Не так давно я встретила прекрасную учительницу по математике. Она буквально живёт ей!!! Всё её мировоззрение построено на математических знаниях - на первых занятия она объясняла обычные природные явление математикой!!! ОНА ДАЛА МНЕ ОТВЕТ НА ВОПРОС ЗАЧЕМ МНЕ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИЙ КРУГ!!!! Она в принципе на все мои вопросы отвечает, какими бы они глупыми не были. Меня подобные люди, которые увлечены своим делом, очень восхищают - их принципиальность и безповоротливость в вопросах необходимости их дела удивляет моё воображение. Очень счастлива, что теперь у меня есть знания применяемые для моей жизни , а всё благодаря этой чудесной учительнице!

В 8 классе хотела сдавать английский, преподавательница меня засмеяла , сказала «ты будешь сидеть со своей мамой до посинения и читать , и ей будет стыдно за тебя , какой тебе английский?» Я очень расстроилась и забросила это дело Потом решила попробовать позаниматься с репетитором Это оказалась просто прекрасная женщина , которая подарила мне веру в себя и свои силы Благодаря ей я теперь учусь в вузе на переводчика двух языков 😊 Очень ей благодарна за то, что помогла мне поверить в себя и полюбить языки

В старшей школе учительница по русскому сказала, что я худшая в классе по ее предметам. Но я любила и язык, и литературу. Не пыталась ей ничего доказать, занималась сама. Итог: ЕГЭ по русскому и литературе на 90+ баллов. И я сейчас преподаватель русского языка для детей-билингвов 🥰

Когда я училась в школе, был у нас прекрасный педагог по географии, он не делал ничего сверхестественного, но очень любил свою работу. Эта любовь чувствуется, с каким энтузиазмом он делал своё дело, мог надеть костюм соответствующий тематике, мог включить музыку для создания атмосферы, но главное юмор и позитив на уроке. Смотря на него, я захотела быть как он, и теперь я работаю учителем в школе, и я соотвутствую личному видению учителя-человека, я делаю всё для того, чтобы попытаться заинтересовать детей, и возможно когда-нибудь, они станут Великими в этой сфере, намного лучше, чем я. ☺

У меня с 7 класса был предмет ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА. Преподавал мужчина. Он так преподавал, что 1. Повысил всем самооценку 2. Привил любовь к литературе и сочинениям. Итог: отличное знания зарубежной литературы, все 2а класса выбрали этот предмет как выпускной в 11 классе и все сдали на 5 (только 2е 4ки)!!! Вот это супер педагог и учитель! На экзамен пришла директор, проверить этот феномен и была удивлена!

Банальный пример про школу. Мой первый класс рук (1 по 4 класс) была стервой. Много детей довела до слез, не выпускала никуда, доводя до того, что дети в классе писали, портила чужие вещи. И вот в 5 классе у нас новая класс рук сразу сказала "давайте договоримся на берегу. Я уважаю вас - вы меня, но субординация между учителем и учеником должна быть" . И это были прекрасные годы. Всегда нас защищала, и даже был момент, когда я потрелял ключи от двери и не мог попасть в дом, так как мама была на вахте. В итоге я всю ночь просидел в подъезде и только днём следующего дня смог попасть домой. Была 2 смена, поэтому в школу я пошёл. На входе она меня увидела и спросила про моё самочувствие. Я ей всё объяснил, и она отправила меня домой со словами "если случиться подобная ситуация, помни, что у тебя всегда есть твой классный руководитель". До сих пор с ней общаюсь по работе (она, кстати, была учителем русского и литературы). Я бы мог сказать, что я не объективно оцениваю её, но не у меня одного такое мнение о ней сложилось. Наш класс всегда её любил. Даже ситуация произошла такая, что в конце четверти она нас похвалила, мол в 9 классе нет троечников. И сказала, что наша первая классная начала НАМИ хвастаться со словами, мол "это и их воспитала, а вы просто их готовыми приняли. Я их слепила". После чего наша нынешная класс рук начала плакать. Ну мы всем классом пошли и поругались с ней, ибо нехуй гнать на наше золотко

В школе ненавидела английский, но в универе был прекрасный преподаватель. Он поддерживал тех, кто искренне хотел выучить язык, и не мучал тех, кто этого не хотел. Я для себя поняла, что хочу выучить англ, когда меня никто не заставлял)) До сих благородна этому преподавателю и общаюсь с ним.

У меня была чудесная преподавательница по математике, которая всегда мне говорила: «Ну и Бог с ним, что математика-это не твое, тебе надо на сцену! Петь и радовать нас своим голосом! Главное деньги считать умеешь, этого достаточно». Я так ей благодарна за то, что она не мучила меня высшей математикой, зубрением формул и решением уравнений. Это дало мне большое количество дополнительного свободного времени для изучения нужных для меня предметов!

Несмотря на то, что я из семьи учителей к сожаления я стала той самой жертвой агрессивного педагога. Мама растила меня одна и я вполне себе отлично училась, но педагог в 10 лет предложил маме свои услуги репетитора на что мама сказала что сама меня подтянет если есть такая необходимость...увы с этого и начался мой ад. У меня посыпались 2 даже в те дни когда я болела, меня стали унижать перед всем классом. Когда сдавали деньги на какое то мероприятие она громко говорила "а ты будешь сдавать или нищим не надо это". Потом перешло все до физического унижения. Я стала получать по пальцам указкой, меня называли тупицей, нищей, олигофреном и много как еще. Но самой последней точкой стало то что она объявила бойкот мне, сказав всем ученикам что если кто будет со мной общаться пойдут по той же дороге. Вот этого я уже не вынесла и в свои 10 лет я после школы пошла на крышу дома. Спасло чудо меня схватил за капюшон какой то парень который там курил но я его не видела. Мама узнала но не все и попозже, когда я слегла с 40 температурой и не могла вставать она все поняла и забрала меня из той школы.... Я очень долго не могла читать книги (а была любителем книг) но т.к это учитель по русскому и литературе была, то потом на протяжении всей школьной жизни я ненавидела эти предметы

Дорогая Лина, вы давно убедили свою аудиторию в пользе психотерапии. Теперь научите, пожалуйста, КАК выбрать грамотного специалиста, на что обращать внимание, может есть красные флаги. Потому что меня вот останавливает именно страх вывернуть душу наизнанку перед непрофессионалом\дураком\самозванцем с дипломом.

Господи, какие золотые слова про самостоятельного школьника, это я как учитель говорю. Эти родители с синдромом отличника, так и хочется им сказать, идите сами учитесь, а ребенка оставьте в покое!!!! Но нет, все хотят отличников…. Нервный дёрганный, зато медаль 🤦🏻‍♀️

У меня тоже была такая история с преподавателем. Учитель биологии в школе не давала никаких знаний абсолютно, но мне кровь из носа нужно было поступить в мед. Причем баллы нереальные - по 90 и выше по каждому предмету... Тошнило от всего: лишняя нагрузка в школе, бесконечная подготовка к декабрьскому сочинению, еще и биология, которая я не знала СОВСЕМ. Но время шло и нужно было искать репетитора. Одноклассница посоветовала молодую преподавательницу, я сразу насторожилась - а вдруг она совсем не знает предмет? как она меня вообще может подготовить? Несмотря на сомнения, решила попробовать - таких уроков у меня не было никогда. За первый же урок я открыла для себя просто массу новых знаний, мне сразу дали понять: из чего состоит экзамен, какие сборники покупать, а каким место в мусорке. Я прозанималась с ней полгода и сдала биологию на 98 баллов... Когда знала, что у нас с ней будет занятие, буквально бежала на урок - репетитор была всегда такая лучезарная, жизнерадостная, а из-за неболььшой разницы в возрасте мы могли обсуждать всякие прикольчики)) Она встатвляла в презентации мемы из тик тока! Это просто покорило мое сердечко) Хочется еще раз пройти с ней весь этот путь

У меня были учителя, которые бесконечно унижали и, такое чувство, поднимали на нас свою самооценку. И при этом на полном серьёзе в один голос говорили: "Будете потом по школе скучать и хотеть вернуться!" Сейчас мне 37, и если школа снится во сне, то этот сон кошмарный, после которого просыпаешься в холодном поту

Никогда не нравилась физика, вплоть до 9 класса занималась ерундой на уроках, пока не пришла она….Теперь учусь на 2 курсе физтеха и радуюсь жизни)

О выборе Ксенией эгоцентричных и капризных партнёров. Так реализуется желание Ксении быть ну прям очень и очень особенной. Особенней особенных. Именно нахождение рядом с такими сложными партнёрами удовлетворяет её чувство собственной особенности (которое её мамой, в силу жесткого и авторитарного отношения, было надломлено). С детства, чтобы чувствовать себя нормально (а нормально для ребёнка это принятым и одобренным), ей необходимо было сделать нечто ОСОБЕННОЕ. И только тогда получить редкое мамино одобрение, признание и любовь. Раньше мамино признание. А теперь своё собственное. Т.е. просто так, без подвига - тебя словно и нет. Тебя почти не видят. А вот если решить трудность. С чем-то справиться. Взяться прям за ЗАДАЧУ и решить! Вот тогда молодец, дочка. На , держи кусочек любви и одобрения. Т.е. привычка доказывать себе/маме, что она молодец, посредством выбора сложных задач и справляясь с ними, сделалась единственной нормой. И конечно же так же это отразилось в желании Собчак выбирать сложных партнёров. Никто не может, а я могу. Вот какая молодец! (бессознательно говорит себе Кения голосом мамы). И её бунтарская деятельность, кстати, это всё сюда же. Выстаивать на баррикадах, противостоять, бросать вызовы... чтобы чувствовать себя нормально... Если одним предложением: Всё, что делает Ксения как в личной жизни так и в общественной, это продолжает доказывать внутренней маме, что достойна любви и одобрения.

Я вот до сих не могу переварить, что со мной происходило в годы учёбы. Всё вокруг казалось холодным, и безучастным, и вообще никаким, хотя по факту таковым не было. Думаю, из-за того, что родители на меня никак не реагировали, я не могла соприкоснуться с реальностью и находилась в вакууме. Думаю, что родители запутались в жизни и не знали уже, что правильно, а что - нет, и как лучше взаимодействовать с ребёнком, поэтому отстранились. Я в свою очередь не могла социализироваться, не знала, как взаимодействовать со внешним миром. Ну и со мной особо никто не взаимодействовал. Не было ничего плохого, и ничего хорошего, всё было просто серым, потому что я особо себя не проявляла. Просто большой кусок жизни прошёл мимо. Школа и вуз - это классное время для проявления себя. А я вот научилась камуфлироваться, чтобы никто меня не трогал ни позитивно, ни негативно.

В 11 классе готовились к ЕГЭ. Наши учителя говорили, что мы тупые и ничего не сдадим, а я была в то время настолько впечатлительна и эмоциональна, что из-за постоянного давления в школе очень переживала за экзамены. В итоге заработала гастрит на нервной почве 😐 спасибо большое, учителя)))) Экзамены сдали, но явно не благодаря атмосфере в школе

Когда училась во втором классе, учительница ударила меня перед всем классом за то что я не выучила стих. Сейчас мне 30 лет и до сих пор когда я тост говорю, голос дрожит и забываю что хотела сказать.

Благодаря своей новой учительнице по биологии, полюбила этот предмет и выбрала профессию, связанную с ним. Можно сказать была судьбоносная встреча с ней. Спасибо, Ирина Владимировна Грицева! ❤

В 9 классе ровно год у нас работала просто потрясающая учительница русского языка и литературы. Я всегда хотела быть учителем, но она меня ещё больше вдохновила выбрать эту профессию. Сейчас я уже восьмой год работаю в школе. В силу разных обстоятельств сменила 4 места работы, и до сих пор меня помнят первые ученики, которые уже закончили школу. Когда встречаю учеников с прошлых мест работы, меня узнают, бегут обнимать, спрашивают, как дела. Наверное, я тоже тот самый учитель, которого помнят всю жизнь. По крайней мере, хочется в это верить😁

Сделайте разбор анастасиз, пожалуйста!! У нее вышло интервью с Ивлеевой

Всё очень просто. Авторитарная мама, эгоцентричная, поэтому и интересно строить отношения с такими людьми. Типо "АГА, я заслужила любовь человека, повёрнутого на себя, наконец-то"

Я училась в сельской школе, где в класс ходили 2 человека. Это я и моя подруга. Учителя приходили на 15 минут на урок:дать задания и заполнить журнал. В школе я училась на 4.меня каждый день спрашивали, знала ли я хорошо тему или плохо оценка будет одинаковой. Почти никогда пять. Учительница по немецкому приходила на урок дать огромный текст на перевод с девизом "что не успели на уроке, то на дом", и больше не приходила. Я не любила учиться, точнее я не знала как это по настоящему учиться, что это безумно интересно. В школе мне куда больше нравилось общаться со сверстниками, играть в классики, компьютер,самодеятельность . Хотя некоторые предметы у меня всё же вызывали интерес. Поэтому когда я, в отличие от своей одноклассницы, пошла в 10 класс в городскую школу, то по немецкому могла говорить без устали обо всём, и всегда получала пятёрку. А иногда даже ловила себя на мысли, что не в полном объёме успела ответить, как учитель мне скажет "садись, пять". Химию я вообще не понимала,сельский учитель оттароторив текст, безучастно давала задания и также удалялась в учительскую. Так вот. Директор сельской школы, по совместительству учитель физики, мне однажды сказал, что с моими отметками меня не примут даже в местный технарь и я останусь коровам хвосты крутить))) это наверное и была одной из моих мотиваций стать кем-то. В итоге я сдаю егэ, поступаю на бюджет в несколько медицинских престижных университетов страны и уже три года работаю врачом в областном центре. Школа конечно давно закрылась эта, но я поняла, что учителям мы на фиг не нужны были, вместо того, чтоб выполнять на совесть свое дело по призванию, отбивали желание учиться и всяческий интерес к познанию. Кстати химию я очень таки полюбила с новым моим учителем в городе, иногда меня ставили даже в пример. 🙈От учителя многое зависит. Низкий поклон учителям из моей второй школы, которые свое личное время тратили на безвозмездное дополнительное обучение меня - неуча. Некоторых уже нет в живых.

По-моему очень поверхностный разбор, очевидные вещи

Одно из лучших воспоминаний о школе это как мы с мамой прогуливали мои уроки по трудам😅 Учительница меня не взлюбила с первой минуты,и гнобила меня просто на ровном месте. Разговоры с ней не помогли и мы решили обойтись без этого «зла» и шикарно проводили время 😂

Оо, учительница математики в старших классах постоянно говорила мне гадости и в ответ получала обратку. Очень ярко я запомнила один диалог: У- Когда твоя вторая половинка узнает что ты ее судьба - она повесится! Я - отлично, ведь это будет ваш внук. Спустя года я поняла какая жесть исходила из ее рта. Это ж надо такое ляпнуть девочке 16 лет. П. С. У меня чистая 5 по алгебре и геометрии и первые места на олимпиадах.

Мне 42,с теплотой вспоминаю своего учителя по истории Бориса Викторовича, он буквально жил своей профессией, преподавал очень ярко и интересно, с творческим подходом, давал домашние задания склеить рыцарский замок из картона, по своей детской фантазии, рыцарей, и потом мы на уроке с помощью этих замков и рыцарей разыгравали исторические сражения и сценки, было очень интересно и весело, огромное Уважение осталось к нему, человек был влюблён в свою профессию, и многим моим однаклассникам привил любовь к истории!

Училась в медицинском колледже, мечтала стать акушером-гинекологом. Был цикл педиатрии, которая меня откровенно бесила, вот не хотела я вникать , не нравилось . Но тут пришла Черненко Юлия Александровна, чудесный преподаватель , врач-педиатр, в прошлом неонатолог. Она тааааак интересно рассказывала, подробно, с огнем, просто прелесть! И что вы думаете, друзья ?! После колледжа я пошла в университет, и внимание , я ПЕДИАТР😂❤

Еще вспомнила, как в школе у нас был мальчик, который плохо учился, но всегда приходил в чистом, у него была прекрасная мама, но его гнобили за то, что он толстенький и ничего не понимает в предметах и часто мальчики били на переменах, а на следующий день он снова приходил в чистом и опрятный, и в классе 6 он хотел выпрыгнуть со 2 этажа и классуха сказала, что с него все равно ничего хорошего не выйдет, и я помню как остановила его и плакала вместе с ним, ибо сильно жалко было парня, а мальчики так и хотели это увидеть.. Еще помню как его головой разбили об окно и он угрожал мальчикам осколком разбитого стекла.. А учителя говорили, что это он такой плохой двоечник.. И мама его разбиралась почему такое отношение, что учителей, что ребят.. я надеюсь, что сейчас с ним все хорошо..и что в современном мире такого уже нет, чтобы учителям было все равно на жизнь РЕБЕНКА, если он двоечник..

Хочу рассказать о моей любимой учительнице биологии Эта прекрасная женщина учила нас не только зубрить термины, а понимать, почему они именно так сформулированы, она учила нас самих оценивать себя и свои знания, а также помогала нам рассуждать и слышала нас Но самое главное, от чего мои глаза сверкали - это её стремления к знаниям из всех областей, которые она только сможет зацепить. До сих пор с любовью вспоминаю, как она весь урок делилась наблюдениями за семьёй орлов по видеотрансляции. Она нас сопровождала в Мариинский театр и никто не задавал столько вопросов, как она. Она хотела знать всё обо всём, искать взаимосвязи и эта её жажда к знаниям до сих пор вдохновляет меня и тепло отзывается в душе❤ Спасибо вам, Татьяна Викторовна!

В 11 классе у меня был выбор между двумя преподавателями по химии. Одна была мягкая, добрая, в конце занятий угощала чаем и сладостями, спокойно все объясняла. А другая была очень требовательная, импульсивная, истеричная, ругала за невыученные темы и за ошибки в тесте. Именно ее я и выбрала, для меня это был год сложных эмоционально занятий. Мне нравилось с ней заниматься, тк проживала большое количество эмоций, гнев, радость, обиду, гордость. Это была для меня комфортная и понятная среда, тк моя мама проявляла себя по отношению ко мне так же.

Лина, ваши слова о базовой безопасности от отца натолкнули на идею для выпуска. Хотелось бы увидеть разбор какой-нибудь лгбт-семьи, пусть даже абстрактной. Либо просто, чтоб вы освятили эту тему без привязки к конкретным примерам. Спасибо!

быть олдом канала Лины - это не только вместе с ней разбирать поведение персонажей ролика, но и разбирать жесты, мимику и слова самой Лины) спасибо всей команде за ещё один прекрасный разбор!

В школе до 8 класса где я училась была добрая пожилая учительница истории, при этом достаточно строгая. Она отбила у меня хоть какой-то интерес к истории, так как все ее уроки строились по +/- одинаковой схеме: - спрашивает ПЕРЕСКАЗ предыдущего характера по списку - по списку спрашивает ответы на вопросы после параграфа на память - читает монотонную лекцию по следующей теме. Устраивает гигантские сложные контрольные и т.д. И вот, в 9 классе я перешла в лицей, где училась на физтех профиле, но у меня была потрясающая учительница по истории. Она всегда готовила презентации. Ее уроки были полностью эмоциональными рассказами, а не сухими монотонными лекциями. Мы не читали учебники и не отвечали на вопросы оттуда. Да, были тесты, но если все слушать, то тесты решались легко. Благодаря ей я до сих пор хорошо помню историю СССР. Единственный блок истории, который я действительно знаю 😅

Здравствуйте. Как всегда благодарю Вас за разбор. 🙂 У меня есть два примера, как Вы и просили. 1. У нас была первая учительница по физике. Она не любила ни свой предмет, ни учеников. У нас у всех были тройки по физике. 2. Но нам повезло, когда ее поменяли на другую учительницу, к нам пришла Татьяна Николаевна. Она была красивая и умная, добрая и веселая. Она так рассказывала и объясняла, что все было очень интересно и понятно. По физике у меня пошли пятерки и выпускной экзамен я сдала на «5».

Сейчас период в жизни не самый лучший. И слова про базовую защиту от отца бьют прям по больному. Мне страшно выбирать, брать ответственность, рисковать. Я в вечной неопределенности и страхе. Но самое забавное, что как раз отец больше всех мне сейчас и предъявляет за то, что я не могу сделать выбор)

Прочла комментарии, и вспомнила два разных случая из собственной жизни. Был у нас на Алтае чудесный учитель физики уже в старших классах. Он не только знал досконально свой предмет, но и объяснял все формулы на практике (уверена, мальчишкам из нашего выпуска не приходится вызывать "мужа на час", чтобы починить утюг или розетку 👍) Он чувствовал, кто просто зазубрил, а кто понимает реально. Самый яркий эпизод был с нашим Сашкой, от которого все учителя- гуманитарии выли, тк словарный запас его ограничивался словами "штукенция, загогулина, фиговина и тд. Так вот он умудрился объяснить на физике принцип работы какого-то прибора (задание со звездочкой), используя выражения:" а потом бац, сверху вот эта фиговина хлоп и пошло-поехало...мы обхохотались всем классом, а учитель спросил: "А вы хоть поняли, о чем он говорит?" Мы: "Нет. Но очень смешно" Эх, вы! А я понял. Сашка у нас уникум. Он еще себя проявит..." С нами он ходил в походы, на рыбалку. И там уже была практическая физика. "А это что за процесс? А сейчас какой закон сработал? А что нужно поменять, чтобы канат выдержал? и тд... Валерий Валентинович многократно получал звание "Учитель года", а однажды получил авто "Москвич", тк вошел в список "Лучших учителей России" Горжусь!!! Был другой пример: училка по русс.яз и литературе - "маркузя" или "солдафон" (Мария Кузьминична) Бывшая секретарь ГорКома партии. Человек жесткой дисциплины и правил. Сама пошутила- сама посмеялась. Унижала всех жестко, кроме тех, кто знал предмет и без нее и не доставлял хлопот. Заботило ее больше подчинение. Все вместе встали, сели. Я была из числа любимчиков. Реально любила литературу, много читала, рассуждала, анализировала и тд. Я всегда была готова и выручала класс, отвлекая внимание на себя. Однажды мы решили поломать ход событий. Я отдала свою работу соседке, которая выступила с ней, а сама сказала, что не готова сегодня. Маркузя взорвалась: "Ах, вы решили испортить мне урок? Я не позволю делать дуру из меня! Анализ на "5", соседке "3", и это авансом, а тебе я ставлю "2" за испорченный урок." Все были в шоке. Эту двойку не перекрыли все "5" в моем табеле по лит-ре. Я не была в школе медалисткой. Учила то, что интересно и понятно, не зубрила. Назло за то, что ругали за оценки дома. За меня вступилась сначала классная, потом директор школы. Я была лучшая по школе по лит-ре, немецкому и на концертах играла и пела. Но маркузя ни в какую. Тогда пошли ва- банк: я защитила реферат по Булгакову и Гоголю, дополнив свой анализ собственными рисунками. " Ты еще и рисуешь?! Ну, все. Я сдаюсь !" - сказала маркузя на экзамене. Это была победа. (школьные годы 1987-1997)

Была у меня на языковых курсах учительница…Вдохновила настолько, что я переехала в Германию (страна, в которой были курсы), выучила немецкий до С1 и сейчас нахожусь в процессе поступления в университет, тоже, кстати, на учителя

По поводу страха ответственности - ИНСАЙТИЩЕ. Уже в более осознанном возрасте постоянно было тягучее недопонимание с собой, отчего же ответственность надо брать, а у меня будто не поднимаются руки... Ну разумеется, внезапные крики, побои, а также не умение хорошо объяснить оставили свой отпечаток. В процессе написания этого сообщения, чувствую себя таким инвалидом... Спасибо, за то что, Вы, делаете, Лина!

Спасибо большое за прекрасный разбор! Узнала в Ксении себя, в плане отношений с родителями, и сделала какие-то выводы о себе. С наступающим праздником!

моя учительница русского языка в старших классах была невероятной. она часто опаздывала, не мало требовала, была строга, но при этом очень душевна. от нее чувствовать такая сила и энергетика, что невозможно было оторвать глаз. она никогда не утверждалась за наш счет. было видно, что ей есть чем жить и эта жизнь у нее есть. это был единственный педагог перед, которым наш класс извинился, когда мы напортачили. мы взяли листы а4, распечатали по букве и составили что-то вроде "простите нас, мы вас любим", и ждали пока она войдет в класс. она очень круто подготовила нас к экзаменам, из 24 человек на 5 написали 15. я уже не в школе, но до сих пор с теплом вспоминаю о ней и не прочь встретиться. так же был противоположный педагог по английскому. давление на уроках было такое, что уже с утра идти в школу не хотелось. уроки были через день и напряжение не спадало всю неделю. когда мы подходили к классу, я сжималась, весь урок был в тумане, когда выходила из класса легче не становилось. и так с 2 по 8 класс! она давила на нас, унижала. хорошую оценку получали только те, кто занимался у нее платно. и я ненавижу ее голос, и подачу до сих пор. до 1 курса это был человек, про которого я могла сказать " ненавижу ". кстати я перешла в новую школу из-за того, что она стала нашим классным руководителем в 10 классе. и это было прекрасное решение.

Я тоже не проверяю домашние задания. Я могу спросить перед контрольной или какой-то сложной работой, готов ли он или может чем-то помочь. И я дала своему ребёнку в пятом классе такую свободу (именно для того, чтобы он был самостоятельным), что он остался на второй год по собственному желанию. И вообще об этом не жалею, сейчас у него и оценки намного лучше, и что самое важное желание учиться появилось за счёт того, что он поверил, что он сам это может. Единственное с чем он бежит ко мне, это когда нужно что-то мастерить, рисовать, оформлять - это он не может, не хочет, не умеет и иногда мама с папой пол ночи мастерят плакат под руководством ребёнка, потому что он не может, но очень прекрасно представляет какой должен быть результат))

Я так рада, что удается собрать фрагменты любви на этом канале, надеюсь и Вам, Лина, наши фрагменты помогают. Спасибо! ИТ немного жалею, что не встретила Вас чуть пораньше, когда только стала мамой - мой детеныш был бы счастливее и спокойнее.

В 8-ом классе у меня было всё плохо с математикой. Чтобы мне не поставили 2 в четверти я исправила очередную двойку в журнале на тройку, но получилось не очень аккуратно и я решила сразу сознаться учительнице по математике о содеянном. Она, кстати, отнеслась к этому с пониманием, но прямо сказала, что не будет меня прикрывать перед директором если будет проверка журналов. Через пару дней у нас должна была быть четвертная контрольная по истории, но она прервалась нашей классной руководительницей, которая резка вошла в класс и со стукам кинула журнала на ближайшую парту. После гневных слов : «встала, быстро!» я сразу же поняла что речь идёт обо мне. В итоге никакой контрольной по истории не состоялось, вместо этого пол урока на меня кричали при всем классе, обзывая свиньей и воровкой, и что мне в этом классе больше не рады. Учительница по истории не собиралась останавливать нашу классную и с ухмылкой на лице явно наслаждалась происходящим. Они кстати были подружками. Если интересно чем закончилась история ставь лайк.

Я закончила школу с тройками, имея очень образованных родителей. Всегда во всех ситуациях в школе поступала так, как сама считаю нужным. Если конфликт - решала его сама. Если спорная ситуация - сама, не втягивала родителей. Не списывала никогда просто потому что сама решила, чтомне важно проверить свои знания, а не получить ложную оценку. Родители не были тиранами, и не были холодными людьми, они давали мне свободу, а я этим пользовалась - и все жизненные решения были исключительно моими. Я не боялась и не боюсь ошибок. Все это помогло мне пробовать разные работы, которые хочу сама, выкручиваться из спорных ситуаций, и брать на себя ответственность за себя и за других. Лина, это действительно очень полезное качество родителей - умение дать ребенку возможность принимать решения самостоятельно. Спасибо, что сказали про это. PS. У меня в старших классах был агрессивный педагог, я ей не понравилась, она придиралась даже к моим выражениям лица. Ставила мне доп.уроки, хотя с русским, который она преподавала, проблем не было. Я бы даже сказала, что русский и литература мне были интересны. Она постоянно говорила про "отребье" и "бестолочь", хотя я хорошо знала темы, одевалась опрятно, с учителями вела себя скромно. Я просто перешла в другую школу по-соседству, потому что взвесила плюсы и минусы - в итоге, вторая школа оказалась просто раем, что стало приятной неожиданностью.)))

Большое спасибо за разбор! Ощутила невероятный прилив обиды и боли, услышав про невротичных отличников-медалистов. Со мной домашнее задание по некоторым предметам делали вплоть до девятого класса, и я только сейчас осознаю, насколько униженно и беспомощно я себя ощущала из-за этого. Очень здорово, когда родителю удаётся преодолеть свою тревогу и проявить обыкновенное доверие к ребёнку, чтобы он почувствовал, что сможет справиться и сам...

Линочка,☀️ СПАСИБО вам☀️, за эту работу, за чёткость акцентов, за призадуматься, увидеть и исправить родителям то, что хромает и мешает росту самодостаточной Личности в их чадах, а это между прочим вклад неоценимый в наше общее коллективное будущее💯‼️🤲💓

Лина добрый вечер! Вы в этом интервью прекрасно выглядите!!!Очень приятно слышать речь без слов паразитов!!!Благодарю за разбор!

В 9м классе со мной училась гениальная девочка, математика и физика давались ей очень легко, она смогла стать призером региона по математике в СПБ в 10м классе, изучая математику только на школьных уроках (а это ой как не просто), она была призером олимпиады Максвелла в 8м (аля всерос по физике для маленьких). Но наш препод по физике своим нарочито "Вы" (таким способом он обычно выражал свое презрение) такая, Вы секая и вообще самая плохая и вообще ничего не добьетесь сделал так, что физика ей стала противна. Мне кажется в тот момент этот мир потерял великого физика

К счастью, у меня в жизни особо не было треш учителей, наоборот, по большей части с ними везло. Самой любимой преподавательницей была учительница химии. Я всегда обожала этот предмет, но с ней он был особенно интересен. Эта женщина была просто невероятно харизматична, умна, все, что она делала, вызывало у меня такой восторг. Я восхищаюсь ей не только как талантливой преподавательницей, но и как личностью. Сложные темы она объясняла так, что всё было абсолютно логично, я даже не помню, чтобы я учила органику, тк всё было идеально понятно на уроке, хотя это олимпиадный уровень. Плюс она всегда шикарно выглядела, у неё был прекрасный вкус в одежде, манера речи, чувство юмора и тд. Этим человеком я восхищаюсь на сто процентов, больше такого я ни к кому не испытывала...

У нас была прекрасная учительница по русскому! На уроках она рассказывала всякие житейские истории, давала советы если спрашивали, но никогда не упрекала. Помню подошли к ней с девочками и спросили про презервативы😃Думали" все! Упрёки! Кошмар!" к родителям же упаси бог подойти. Все объяснила, подсказала прям досконально про это дело! Свои предметы знала на 1000% литература была самым любимым. Рассказывала о писателях правду без их идеализма и очень интересно. Меня спасла от суицида и давления дома.После разговороы с ней все чувствовали себя живыми. Т. К раньше она работала в ПДН и с трудными подростками сталкивалась постоянно, она была шикарным психологом. И именно эта женщина помогла определится всему классу с проффесией. Все ей очень благодарны! А классная руководитель была у нас "психолог "не дай бог. Истеричка которых надо поискать🤣

Лина, Ваши разборы - это чудо! Они помогают понять себя. Теперь мне понятно, почему, несмотря на все мои проблемы из детства, тревожность и прочие "диагнозы", я не боюсь рисковать: у меня был соответствующий папа)

У меня есть очень грустная история про первого учителя, который можно сказать загубил и испортил всю мою жизни и восприятие по отношению к себе! 😀 я рада что попросили написать) Я пошла в гимназию в 6 лет, будучи очень необщительной и меня к школе никто не готовил, даже на подготовительные дошкольные занятия не ходила, а родители и бабушки работали. Была очень замкнутым ребёнком. Появилось свободное место в гимназии и меня в середине сентября отправили в первый класс. Я много не знала. Что такое пропись, перемена, вариант… До меня дольше остальных доходила информация. Учительница на меня была зла, что я тут в середине месяце пришла без ее разрешения и ещё совсем не подготовленная. Обзывала меня бестолочью и даже рукой замахивалась, унижала перед классом и влияла на их восприятие ко мне. Это был самый важный взрослый для меня, так как я с учителем взаимодействовала на много чаще чем с семьей. Мама обычно ругалась и вставала на сторону учителя… Во втором классе она тоже говорила, что я тупая и у меня сложилось ощущение, что я не приятная, тупая, изгой и мне повезло если кто-то со мной из класса общался. Ведь все остальные хотели нравится учителю и стыдно общаться и дружить с самой тупой двоечницей. Учиться я возненавидела, не любила и шла от школы до дома два часа, хотя дом был через дорогу. Родители, бабушка и дедушка меня постоянно отчитывали и поскольку первый и второй класс были первым осознанным для меня временем которое я хорошо помню - этот опыт повлиял на мою жизнь и общение с ровестниками, я себя не любила. Даже ненавидела, оправдывала своим поведением то, что думала о себе и подтверждала мнение той самой Ларисы Михайловны, злобной училки, которую уволили после второго класса, так как было много жалоб на неё. Я ушла из школы. Мама на выпускном из 2го класса плакала из-за меня как я всю жизнь считала. Сейчас она говорит что на неё тогда много навалилась и ей было просто тяжело. Больная бабушка, университет, работа и я. Мне 26 лет и я только недавно сходила к психологу и она смогла до меня донести что я не ужасный человек, а просто жертва ситуации. И что со мной все хорошо, я не гадкий утёнок. Эта неуверенность в себе не позволяла мне дружить с кем я хотела, даже когда все было хорошо считала себя хуже всех остальных. Я до сих пор устраняю тот ущерб который не должна была наносить мне первая учительница.

В институте, курсе на втором проходили философию. Скука неимоверная, преподаватель сама казалось ещё чуть-чуть и заснёт посреди предложения. Во втором полугодии ее сменил другой преподаватель. Стоило ему заговорить, мы все просто офигели и слушали открыв рот. Никогда бы не подумала, что философия может быть настолько интересной! Он и сам говорил: Все зависит от того, как ты сам относишься к своему предмету)

Я помню к нам в десятом классе пришел учитель по химии, подтянул половину класса и меня в том числе до четверки, хотя до этого нас толком нормально не обучали этому предмету. Жаль долго не задержался, с коллективом вроде отношения не сложились. Но успел и доп.занятия провести за это время. А еще с большой теплотой вспоминаю свою первую учительницу, мне с ней очень повезло. Когда я была в старших классах, ее повысили до завуча. Так рада была. И учительница по музыке, я к ней в оркестр несколько лет ходила и ездила на выступления, прекрасный учитель с большой любовью к детям

Лина, спасибо вам большое за ваш труд! Вы знаете , я, несмотря на весь интерес, испытываемый к вашим видео- прекрасно засыпаю под ваш голос . Я включаю тихонько и ложусь)) а утром пересматриваю, что вы там наговорили! 🤪 меня очень успокаивает ваш тембр ❤️

здравствуйте, Лина! мне никогда особо не нравилось искусство и все прилегающее, я больше люблю естественные науки, но как неожиданно было в 10 классе посетить урок МХК (мировая художественная культура). учительница настолько влюблена в искусство, в свой предмет, что ее энергия распространилась на всех в моем классе, и все эти скульптуры-картины было интересно рассматривать по всем деталям, которые она показывала нам. уже 6 лет прошло с момента как я окончила школу, а до сих пор помню гениальную идею, которую она нам рассказала: картины Микеланджело, где есть Иисус, построены по форме "яблочка", где Иисус это "серединка". в общем, аналогия с жопой. идея, конечно, не ее, а одного из исследователей картин, в общем, запоминается как обычно что-то подобное) очень приятно вспоминать эти уроки, потому что преподавательница открыто говорила "если вам не нужен мой предмет - делайте домашку на другие предметы, сидите в телефоне, только тихо и не мешайте тем, кому правда интересно". очень взрослый подход для старшеклассников, собственно, поэтому ее уроки всегда были самыми комфортными - без оров, напряга, красота спасибо за видео!

Есть дети, которым обязательно надо помогать. Не бросать их с двойками. У них может быть масса проблем. Их надо научить учиться. Моя знакомая, решившая, что сын все сам должен, привела ситуацию к тому, что ребенок школу не закончил и нигде не стал учиться. А можно было уделить время илинанять репетиторов.

Я училась в провинциальной школе, самой обычной средней муниципальной, но получила очень твердый, уверенный B2-C1 на уроках благодаря своей учительнице. Ольга Николаевна педагог от Бога, прекрасно видящий и талант, и интерес (с уважением принимая то, что некоторым детям попросту интересен другой предмет), и умеющий донести информацию, чтобы она отскакивала от зубов много лет спустя. Она была требовательная, но так увлекательно рассказывала, готовила уроки по самым разным источникам, с ней мы читали книги, смотрели фильмы, слушали песни, и даже рутинные тестовые задания с ней были только в радость. Она не была слишком строгой - она шутила и смеялась вместе с нами, поддерживала, помогала с организационными вопросами, помогала общаться с другими преподавателями, иногда подсказывала какие-то житейские мудрости, как мама. Я ее очень люблю и уважаю.

23:24 Очевидно, что эгоцентричные люди нравятся Ксении из логики «мне приятно, что на первом плане для тебя теперь не ты сам, а я», «разлюби себя ради меня»

Мне больше нравятся структурированные разборы у Лины, где тема плавно перетекает у другую тему. Подобные хаотичные разборы, как например этот разбор Собчак, для меня выглядят как энциклопедия с вырванными страницами. Всё слишком случайно и мне сложно воспринимать информацию. Я бы пожелал почаще делать разборы с хожей структурой, что и разборы Иды Галич, Розы Сябитовой, Аны Делви, Дианы Исаевой. Их разборы мне понравились больше предыдущих. Спасибо за видео

Прочла часть комментариев и ужаснулась. Бедные дети, что же им приходится пережить в стенах школы. На счет опоздания, я такая же, прям разрывает, когда кто-то опаздывает.

Лина, расскажите, пожалуйста, про девочек, которые не знали отца или рано его лишились.

Лина, огромная Вам благодарность за все эти разборы. Интересна психология во всех ее аспектах,а Вы все так понятно и интересно преподносите! Спасибо за такую возможность😊 Разберите, пожалуйста, Марка Бартона. Заранее благодарю)

Училась в мед университете на втором курсе, начался курс философии. Забрала доки из меда, пересдала ЕГЭ и поступила на философский) и таких преподов, как там, я не встречала нигде больше ❤

Я одна заметила, потрясающее сочетание красной помады и худи, Лина вы прекрасна!!!

Лина, здравствуйте! Видела вас вчера в аэропорту в этой же толстовке) Постеснялась вас смутить и не подошла, но была очень рада, вы такая же очаровательная как в видео)))

Для меня огромным примером и ориентиром стала преподавательница Английского языка. Обычная сельская школа, но она так «горела» своим предметом, постоянно рассказывала нам истории про Англию, их местные шутки. Даже организовала поездку в Лондон. Она почти никогда не ругала за произношение, ставила нам мультик на английском, в общем очень очень обожала ее уроки. И даже наш троечник у нее по английски начал говорить)) с теплом вспоминаю именно эти уроки ❤ а ориентиром для меня стали горящие глаза человека, который любит свое дело 🥰 Пс: не знаю, связано ли это, но я очень хорошо знаю английский и у меня красивый акцент. У меня и иностранцы, и русские постоянно спрашивают, где я его учила, а я всегда с гордостью отвечаю: «в школе!»

Учитель психологии в колледже! Боже, как же ИНТЕРЕСНО она говорила, как она захватывала внимание! Какие же уместные шутки по теме она шутила и яркие, красочные примеры приводила! К ней на пары ходили как на стендап, при этом к зачётам даже готовиться не нужно было, все и так оставалось в голове. Наталия Викторовна самый лучший преподаватель за всю мою жизнь. Учитель английского в школе, по совместительству классный руководитель. Молодой парень, на тот момент ему было 23. Преподавал английский не по учебнику, а с помощью фильмов и мультиков. Разговорный английский сейчас на 5+ благодаря ему. На классных часах советовал какие развивающие книги почитать и какие фильмы посмотреть (пересказывал и вызывал интерес) никогда не заставлял его уважать, был для нас другом. Однако его уважали больше, чем кого либо из преподавателей, хоть и молодой уж очень был. За одно слово паразит был штраф - после уроков 10 приседаний/отжиманий. И все приходили, отрабатывали за свою кривую речь😂 и спорт, и корректировка речи. Ходил с нами в походы, учил, как в будущем оплачивать квартплату, давать показания счётчиков и тд, в общем - готовил к жизни. Большое спасибо, Султан Сулейманович. Кстати, его уволили за то, что он вел себя как друг, а не как преподаватель. Даже в столовой садился за стол с нами, а не с учителями на "подиуме" за ограждением.

Расскажу свою историю о моих учителях, которыми я горжусь. С пятого класса у меня появились новые предметы и новые учителя. Отношения с учителем начальных классов у меня были достаточно плохие, поэтому взаимодействовать с другими преподавателями было страшно. Однако, постепенно у меня полностью пропал этот страх и я приходила на уроки с полным пониманием, что я в безопасности. Учитель Биологии - Наталья Владимировна, стала первым преподавателем к которому я прониклась. Полюбила биологию, не стеснялась задавать вопросы и знала, что если я не сделала домашнее задание, (а это я делала редко) то у меня будет возможность сдать еë в следующий раз. Конечно, были ситуации когда я была полностью не согласна с учителем. Например, когда мы целый урок слушали как она ругается на двоечников, вместо того чтобы рассказывать тему. Но к концу девятого класса я поняла, что не могу сказать что-то плохое в еë адрес. Ведь я помню как она подходила ко мне и говорила чтобы я не переживала или наоборот, давала мне возможность исправить плохую оценку. Вторым учителем, стала Ксения Александровна, которая преподавала алгебру, геометрию и физику. По своей натуре, я гуманитарий, поэтому с такими предметами было тяжело. Плюс в детстве, мама постоянно говорила что оценки мне завышают и если бы я училась в другой школе, то та же самая алгебра была на 2, а не на 4. И с этим пониманием я жила 9 лет. Чувствовала себя глупой. Пока не настало время готовится к ОГЭ. Ксения Александровна поверила в меня, мои силы и вселила уверенность что я сдам ОГЭ на 4. Да и я сама начала понимать, что мои знания в этой области не такие и маленькие, как мне казалось. А когда нужно была, меняла роль учителя на простого знакомого и делилась своими историями, давала нам советы, когда это было нужно. И если раньше, к такому типу учителей я относилась к непониманием, то сейчас рада, что в моей школе есть такой учитель. Ну и наконец Татьяна Степанова - учитель, который пришёл только на 9 год обучения и которого невзлюбил весь класс, кроме меня. Она преподавала русский и литературу. Я переживала по поводу русского, т.к воспоминания 1-4 класса давали о себе знать. По-началу было тревожно. Вернулась боязнь того, что тебя могут неожиданно спросить, вызвать к доске и сделать задание, с которым ты не справишься. Ну, а потом, она попросила меня выучить стих на конкурс и я согласилась. Мы стали чаще взаимодействовать между собой и мне уже было не так страшно. После, нас надо было снять видео на конкурс после школы. Как раз после этого, я увидела Татьяну Степановну как хорошую, весёлую и добрую старушку, которая любит свой предмет и хочет, чтобы ученики слушала еë на уроках, а не сидели в телефоне. Так же, когда у меня что-то не получалось учительница старалась мне помочь. Вызывала меня на то, с чем я справлюсь или задавала вопросы, ответы на которые я знаю. Мне 15 лет и скоро я окончу свой 9 класс. И я благодарна этим учителям, которые были со мной. Ведь смотря на них и приходя на их уроки, я не чувствовала всего того, что чувствуют многие ребята. Я видела и знала, что всегда могу подойти и попросить о помощи, задать как мне кажется глупый вопрос и изучать предмет с интересом. Поэтому, когда Лина можно сказать дала мне выбор: рассказать о условно "плохих" и "хороших" учителей, я сразу же выбрала второе.

Последнее время мне не особо были интересны видео-обзоры, а в это прям залипла в экран и посмотрела от и до конца самого видео. Большое спасибо было очень интересно!

Потрясающе! Столько всего замечено! Заставляет задуматься о себе и проанализировать свою семью и судьбу.

Не знаю как сейчас, но в моем школьном детстве точно были учителя садисты. Лично я не сильно напрямую не пострадала от них, но была постоянным свидетелем этого садизма по отношению к другим детям. И даже только то, что я это видела для меня было кошмарным стрессом.... После школы ни разу не ходила на встречу выпускников в школу. И не пойду.

У меня в школе с пятого по девятый класс была интересная преподавательница по математике. У меня с этим предметом всегда было сложно, даже сейчас в свои 18 лет я знаю не всю таблицу умножения. И каждый раз, когда у меня накапливались двойки, потому что я просто не успевала понять тему за один урок, она вызывала мою маму в школу. Когда приходила мама я каждый раз заучивала тему (не понимала, а именно заучивала, потому что того требовал преподаватель). Учительница каждый раз, когда приходила моя мама сначала около получаса оскобляла и унижала меня, доводя до слез, и только потом заставляла рассказывать тему. Понятное дело, что униженный ребенок, стоящий в слезах не сможет ничего рассказать. И каждый раз на следующем уроке она рассказывала всему классу, как я "такая тупая, не смогла даже ради мамы подготовиться к уроку". Стоит ли говорить, что сейчас я просто ненавижу математику. Жаль что такие люди не могут даже представить, что любовь к предмету нужно заслуживать не угрозами и манипуляциями, а, как минимум, человеческим отношением к ребенку

Очень крутой разбор получился! При этом узнала про себя ещё больше, спасибо

Ну да, Ксении приятно чувствовать себя эксклюзивной, что ее выбрал человек, который ни на кого не обращает внимания. Это ей дает силы, уверенность и плюсик к ее образу в глазах окружающих

в школе меня не интересовала литература как предмет, у меня еле натягивалась 4, потому что не было желания даже вникать в слова учителя, а читать тем более. рассказывалось всё довольно скучно, интерес пропадал с каждым годом. но в прошлом году я окончила школу и пошла в колледж, и там меня настолько заинтересовала литература, и всё благодаря преподавателю и её заинтересованности в собственной работе. я готовилась к каждой паре, меня восхищали некоторые писатели, было интересно читать, и в конце года у меня вышло 5 автоматом. очень жаль, что на втором курсе литературы уже нет, но я продолжаю любить её. не было вины преподавательницы в школе, что я не хотела учиться, она очень хорошо знает предмет, но чего-то мне не хватало

Очень крутой разбор получился! Очень зацепила тема проекции семьи на отражение в жизни взрослой личности. Мне бы очень хотелось еще увидеть подобные видео или совет, как восполнить базовую безопасность, если вырос в неполной семье.

Здравствуйте, Лина! Училась в школе, закончила её 2 года назад и сейчас учусь в педагогическом. Хотела бы поделиться мыслями на счёт педагогов) Когда я поступила в СПО, я посмотрела на многие предметы по-другому. История, которая в школе казалась скучной, разбавлялась просмотрами сериалов, фильмов, разборе музыки Нойза МС (дабы понять, что было в СССР), даты и правители тоже запоминались песнями! Это просто не преподаватель, а гений. Я ему жутко благодарна. Конечно, предрасположенности к его предмету я не нашла, история всё же не моё, но мне было ооочень интересно. Также произошло с финансовой грамотностью и обществознанием. В школе мною эти предметы не котировались, как что-то интересное и необходимое. Однако в колледже мы изучали эти предметы на просмотре передачи "Мужское/женское", сериалах о финансах и фильмах типа "Игра на понижение". Сейчас в этом же колледже веду кружок финансовой грамотности другим студентам, стараясь привлекать их к изучению этой науке. Я даже с вашими видео познакомилась на парах по психологии! Преподавательница показала нам видео, где вы участвовали в передаче КУБ и рассказала о том, как человек тонко может чувствовать других, зная психологию. Тем самым она нас всех заинтересовала))) Не сказать, что наши студенты глупы, а даже наоборот. Наше заведение является лидирующим в области. А секрет именно в методике преподавания) Я супер рада тому, что поступила сюда. Спасибо, что вы есть, я рада, что эта учительница познакомила меня с вашим контентом!

Всегда было двойственное чувство к Ксении. С одной стороны некое раздражение тем, что она такая вот "фифа" , а с другой - очень образованный, раскрепощенный и профессиональный человек. Как она умеет вести интервью, как чётко выражает свои мысли! Короче, она-классная!!!

Мне настолько повезло с преподавателями анатомии в мед.университете, что я сама стала таким преподавателем :)

Я не могу, тема отца для меня очень болезненная, когда я только начинаю готовить, что его не было в моей жизни, я сразу в слёзы. Даже когда сейчас пишу это, сразу начала плакать. И да, никакие други отношения с парнями я не могу строить, кроме как "ну он уделил мне внимание при второй нашей встрече, я влюблена в него шо ппц". И с отцом я не могу об этом поговорить, потому что кроме "ну так получилось, что уж теперь" он ничего сказать не сможет. И пока я на этом закончу, потому что мне надо успокоиться, может я ещё вернусь))

Лина, безумно люблю ваши разборы ❤️! Но к сожалению этот разбор не буду смотреть Собчак мне не приятна, но за ваши старания и профессионализм лайк поставила. Жду с нетерпением другие обзоры!

самая лучшая учительница для меня всегда была - это учительница истории и обществознания, наш классная руководительница, благодаря которой у меня появилась любовь к общаге, к политике и дебатам. безумно харизматичная женщина, которую уважали даже самые отбитые классы (в том числе мой), а когда в 10-11 классе я попала под её классное руководство, оно реально было классное и эти два года были самыми лучшими за всю школу, по которым я скучаю и в которые хотела бы вернуться

здравствуйте! говоря о выборе мужчин, я полагаю верным второй вариант «выбор эгоцентричного мужчины для придания себе чувства уверенности». мне кажется рядом с такой сильной мамой, которая сильно контролирует ребенка, у него проявляется низкая самооценка, которую он пытается поднять за счет мысли «вот мой муж/ жена такой важный, интересный, так себя любит; и он выбрал меня!» возможно, это и есть случай Ксении. спасибо за интересное видео)

Спасибо! Прекрасный разбор, посмотрела на одном дыхании.

Со мной никогда в жизни не делали уроки и не проверяли, и в итоге меня оставили на второй год. Что-то пошло не так....

Дааа очень хорошо запомнила, что в первой школе никто особо не обращал внимание на мои успехи, в классе тридцать человек, пара любимчиков у каждого учителя, и мне никогда не удавалось попасть в их число А когда перешла в другую школу, там было в два раза меньше детей. И до сих пор помню как мною восторгалась биологичка, за выученный параграф, как учитель истории искренне расстроилась, что при проверке наших изложений компьютер дал мне всего 10 баллов из 12, по её мнению у меня была лучшая работа среди всех классов И учитель литературы отметила, что я очень начитанна для своих лет, и с тех пор я читаю не останавливаясь)) Было искренне желание не подвести их, сделать обязательно домашку, прочитать ещё больше, всё возможно, когда тебя искренне поддерживают

Лина, спасибо за интересное видео! Я сейчас на 2 курсе ВУЗа и недавно задумалась как же всё таки преподаватели там отличаются от моих школьных. Конечно, может дело в том, что я училась в дворовой МБОУ СОШ :), но различий очень много. В школе нам всегда «тыкали», я даже не понимала как это неприятно лично мне слышать от чужих людей, до того как в ВУЗе преподаватели не обратились ко мне на Вы. В школе, конечно, было интересные преподаватели, например, учительница по английскому, но она, как это часто бывает, ушла в декрет. А вот математику у нас преподавала ужасная женщина, ещё и классный руководитель. Постоянно орала, говорила, что мы ничего не добьёмся, в общем, стандартный набор. Заставляла вставать с места и начинался «дисс» на полчаса (из урока, который длится 45 минут), а потом удивлялась почему все так плохо контрольную написали: «Я же объясняла!» (новую тему оставшиеся от урока 15 минут после разборок). Самое забавное, что в итоге, все в классе поступили в хорошие ВУЗы и сейчас учатся там, где им интересно :)

Я пошла работать в школу, как рыцарь, в серебряных доспехах. Чтобы быть не тем педагогом, который был у меня. Мне хотелось заботиться, интересовать, увлекаться, и т.д. однако спустя пару лет доспехи рыцарю стали жать. Нет, я не стала злобной, желчной, унижающей, но я как будто потеряла себя А потеряла из за того, что дико желала понравится всем вокруг. Как только я перестала стараться нравится, обозначила требования по предмету, но не перестала хвалить детей/делать им комплименты/шутить, стало легче. Сейчас думаю, стоит ли мне оставаться.

Лина, смотрела на одном дыхании! Спасибо за ваши разборы, всегда очень интересно! 🔥 А ещё вам здорово идёт красный цвет, от вас прям глаз не оторвать 😁 Прекрасно выглядите🥰

до девятого класса у меня была чудесная учительница по литературе. открыла во мне любовь к публичным выступлениям, исследовательским работам, всегда участвовала во всяких конкурсах и олимпиадах, сейчас мечтаю учиться на филологическом и может тоже преподавать) замечательная женщина, я ей очень благодарна

Только зашла на ютуб, а тут новый разбор от Лины❤

Здравствуйте! Отличное интересное видео! Если у вас есть возможность, я бы с удовольствием посмотрела видео -разбор про приёмы психолога из "Новые пацанки"

Насчёт Ксении. Насколько я помню, она достаточно много говорила о том, что для неё единственный путь к успеху, авторитету и принятию - через интеллект и достижения. Плюс всплыла история о том, как ей её же мать сказала о том, что, мол, она девочка "некрасивая", значит, ей нужно быть умной. Возможно, что она впитала в себя эту мамину идею, и по жизни видит себя только через свои какие-то достижения, аки "пункт в истории". А внутреннюю потроебность во взаимодействии с миров в том числе через тело" она компенсирует выбором мужчин из творческой среды. Там ведь все на первый взгляд связано в первую очередь с тем, как ты выглядишь. Не обязательно в формате исключительно внешности, речь в целом о поведении, жестикуляции и тд. То есть восприятие человека через то, как он внешне себя транслирует.

Разные психологи постоянно твердят, что подростку важно быть частью группы. У меня в детстве, да и в юности абсолютно все проблемы были из-за того, что мне никогда не хотелось быть в группе. Я исполняла победный танец после окончания учёбы, когда почувствовала себя взрослым человеком, полностью свободным от всех групп и навязанного общения и это было такое искреннее счастье, предвкушение настоящей жизни, что даже сейчас, спустя много лет, приятно вспомнить этот момент. Ну а сейчас, когда существует удаленная работа, для таких как я настоящий рай наступил.

Лина, здравствуйте! Очень долго ждала разбор на Собчак и дождалась 😍 Вы крутая! Шикарный подарок под Новый год) Насчёт классного педагога. У меня есть истории: и про школу, и про университет, и про фигурное катание (я фигуристка). Школа: Никогда не любила историю и не запоминала даты, хотя их надо было учить для тестов и контрольных 😅 Но всегда с удовольствием ходила на уроки истории, потому что они были невероятными, учитель в игровой/шуточной форме, но при этом по факту доносила до нас информацию. Не просто читала параграфы, а делала по ним конспекты и давала их нам, параллельно добавляя краски в рассказ. Я даже расстраивалась, когда приходилось из-за спорта пропускать эти уроки. Было круто! Спасибо, Татьяна Васильевна! Институт: Никогда не знала, что играть в волейбол так круто (учусь в спортивном ВУЗе, поэтому мы пробуем на практике много различных видов спорта, кроме своего). Практические занятия по волейболу настолько меня зацепили, что я в свободное время приезжала на дополнительные тренировки (хотя на тот момент у меня были ещё и свои на льду). И я была такая не одна. Спасибо, Алексей Дмитриевич! Фигурное катание: Жёсткий хореограф, но настолько проницательный, что несмотря на 7 стекающих потов хотелось идти за его харизмой, знаниями, хотелось совершенствовать себя. Он научил меня правильно разогревать мышцы и проработал мои "тугие" связки. Спасибо, Игорь Геннадьевич! Лина, и вам хочу выразить огромную благодарность за ваши разборы. Это моя любимая рубрика, по которой я познаю людей и учусь понимать себя, принимать себя. Спасибо!

Лина, благодарю не только за полезные разборы и интересных персонажей на разбор, но и за Ваш стиль, наслаждаюсь эстетически и психологически)

Здравствуйте, Лина и подписчики! С Наступившим Новым годом! По поводу педагогов. В школе у меня была химия, но я не особо её любила и не особо понимала. Но у меня была классная учительница Симонова Татьяна Владимировна, очень харизматичная, из-за которой мне хотелось посещать уроки, а не прогуливать их где-то в туалете. )) Потом я поступила в Московский институт тонких химических технологий им. Ломоносова. А там на 1-2 курсах химию вел невероятный Андрей Дорохов, это были не просто пары, это были самые настоящие шоу, где преподаватель полностью отдавал себя, делал впечатлительные реакции, не запомнить и не выучить, что происходило в пробирке, было просто невозможно! Разумеется, мотивация учить химию и посещать все пары была у меня позитивная! Огромная благодарность моим учителям и преподавателям, которые познакомили меня с этим предметом и обучили такой сложной, но интересной науке, как химия!

Я - человек, который с первого до девятого класса был на домашнем обучении. Первые четыре года все предметы преподавали мне родители, позже я училась полностью сама. Я достаточно хорошо социализирована благодаря музыкальной школе и многим кружкам. Коллектив необходим, но школа очень часто некомфортное место даже для тех, кто провёл там все одиннадцать лет (по отзывам моих друзей).