Felicito a este Banco por este canal. 👏👏👏👏

Muy bueno gracias

Excelente muchas gracias

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Buenas formas de educar .

Excelente.

Es cierto lo que dice en cuanto a la interacción negativa... Lo entiendo pues lo viví.

Cuando el cerebro está cansado le cuesta mucho más controlar las emociones, por ello se desbordan más los sentimientos por la tarde y/o noche Cuando maduren sera factible q regulen sus emociones.... MAYOR INCIDENCIA Q PERMITIRA A LOS NIÑOS REGULAR SUS EMOCIONES ES SIEMPRE EL EJEMPLO DE LOS PADRES MENCIONAR y EXPRESAR, AUTOREGULACIÓN DE LAS EMOCIONES .... con la Ira Rabia Frustracion Enfado mostrarlo a traves de los modelos de los proges NORMAS (viene de antemano) vs CASTIGOS (vienen posteriori) ........Padres capaces de ayudar a sus hijos a comportarse Mejor CEREBRO EMOCIONAL dice QUÉ ME GUSTA Y QUÉ NO ME GUSTA ***** PURAMENTE INCONSCIENTE Relación Positiva, Ratos para Conectar

Es una lástima que la charla no de una visión completa del tema de los castigos. Yo concuerdo en que los límites son necesarios, sin embargo el problema no es el poner los límites si no el hacer que se respeten. Sobre todo cuando los niños sistemáticamente buscan romperlos para ver que pasa. Es allí cuando el castigo tiene un lugar. La idea es que mi hijo aprenda (entre otras cosas) que romper los límites tiene una consecuencia y esa consecuencia debe ser suficiente para evitar que repita el acto. Yo le digo que no se acerque a la ventana porque se puede caer. Acto seguido mi hijo se acerca. El castigo por romper la regla busca que el aprenda sin tener que vivir la experiencia de caerse del séptimo piso. Luego podemos hablar de que tipo de castigo es bueno de de cual no, pero decir que los castigos son ineficaces me parece muy simplista. Entiendo las restricciones del formato de la entrevista, pero la verdad tuve que obligarme a ver el vídeo hasta el final para ver si decía algo que resonase conmigo o al menos que no me causase rechazo.

Uff como anillo al dedo. Creo que mi hijo somos iguales, por eso explotamos juntos.

Si pero si el niño es cabezota! O muy insistente , de tanto avisar , advertir, le cae algún castigo por que uno no tiene la paciencia tan larga. No es lo mismo un niño movido que uno tranquilo, a la hora de establecer límites

No es una critica al video o al especialista de la entrevista. Reflexiono, "es increíble, pero algo debe estar mal en el mundo, si tenemos que escuchar a un neuroblablabla darnos la certeza, de lo que nos decían las abuelas de como se educa casi sin estudio y mucha experiencia y amor.....Definitivamente no hay nada nuevo, esto ya hace mas de 100 años se sabe, porque lo olvidamos, ignoramos, no lo aprendimos o lo inhibimos???