grazie. è molto bello anche l'orologio di carta (!) che ha caricato.

Chapeau al nipotino! grazie per il commento, e in bocca al lupo per il buon esito dell'impresa!

chiedo scusa Ivan Mella, ero proprio convinto d'aver risposto ma ora vedo che la risposta non c'è. mi spiace per il ritardo. naturalmente l'orologio si può costruire in grandezze diverse, nel nostro caso partendo da cannucce e stecchini tutte le altre misure si ricavano dalle lunghezze di cannucce e stecchini. - la cannuccia è lunga 20-22 cm, e da qui l'altezza del telaio in cui va ospitata - lo stecchino (orizzontale) che diventa l'albero che gira è lungo poco più di 20 cm - i sostegni per reggerlo possono essere distanti 14-15 cm - così può sporgere 3 cm da una parte (dove appoggia su qualcosa) - ... e altri 3 dall'altra, dove va sistemata la "corona", la ruota di cartone coi denti-stecchini sporgenti - i denti-stecchini della ruota-corona possono sporgere di 1.5 - 2 cm - il diametro della ruota corona, o il raggio tra il centro e gli stecchini sporgenti, dipende dalle palette della cannuccia - le palette-ghiacciolo sulla cannuccia distano 10 cm (ci vogliono 1-2 cm sotto, e spazio anche sopra per inserire il foliot, cioè il bilanciere, lo stecchino di traverso) - pertanto la ruota corona di cartone può avere un diametro di 12 cm, e i denti piantati in essa a 5 cm dal centro - i denti sporgenti devono essere dispari, per esempio 5. - le palette devono fare un angolo tipo 45° o 60°, non serve massima precisione perché questo poi si calibra spingendo i denti sporgenti come bastoni tra le ruote, un po' più (se l'angolo tra le palette è grande) o un po' meno (se l'angolo tra le palette è piccolo). ciò si può ottenere anche traslando la ruota-corona lungo l'albero. - il peso per trascinare in moto tutto quanto, si può andare un po' a tentativi se si parte con una scatola (tipo pasta), allora magari si possono tarare le altre misure su di essa: tagliare un po' la cannuccia, etc. un link www.reinventore.it/sala-professori/files/2014/03/Istruzioni-Esperimento-Orologio-Reinventore1.pdf (per la costruzione)

Nell'orologio del video un giro dura dieci secondi. È la prima ruota, quella "corona" con cinque denti sporgenti. La seconda ruota, quella con la lancetta, dipende dal rapporto con gli ingranaggi. Per regolare il tempo del giro della prima ruota si può - aumentare-diminuire il peso attaccato al filo che trascina tutto - aumentare-diminuire-spostare i pesi sul foliot (i rotolini di scotch) - e altro ancora

mi spiace ma film con l'orologio medievale non ne conosco. Ho presente "Longitudine" con Jeremy Irons (tratto dall'omonimo libro di Dava Sobel), sugli orologi di John Harrison, ma non so se si riesca a trovare facilmente in italiano...

ciao Cristian, grazie per il messaggio! ci vorrà un po' di tempo per un video-tutorial sulla sua costruzione con stecchini e cannucce... per il momento c'è qualcosa di scritto, sul nostro sito reinventore, i link sono: www.reinventore.it/sala-professori/files/2014/03/Istruzioni-Esperimento-Orologio-Reinventore1.pdf (per la costruzione) www.reinventore.it/sala-professori/files/2014/03/Scheda-Scuola-Sec.-2°-grado-Orologio1.pdf (qualche esercizio di fisica collegato, x scuola superiore)

Grazie mille

Grande Maurizio! Complimenti!! per il video, noi i video li abbiamo girati in "full HD" (1920x1080) ma poi in youtube abbiamo caricato una versione meno definita, il formato "grande" 960x540. Per ridurlo (e montarlo) abbiamo usato iMovie. Il tempo che impieghiamo ad uploadare un video su youtube è pari circa alla durata del video: un video di 2 minuti ci mette circa 2 minuti, un video di 15 minuti ci mette circa 15 minuti... la nostra velocità di connessione (misurata con speedtest.net) è normale, circa 3 Mbps in upload, 24 in download... Metti il link quando lo uploadi !! Ciao Beniamino

Beniamino Danese Grazie Beniamino, sei sempre molto gentile ! Adesso provo e se riesco ti invio illink per fartelo vedere... Grazie ancora. Ciao, Maurizio p.s. Sei un docente delle superiori?

iorioma ciao Maurizio... p.s. non sono un docente delle superiori, anche se spesso ci vado per un progetto, un corso, un laboratorio... lavoro a Reinventore (www.reinventore.it) dove produciamo materiali per esperimenti scolastici di scienze a basso costo e facciamo corsi. Ciao Beniamino

ciao Maurizio, grazie per il messaggio! vediamo... può essere che a) la ruota coi denti sporgenti non sia attaccata saldamente all'albero-spiedino che dunque gli gira dentro? può essere che b) le palette sulla verga non abbiano l'angolo giusto tra loro? e che dunque una volta scappato il dente poniamo dalla paletta sopra, la paletta sotto non si metta in mezzo? bisogna o correggere un po' l'angolo (anche facendo sporgere un po' più o un po' meno i denti), oppure far scendere il peso dall'altra parte (ma non credo) può essere che c) spingendosi con le palette il sistema albero-ruota-denti per così dire indietreggi, e dopo un po' i denti non intercettino più le palette? complimenti intanto e buon lavoro! Beniamino

Beniamino Danese Grazie Beniamino di avermi risposto; dunque ti posso dire che la verga gira liberamente, l'angolo delle palette è di 90 gradi e le palette sono ben sovrapposte ai denti della ruota. Il filo che tiene il peso l'ho arrotolato allo stecchino. Il problema è che la verga una volta avviata la ruota, non torna indietro evitando così di bloccarla e facendo di conseguenza cadere a terra il peso velocemente ! Una cosa che non ho provato è (come dici tu) a farlo scendere dall'altra parte... Farò anche questa prova e ti saprò dire. Grazie molte per adesso e buona serata, Maurizio

+iorioma il problema è ? finisci la frase =)

+paolo lo bello sia ma non capisco la tua domanda ! che significa finisco la frase ?

penso basti cliccare su "ulteriori informazioni" e la frase continua, e invece con "mostra meno" si riduce ... :)