"La educación intercultural debería tener como objetivo fundamental educar a un sociedad con miras a formas ciudadanías interculturales".
Elizabeth Buenabad nos habla de la interculturalidad y su importancia en los procesos educativos y su valoración en los procesos sociales cotidianos y las renovaciones educativas actuales.
Doctora en Antropología, Profesor-Investigador Asociado "B" Tiempo completo, línea de investigación: antropología de la educación. Sistema Nacional de Investigadores NIVEL I, Perfil PRODEP 2012-2015.

Cuerpo Académico Consolidado: “Desarrollo de habilidades discursivas y cognitivas” (responsable). Padrón de investigadores de la VIEP,

Temas de in vestigación: Educación intercultural, educación indígena, sociolingüística y antropología educativas, políticas del lenguaje y educativas. Proyecto de investigación actual:
1) Proyecto (MABE-EDH13-I) Etapa III-VIEP-BUAP, “Retos de la educación intercultural en contextos escolares y extra-escolares”;
2) Proyecto “La Interculturalidad en espacios universitarios”. (PROMEP-SEP).

Formación académica:
Estancia posdoctoral. El Colegio de Michoacán (COLMICH), 1º de septiembre del 2009 al 31 de agosto del 2011.

Doctora en Antropología por el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS) con especialidad e
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