Grazie mille, sono contento che il video ti sia stato utile.😉 Per quanto riguarda la ricaduta cognitiva non ho le competenze per esprimermi, ma quello che vedo è che la società sta cambiando tanto... Ed anche il modo in cui i ragazzi apprendono è totalmente diverso... Per non parlare dell'avvento dell'intelligenza artificiale "di massa" che sta stravolgendo anche il modo di lavorare... Proviamo ad essere valide guide per questi ragazzi il cui futuro è molto imprevedibile visti gli enormi cambiamenti in atto. 😉

Concordo!

Tiziana può andare bene questo video per la prova scritta del TFA sostegno?

Le hai fatte a Napoli?

Grazie mille! 😉👍 Uno dei miei primi video che mi ha spinto a lavorare su questo canale! ♥️

Supercomplimenti❤

Grazie! 👍😄 Sono contento che siano utili! 😄

Grazie mille. Sono contento che ti sia stato utile. 😄

Grazie. Sono contento che ti sia stato d'aiuto.

Sono contento ti sia stato utile questo video. 😁 Per la primaria conosci altre applicazioni interessanti?

Grazie mille! Sono contento ti sia stato utile 😉👍

@@ilprofdinformatica li sto guardando tutti. Molto utili per il concorso. Davvero ottimo lavoro

Un grande in bocca al lupo! 👍😉

Grazie mille! Sono contento ti sia stato utile! 😄👍

😄👍

Grazie mille! 😉👍

Grazie mille! 😄

Grazie mille 😄

Sono contento di esserti stato utile :)

Nel mio concorso ho avuto 24 ore di tempo per preparare una presentazione. All'interno di quest'ultima ho messo i link ai video di youtube, al padlet, al quiz con kahoot... ed in caso li avrei mostrati alla commissione. Per capire come li ho inseriti puoi vedere i video relativi alla mia prova orale: kzfaq.info/get/bejne/fK1olaWS3NCqXYE.html

Sono contento di esserti stato d'aiuto! ☺️👍

Ciao, Io a scuola uso Audacity, software per la creazione e modifica di file audio. Per la musica proprio ho fatto qualche ricerca e ti metto qualche sito in cui poter trovare quello che cerchi. Qui trovi nomi di software da usare: www.edscuola.eu/wordpress/?p=118960 Qui trovi vari progetti che puoi realizzare partendo da qualcosa di tecnologico (anche la semplice proiezione di immagini): aulodies.wordpress.com/didattica-delle-musica-attraverso-le-tic/ Qui trovi una guida all'informatica musicale: www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=milano.istruzione.lombardia.gov.it/wp-content/uploads/2019/09/Informatica_musicale_per_la_didattica.pdf&ved=2ahUKEwio0ZDI9_r4AhX0Q_EDHVXGApEQFnoECCMQAQ&usg=AOvVaw2-LLcxinEsid43d_KHAXWc

@@ilprofdinformatica Grazie mille!!! Sei gentilissimo ☺️

Grazie mille! Per Padlet ho fatto un video che puoi trovare nella playlist dedicata alle tic o direttamente a questo link. kzfaq.info/get/bejne/d8p-fphmmZ_Mook.html

@@ilprofdinformatica grazie!

Grazie mille. Per quanto riguarda Kahoot ho fatto un video che spiega come usarlo. Per gli altri si trova qualcosa in rete. In bocca al lupo! 👍

Certo. Scrivimi sulla chat di facebook per domande e consigli. 😄👍

Non ho esperienza con bambini così piccoli. Ma forse proverei anche preparando una presentazione a base di pizza tagliata a spicchi... E giocando insieme a loro nel tentativo di capire le frazioni proprie. Magari dedicherei anche una parte della lezione alla lettura di che ore sono? Per far capire loro cosa significa le undici e un quarto... Le undici e mezza.... Le undici e tre quarti... Cercherei anche dei video di youtube per capire se dei miei colleghi hanno altre idee. Ho visto che in molti usano i regoli per spiegare le frazioni. 👍

Certo. Le puoi Trovare nel mio sito: www.ilprofdinformatica.it/fare-didattica

In questo senso è bene adattare le tic al tipo di sistema software che ha la propria scuola. Se la scuola usa google, ossia classroom, è bene cominciare a vedere se in questo pacchetto software di cui la scuola è dotata ci sono le tic di nostro interesse. Stessa cosa se la scuola ha accordi con Microsoft, quindi Teams. Molti software non richiedono la registrazione ed in quel caso si è più tranquilli... Ad esempio io faccio usare un software che si chiama "erd plus"... Ed ha la versione "try it" che non necessita di account e lascio liberi gli studenti di registrarsi o meno.

Vero, ma bisogna sempre passare dall'account dei ragazzi e questo crea non pochi intoppi. Specialmente i più in difficoltà spessissimo hanno difficoltà persino con il registro elettronico, non parliamo poi delle estensioni online dei libri, che sarebbero invece ottime per fare gli esercizi in autocorrezione ad esempio...

@@nicolettaprotti1308 Condivido pienamente. 👍

Ciao, Mi vengono in mente delle app per smartphone o per console che magari simulano il pianoforte o la tastiera. Ad esempio simply piano che serve per imparare. In generale userei Padlet dove puoi inserire file audio da far ascoltare agli studenti. Io a scuola uso Audacity, software per la creazione e modifica di file audio. Per la musica proprio ho fatto qualche ricerca e ti metto qualche sito in cui poter trovare quello che cerchi. Qui trovi nomi di software da usare: www.edscuola.eu/wordpress/?p=118960 Qui trovi vari progetti che puoi realizzare partendo da qualcosa di tecnologico (anche la semplice proiezione di immagini): aulodies.wordpress.com/didattica-delle-musica-attraverso-le-tic/ Qui trovi una guida all'informatica musicale: www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=milano.istruzione.lombardia.gov.it/wp-content/uploads/2019/09/Informatica_musicale_per_la_didattica.pdf&ved=2ahUKEwio0ZDI9_r4AhX0Q_EDHVXGApEQFnoECCMQAQ&usg=AOvVaw2-LLcxinEsid43d_KHAXWc

@@ilprofdinformatica Ti ringrazio per l'attenzione e celerità. Materiale davvero interessante!🙂

Che tipo di video? Sto studiando diverse cose in questo periodo, tra poco avró più tempo e cercherò di fare altri video. 👍😄

Per me 86enne è aramaico al V° livello - Questi progressi tecnologici, sono l' invito palese a toglierci di mezzo: grazie lo stesso!