат все хуже, в том числе и будущих учителей), хорошее образование становится элитарным. Капитализм превращает в товар все, образование в том числе. Пока общественно-экономическая формация останется капиталистической, так все и останется, даже будет ухудшаться (был очень высокий уровень среднего образования в СССР и мы еще не скатились до западного, где уже давно кастовость образования)

Интересный формат передачи. Спасибо всем участникам, что поделились со своими мнениями. Мой ребенок ходит в школу и еще музыкальную школу. Учится преимущественно на "4" и "5". Конечно, очень сложно, но переводить на домашнее обучение я не хочу. Ребенок любит в школе именно общаться с одноклассниками, у него есть свои друзья . А вот домашние задания ему не нравится делать и не нравится , что остается мало свободного времени. Также бывает так, что учительница ставит "2" если забудет тетрадь дома и это тоже ему не нравится😁🙈.

Интересная идея спора, но слишком уж категоричны обе стороны. Не слышат друг друга, особенно любители школьной системы. Зашоренные, конечно. О чем говорит финальная часть. У меня сын в четвертом классе, а дочь в первом. Оба на семейном обучении с самого начала. Я считаю, что это наше личное дело, никому ничего не доказываю, просто нам так удобнее развивать их таланты. И да, семейное обучение - это труд, это не для всех. У нас прекрасный социум, очень много друзей, которых мы выбрали себе сами и свободное время на интересные вещи. "Школа расширяет критическое мышление" - очень смешно))) Ошибочка в подводке. Анскулинг - это отсутствие следования школьной программе, отсутствие аттестаций, а не просто "не в школе". А домашнее обучение - это когда учителя приходят на дом и учат. Правильно СЕМЕЙНОЕ обучение, когда сама семья берет на себя ответственность за образование детей. И выбирает для этого любые способы. Мама, которая топит за буллинг и учитель - это всё, что нужно знать про школьную систему. Поддерживают травлю, отлично.

Школьное образование привело миллионы людей в ммм. Этим уже все сказано

Насмешил комментарий учителя, который обращается к словам то ли Медведева - алкоголика, то ли Путина - диктатора о банальностях, что учитель - это признание)))))) когда учителя сами вырастут, чтобы не опираться на такие её авторитетные мнения)))(

Интроверты больше к домашнему обучению, амбриверты до взрослой школы потом свободное обучения хотят в взрослую школу ходить или нет сами выбирают , экстраверты полное школьное обучения .

Проводить в пример семью Тепляковых крайне некорректно и уж тем более обобщать. Это всего-навсего единичный опыт одной семьи. это всё равно, что приводить в пример шуоды, в которых бы вл шутинг и обобщать,что везде так

Дур -дом. И то и то должно быть. У школы есть свое преимущество и огромные недостатки. Дети забыли для чего надо учится, это главный недостаток школы, недостаток в образовании и поведении учителей, недостаток в правах учителя( не может исключить ребёнка если тот мешает остальным.), количество потерянного времени( с 8 до 4х плюс домашние задания. Мнение о важности именно этого предмета.). Это основные минусы школы. Плюсы, общение с одноклассниками, получение знаний. Домашнее обучение(СО), направленно исключительно на получение знаний. Минусы- неумение планировать время, лень, несобранность, постоянный контроль со стороны взрослого, все зависит от человека. Не каждый может справится. Меньше времени на ненужное, краткость/информативность получаемой информации, больше времени на освоение материала, осознанность( понимание что знания нужны именно тебе). Качество получаемого образования выше- выбор человека. ( проболел, прослушал..) Минус та социализация которая могла навредить, общение с людьми с одинаковыми целями и стремлениями, единомышленниками. (Кружки) Школа, может дать ровно то же, что и семейное образование, при одном условии если все учащиеся будут следовать цели получения знаний. Семейное образование будет таким же как в школе- никогда. Человек сможет больше получить. Но не найдёт связей в школе. Но это с большей вероятностью и качеством восполнит в институте. Родительское собрание в школе(личный опыт). 5 класс, родителям рассказывают о том, что их дети не смогут перейти даже в 10-11потому как они у нас ай-яй-яй какие. Они даже не в 9ом!!! А уже идет давление, затыкание и т.д. и тп чушь!!! Какое развитие может быть, какие кружки? Репетиторы и что дальше? При этом, мой ай-яй-яй, ездит на олимпиады от школы по математике, надо заткнуть дырку в шахматном конкурсе, хоть кого от школы, опять мой ай-яй-яй. Девочка соседка практически отличница, рисует для школы, выступает с танцами когда школе это надо. И они ай-яй-яй!!! Никогда не смогут перейти в 10? Сомневаюсь. Просто у кого-то, где-то надо полечить. Я думаю над семейным образованием, потому как у ребенка нет времени на себя. К 8 в школу и до 16 в ней, в 16:30 он дома, и садится делать уроки. Может он быть сколько угодно тупым, но до 21 он делает уроки, да на час он отбегает на секцию, но это бегом!! Потому как хочет немного поспать. Что он говорит о школе- на истории все орали и скакали, учитель вышел из класса, потом началось обществознание и снова страдали ерундой. Есть ребята которые специально доводят учителя- а что ты им сделаешь?- и тот уходит. Так где получение образования? Перевела из школы в школу. Изменилось название предметов на которых просто теряется время. Изменилось отношение одноклассников(они же поменялись), изменилось отношение учителей. ( это что за ... К нам пришёл?, а кто родители?!! А можно с этого что то получить или можно не вмешиваться?!). И так со сменой места ничего не изменилось. Доучиваемся год и на СО.

А каким образом потом эти дети будут работать и себя обеспечивать? На работе уже нет индивидуального подхода 😅 Это только если свой бизнес, больше никак. В новой зеландии большое количество людей кто вырос на домашнем обучении , но работать на других они не могут. Слишком сложно. Это те кто не в депрессии - для большинства столкновение с реальным миром во взрослом возрасте было слишком сложным.

Какой неприятный мальчишка🤮 сам же подтвердил , что требования к ним мягче.

Меня в школе били и унижали